中国现代文学史一个里程碑,文学家茅盾的经典巨著,中国版《百年孤独》; 《子夜》的作者茅盾是我国现代文学史上著名的文学批评家、小说家,是左翼文学的奠基人。他的《子夜》是我国文学史上一部成功的革命性现实主义小说,它的发表标志着茅盾小说创作的成熟。 真实还原中国上世纪30年代的社会风貌,被翟秋白、鲁迅、郁达夫等高度高度赞赏; 《子夜》对三十年代初期中国社会生活广泛而深刻的描绘,小说以三十年代初期半封建半殖民地的上海为背景,以民族资本家吴荪甫的命运为中心表现了当时中国社会的各种矛盾和斗争子夜刚一面世,便轰动一时,引发当时社会热议,受到各界名人赞赏。 此版《子夜》全新装帧,对书中的金融术语一一进行注释,内容通俗易懂,极具典藏意义。
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一代文学巨匠用他的文字真实记录的时代镜子和社会史诗,全景展现20世纪二十到四十年代中国社会的风貌。 一群人从迷惘、觉醒到抗争的命运变奏曲,同名影片已成时代银幕经典。 茅盾说: 一个已经发表过若干作品的作家的困难问题,也就是怎样使自己不至于粘滞在自己所铸成的既定模型中,他的苦心不得不是继续地探求着更合于时代节奏的新的表现方法。 在茅盾众多作品中,《林家铺子》散发着特别的光彩。它既不像《子夜》那样鸿篇巨制、轰轰烈烈,又不像《蚀》三部曲那样低徊幽怨、缠绵悱恻。它将民族战争、城乡经济、社会政治投影在一个小小的店铺、一户小小的人家身上,短短的篇幅却线头纷繁,波澜迭起,写得细致绵密,称得上是 麻雀虽小,五脏俱全 。
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名家精选百年经典。著名作家、汉语言学家谢冕先生担任主编;著名评论家解玺璋担任副主编。 名师精讲走近大师,拓展知识深化理解。 导读 环节,深度解析文学大家写作风格,赏析文学价值。 读与思 环节,引导孩子及时反馈阅读体验,延伸思维,提高阅读写作能力。 生平简介 和 年表 ,全方位深入了解文学大家,拓展知识。
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少年印刷工 爱国主义教育丛书红色革命经典书籍小学生课外阅读书少年励志图书适合6-9-12岁一二三四五六年级上下册课外书 接棒前人的火炬,燃烧时代的理想
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天窗(成长读书课:名家公开课美绘版) 语文四年级下配套同步阅读,配套名师音频课。我国现实主义作家茅盾的作品精选集,紧跟中小学语文课本名篇。一代文学巨匠用文字记录广阔的时代风貌。
▲紧跟中小学语文课本名篇,让学生与课本同步阅读。 本书收录四年级(下)语文课文《天窗》;八年级(上)语文课文《白杨礼赞》,让学生与课本同步阅读。除此之外,还精选了茅盾的多篇名作,特别收录篇目: 农村三部曲 《春蚕》《秋收》《残冬》,散文名篇《白杨礼赞》《风景谈》等。茅盾先生的文章构思精巧,文笔跌宕,富于变化,是我们学习语文的宝藏。 ▲一部展现社会百态的现实主义巨著,一代文学巨匠用文字记录广阔的时代风貌。 中国革命文学奠基人之一茅盾先生的里程碑式的作品。茅盾在他的创作中善于择取和概括当时风云变幻的社会现象,作品带有鲜明的时代烙印。通过他的文字,我们仿佛翻开一副波澜壮阔的时代画卷,看到20世纪上半叶中国社会的种种风貌。 ▲名家名作,好评如潮,常销不衰。 茅盾先生的文字精准,表意深刻。他
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茅盾是讲究小说结构艺术的大师,他的小说呈现一种蛛网状的复式结构,把众多的人物,复杂的情节,纷繁交错的线索,全都**地黏合在各个结点上。人物的性格命运便由这一个个密集分布的结构点展开,丝丝入扣,严谨完整。漂亮的结构,丰满的人物,是艺术的灵与肉,自然会成就写实主义的杰作。《茅盾小说精选(名师解读释疑学生版)》选收了茅盾先生*经典的短篇小说7篇,中篇小说2篇。包括:《创造》、《小巫》、《林家铺子》、《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《水藻行》、《幻灭》、《动摇》等。
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二十世纪三十年代的上海,时局动荡,战事频繁。社交场中,政客、军人、商人、投机者在歌舞笙箫中依旧是勾心斗角、纸醉金迷;而广大的工人和平民却承受着经济不振、市场萧条的重荷,面临着生存的绝境。在这样的社会背景下,茅盾先生以高度的时代概括力和文学的全社会视野创作了小说《子夜》。它以民族工业资本家吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬的矛盾、斗争为主线,深刻地揭示了阶级的矛盾以及民族的冲突,真实地再现了当时的社会面貌。以“子夜”为名,不仅意寓旧中国的黑暗,更象征着夜半过后黎明在即。
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中国现代名家经典5册 鲁迅、茅盾、巴金、老舍、冰心 中国现当代文学名著 诗歌小说集 青少年经典文学名著
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所有优秀的作品,都会有一种伟大的精神和美好的理想,能够给世界送来爱心、温暖和力量,要给人间带来美好和祝福。一代代作家和一代代读者都能从这些作品中体会到人生的美好和生活的幸福。这一套中小学生***文学名著的作用就在这里,这些作品用一篇篇短短的童话和故事,感动着一代又一代的读者,让他们能看到真善美的存在和力量。
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丛书特点 丛书特点 关键词一:原著——名家名译权威版本: 因为目前的学校教育一直都以精读作为主打,为了搞清每一个知识点而人为地将原著语言分割得支离破碎,这导致*直接的后果就是使学生只见树木不见森林。市面上的名著大多以缩写版为主,有的甚至将原著的精华也去除了。只有原汁原味的名著,才能真正体现名著的博大精深。 关键词二:无障碍阅读——提升阅读兴趣 对于阅读经验和阅读能力相对较低的学生来说,要读懂年代相对久远的名著,是存在一定难度的。因此,丛书将名著中难点、重点等进行了详细的注释与点评,扫除阅读障碍,让学生有兴趣读并能读懂 关键词三:读写达标——提高阅读与写作能力 读名著,对我们语文学习**的益处就是提高阅读和写作水平,丛书结合课标对各年级阅读和写作的要求,向大师学习
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