不一样的诗词课
1、超大容量的课堂，更加注重教师个体的讲述。 2、自成体系的整合课，用独特的方法深度解析，视角多元，内容丰富，为一线老师们授课提供更详实的资料和更实用的方法。 3、针对某些诗词的常规解读，提出了诸多颠覆性的观点，辅以大量的史实加以论证，注重学生的批判性思维，引发学生的头脑风暴。 4、关注诗词中重点字词的文化内涵解读，尝试从文化层面去解构，独具匠心地设计了“导读”栏目，目的就是为了让读者更直观地了解本堂课的设计思路。
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苏静 著 /2013-08-01 /中华书局
