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国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段) 卓越中文教学,从《国际中文教学通用课程大纲》开始!
这是国际中文教学领域的一部科学、实用、有针对性的通用课程大纲。本大纲具有如下特点: 1.对标《国际中文教育中文水平等级标准》。大纲在等级划分方面与《等级标准》保持高度一致,大纲课程内容部分所涉音节、汉字、词汇、语言点均以《等级标准》为参照。 2.框架模块化。大纲整体框架由不同层级(三等九级)的课程目标、课程内容、课程评价等模块组成。使用者可以结合具体的教学情境从各级模块下科学、灵活选取内容编制所需的教学大纲或教学材料。 3.内容主题化。大纲在内容方面采取主题化的编排方式,将话题内容、活动、词汇、语法点与文化点有机组配,使其更高效地服务于教学应用。 4.等级多层化。针对中小学中文教学的实际需求,对《等级标准》初等三级进行进一步细分,使其更契合中小学中文教学的阶段性特点。 如果你是一名国际中
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新视线韩国语听说教程(第2版)3 源自成均馆大学的经典听说教材
源自韩国成均馆大学 突出听力、口语训练 形式活泼、生动 各式插图活跃氛围 大量地道音频,提高听力 多种活动加强口语
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日语n4书籍新完全掌握日语能力考试N4语法新日语四级水平测试日语入门N4语法练习JLPT备考用书零基础自学日语教程
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守正创新,保留特色,吸收新理念、新方法和一线教师反馈; 增设级别,设立6个级别,覆盖海外小学1-6年级中文教学; 调整板块,明确学习目标,便于教学操作; 改进方法,在互动中学习,在情境中学语音,在探索中学汉字; 重视评价,设计自我评估环节,提升学习效果; 完善配套,资源数字化,使用方便,减轻教师负担。
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轻松学中文 课5马亚敏 李欣颖 非华裔学生国际汉语教材 小学高年级学生中学生对外汉语自学培训教材
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附MP3音频 汉语阅读教程1册第3版 对外汉语系列教材 汉语一年级教材 汉语等级考试阅读教程 语言技能类 外国人学汉语书
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日语n2书籍新完全掌握日语能力考试N2听力北京语言大学出版社新日语二级听力水平测试日语入门N2听力测试练习零基础自学日语
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日语n3书籍新完全掌握日语能力考试N3词汇北京语言大学出版社新日语三级词汇水平测试日语入门N3单词词汇练习零基础自学日语
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动词重叠与相关格式| 对外汉语教学语法丛书 71个问题深析动词重叠及其教学 国家出版基金资助项目
本书面向汉语为第二语言教学的一线教师,普及动词重叠的基础理论知识、教学理论及方法。全书采用一问一答的形式,介绍理论知识时深入浅出,从多个角度分解 难题 ,结合真实例句分析问题。大部分问题的提出着重考虑教学的实际需要,从留学生出现的真实偏误和常见问题出发。最后在教学部分将理论和实践相结合,全面探讨动词重叠的教学问题,帮助教师打开思路,以便进行更多的教学设计。
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内容经典实用 语言知识丰富 练习由易到难 题材多种多样 语言准确地道
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轻松学中文(少儿版)(第二版)(英文版)课本4 经典汉语教材《轻松学中文》(少儿版),全新改版!
本教材的课程设计借鉴了相关的认知心理学以及第二语言/ 外语教学的理论,遵循 螺旋式 课程设计和 字词双轨并进 的原则,充分利用汉字构词法的优势,进行科学、合理的编排,使学生能够系统地学习中文。 本教材的课程设计参考了中国和海外一些国家的学前、小学教育指引,内容涵盖五个主题:健康、语言、社会、科学和艺术。每一册都有五个单元:数字、我和家人、学校生活、日常生活、家居和社区。五个主题的内容自然地融入每一册的五个单元中。课程中穿插介绍中华文化,如传统节日、习俗等。除此以外,课程在教授中文的同时力求促进学生在情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。 本教材的课程由两部分组成:教授语言知识和培养学生的言语交际能力。中文教学离不开汉字教学。汉字教学是本教材的核心,统领整个课程设计。本教材的汉
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全新正版图书 新课道意大利语:A2:A2:初级 北京语言大学出版社 9787561964729 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
中意两国教学专家合作编著。 采用“故事教学法”:交替采用情景喜剧和漫画故事的编排形式。 采用“情境式教学法”:设置有从零开始的“语音详解”,设置形式多样的听说强化训练,提供鲜活的语言、自然的对话,展现不同情境下语言应用的微妙差别。 遵循“归纳式教学思路”:融入简明扼要的语法知识点,引导学生自主发现和总结语法、词法规律并应用于交际,并在每册书的末尾设置“语法详解”。 注重知识的回顾:设置有趣多元的教学环节,包括词汇表、听力文本单元小结、阶段复习、趣味游戏、单元写作指导、课后习题、自测题、单元检测、阶段检测和语言水平检测,力图在短小的篇幅中综合呈现多方面的语言知识,让知识不断复现。 配有在线互动学习平台:提供配套练习,配备自动批改和评分功能,便于随时随地巩固所学知识;提供通关小游戏,
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中意两国教学专家合作编著。 采用 故事教学法 :交替采用情景喜剧和漫画故事的编排形式。 采用 情境式教学法 :设置有从零开始的 语音详解 ,设置形式多样的听说强化训练,提供鲜活的语言、自然的对话,展现不同情境下语言应用的微妙差别。 遵循 归纳式教学思路 :融入简明扼要的语法知识点,引导学生自主发现和总结语法、词法规律并应用于交际,并在每册书的末尾设置 语法详解 。 注重知识的回顾:设置有趣多元的教学环节,包括词汇表、听力文本单元小结、阶段复习、趣味游戏、单元写作指导、课后习题、自测题、单元检测、阶段检测和语言水平检测,力图在短小的篇幅中综合呈现多方面的语言知识,让知识不断复现。 配有在线互动学习平台:提供配套练习,配备自动批改和评分功能,便于随时随地巩固所学知识;提供通关小游戏,有助于学习
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中意两国教学专家合作编著。 采用 故事教学法 :交替采用情景喜剧和漫画故事的编排形式。 采用 情境式教学法 :设置有从零开始的 语音详解 ,设置形式多样的听说强化训练,提供鲜活的语言、自然的对话,展现不同情境下语言应用的微妙差别。 遵循 归纳式教学思路 :融入简明扼要的语法知识点,引导学生自主发现和总结语法、词法规律并应用于交际,并在每册书的末尾设置 语法详解 。 注重知识的回顾:设置有趣多元的教学环节,包括词汇表、听力文本单元小结、阶段复习、趣味游戏、单元写作指导、课后习题、自测题、单元检测、阶段检测和语言水平检测,力图在短小的篇幅中综合呈现多方面的语言知识,让知识不断复现。 配有在线互动学习平台:提供配套练习,配备自动批改和评分功能,便于随时随地巩固所学知识;提供通关小游戏,有助于学习
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对外汉语教学参考语法书系:趋向补语 60个问题讲透趋向补语如何教
趋向补语是汉语教学界公认的难点,教师难于教会,学生难于掌握。一来是因为趋向补语使用限制条件多,可类推性较弱;二来是因为趋向结构形式多样,数量庞大。现有的无论是本体研究还是教学研究均散见于一些论文和专著中,缺乏系统性;而且研究角度多,各种解释都有,这反而给趋向补语的教学产生了反作用。本书从理论、知识、习得、教学四个方面系统地对趋向补语进行了梳理,所列的60个问题从教学实践中来,到教学实践中去。为了照顾到所有的读者对象,本书特意从基础知识点进行导入,如趋向补语的概念、构成、类型、意义等,以使非专业出身的汉语教师能够对趋向补语有全面的认识。当然,趋向补语的教学问题绝不是一本书就能够解决的,但我们希望本书能够给汉语教师提供一些切实的帮助。
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对外汉语教学语法初级大纲| 对外汉语教学语法丛书 国际中文教育重要参考书 国家出版基金资助项目
本丛书大纲系列,基于 以句子为中心 的语法教学观,把所有语法项目纳入句子平台框架;把大纲条目与学习手册的编写熔为一炉,做到纲举目张;大纲条目的编写尽量观照句法、语义和语用三个平面。 作者基于对已有教材、大纲语法项目的大数据分析,科学而合理地解决了初级大纲和中级大纲在语法项目选择上的分段与衔接这一根本性的问题。将初级大纲项目限于复句以内的句子单位,而将中级大纲项目拓展至大于复句的句群、篇章,甚至加入话语标记的内容,这就在内容框架上,把初级大纲和中级大纲做了较为明确的区分。 语法大纲不局限于语法知识本身,而是以学习者语言能力的培养为目标。凡是能促进学习者语言能力的语法项目都应析出为大纲的项目。语法项目的编排依据的是语法形式,使用条件式来描述细目的功能。使用条件式有利于促进语法知识转
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全新正版图书 对外汉语教学语法初级大纲 北京语言大学出版社 9787561964705 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
本丛书大纲系列,基于“以句子为中心”的语法教学观,把所有语法项目纳入句子平台框架;把大纲条目与学习手册的编写熔为一炉,做到纲举目张;大纲条目的编写尽量观照句法、语义和语用三个平面。 作者基于对已有教材、大纲语法项目的大数据分析,科学而合理地解决了初级大纲和中级大纲在语法项目选择上的分段与衔接这一根本性的问题。将初级大纲项目限于复句以内的句子单位,而将中级大纲项目拓展至大于复句的句群、篇章,甚至加入话语标记的内容,这就在内容框架上,把初级大纲和中级大纲做了较为明确的区分。 语法大纲不局限于语法知识本身,而是以学习者语言能力的培养为目标。凡是能促进学习者语言能力的语法项目都应析出为大纲的项目。语法项目的编排依据的是语法形式,使用条件式来描述细目的功能。使用条件式有利于促进语法知识
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全新正版图书 来华留学生本科汉语言专业课程教学大纲(一、二年级)张浩北京语言大学出版社9787561964736人天图书 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
本大纲是北京市建设专业(来华留学生汉语言专业)的基础研究成果之一,对高校来华留学生汉语言专业课程教学具有借鉴和参考意义。
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本书参考《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》大学与成人部分的设计,将抽象的文化项目细分为600多个文化词条。由国际中文教育领域资深专家、教授领衔编写,编写者不仅结合了自己几十年的国际中文教学经验,还参考了《辞海》《中国大百科全书》等权威工具书、数据库,使词条内容、数据等权威可信。同时,每个词条都配有简明扼要的中文释义,语言难度控制在中等中文水平,词条释义深入浅出。
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