1. 真实自然: 该教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原*基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2. 互动实践: 该教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学: 该教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制选材的难易程度。每个专
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书写(外语学科核心话题前沿研究文库.外国文学研究核心话题系列丛书)
从二十世纪六十年代的 理论革命 起, 书写 开始成为外国文学理论的核心话题,但其实从柏拉图、亚里士多德到卢梭、黑格尔,对作为符号的 书写 的讨论一直都存在。本书系统地梳理、探讨了 书写 从被边缘化到被重新重视的流变史。 本书首先从古希腊 基督教一脉的理论代表对书写的贬抑开始讨论,接下来深入评析了德里达、巴特等人的书写理论,以及他们对希伯来传统中书写观念的再思考;进而从伦理和政治的向度,分别讨论了自我书写时必然遭遇的 他者 ,以及女性书写等 他者 书写的理论实践;后基于 后理论时代 的当下处境,尝试对书写的未来研究趋势进行了展望。本书既是理论阐释,也是研究方法指南,兼具学术性、应用性、原创性与文学性,既可供外国文学方向硕博研究生、年轻教师、研究者研究参考,亦适合文学爱好者阅读。
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借力热点话题视频,提升学生听说技能。 1.真实自然: 教材采用视、听、说结合的手段,营造出真实、自然的语言环境,还原基本的交际情景,在恰当语境和正常语速下进行教学,弥补了目前对外汉语教学听说训练分离及学习内容与实际生活距离较远的现实问题。 2.互动实践: 教材以 视 为手段,用立体化的输入形式促进 听 说 技能的实践,让语言接受更快速、准确,也让语言输出更自然、流畅。教材针对视频材料设计了丰富的以学生为中心的任务活动,实现线上与线下互动以及课堂上的师生、生生互动,并注重课堂教学与社会实践相结合,提升学生的自主学习能力。 3. 系统科学: 教材构建了覆盖初、中、高级的系统视听说教学体系,参照现有通识性的语言及课程大纲从交际、语言、文化、策略四个维度进行分级标准的限定,筛选视频材料,从而有效控制
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