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《普通高中英语课程标准》明确指出:培养学生的综合语言运用能力是高中英语课程的总目标之一,强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,同时还要形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。可见,课程标准对高中生的英语综合语言运用能力要求是很高的。 阅读能力是综合语言运用能力中非常重要的语言技能,学生掌握的知识大多源自阅读,并在阅读实践中形成有效的阅读策略和跨文化意识。阅读能力的测试是各类英语考试中的重要项目,所占比重较大,高中英语测试更是如此,学生阅读水平的高低直接影响着考试的成败。 目前,风靡全球的测试阅读能力的题型主要是“完形填空”和“阅读理解”,两者都属于语言知识和语言运用项目。在考试中,这两种
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《普通高中英语课程标准》明确指出:培养学生的综合语言运用能力是高中英语课程的总目标之一,强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,同时还要形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。可见,课程标准对高中生的英语综合语言运用能力要求是很高的。 阅读能力是综合语言运用能力中非常重要的语言技能,学生掌握的知识大多源自阅读,并在阅读实践中形成有效的阅读策略和跨文化意识。阅读能力的测试是各类英语考试中的重要项目,所占比重较大,高中英语测试更是如此,学生阅读水平的高低直接影响着考试的成败。 目前,风靡全球的测试阅读能力的题型主要是“完形填空”和“阅读理解”,两者都属于语言知识和语言运用项目。在考试中,这两种题型
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版高二英语阅读理解与五项突破周计划(含新语法填空题)奔腾英语
本丛书以***颁布的英语《课程标准》为依据,紧扣“考试说明”,结合近年中、高考英语试题题型变化趋势,力求新颖、全面、实用,具有以下鲜明的特色: 一、题型全面,重点突出——以阅读理解为主体,同时兼顾其他五大题型 本丛书以阅读理解为主体,同时兼顾完形填空、单项选择、书面表达以及各地**题型。其中,新题型囊括了近年来中考常见的**题型。其中主要包括任务型阅读、阅读表达题、信息匹配题、七选五(或六选五)、简答题等。此外,考虑到全国各地区新题型设置的差异性,本书在每一周均设置了两道不同类型的新题型习题,同学们可根据自身情况进行选择性练习。 二、多项组合,体例新颖——突破传统,科学组合,全方位检测学生的综合能力 本丛书紧扣对学生的要求,在体例上突破传统的图书组合模式,采取“多题型+
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