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本教材具有如下特点: 系统性:系统介绍国际学术交流活动的各个环节,涉及国际学术会议的筹备、学术信件的往来、会议主持和发言等不同方面。 实用性:通过丰富的范例构建出学术交流的真实场景,引导学生学以致用、培养语言综合应用能力,提高国际学术交流技巧。 合理性:内容编排合理、听、说、读、写、译等语言技能在不同章节各有侧重。教师可根据教学需要调整教学内容,合理安排教学活动。
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研究生英语阅读教程(提高级/第三版)(数字教材版)(新编研究生英语系列教程)团购电话4001066666转6
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《专业硕士研究生英语(第二版)》以专业硕士研究生和各类研究生课程班学生为主要目标读者,选取内容新颖,知识性思想性强的经典文本,针对性地编写多样性的练习,对学生进行语言知识(如词汇、句型扩展及语法巩固)和读、说、写、译等语言技能的综合训练,提高学生的英语应用能力。
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中国文化典籍英译(全国翻译硕士专业学位系列教材)(2010版)
本书共二十四讲,按历史顺序安排选材,内容涵盖中国文化史中的上古神话、先秦诸子、诗经楚辞、唐诗宋词、元剧散曲、明清小说、文人书信等各个方面,规模宏大,体系完整,是国内**部全面训练中国文化典籍英译的教材。
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研究生英语写译教程(提高级/第三版)(新编研究生英语系列教程)
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研究生英语写译教程(基础级/第三版)(新编研究生英语系列教程;北京高等教育精品教材)
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专业学位硕士研究生英语视听说教程(21世纪实用研究生英语系列教程)附赠光盘
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高等学校研究生英语提高系列教材(听说教程)(上)(教师)(提高)
“高等学校研究生英语系列教材”是一套专为非英语专业研究生编写的教材,由“提高”和“拓展”两个系列构成。提高系列着重在本科英语学习的基础上进一步巩固语言知识,提高语言技能;拓展系列则根据研究生专业学习和研究的需要,着重拓展研究生的学术视野,培养他们的学术研究能力。本系列教材内容新颖、注重实用,资源丰富,旨在提高研究生的英语应用能力,特别是在相关专业领域的口语和文字交流能力,为其进一步学习和研究打好基础。 听说教程 依据《非英语专业研究生英语教学大纲》及研究生英语教学的特点进行设计和编写,旨在通过听说结合的教学实践,培养研究生用英语进行交流的能力。本书分为上、下两册,配有学习光盘与教师用书,具有以下主要特点: ◎围绕主题设计内容,注重语篇层面的听力理解与口语表达,培养学生在
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购买新版: 研究生学术英语读写教程(教师用书)(2022版) 《研究生学术英语读写教程》遵循 以读促写、读写并重 的教学理念,旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。学生用书以学科为基础,分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章:通用学术文章结构脉络清晰,构思论证严谨,兼具逻辑之美与语言之美,激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题,提高学生的思辨能力;学术论文从培养学术阅读技能和写作技能入手,提高学生的学术能力与学术素养。教师用书旨在方便教师备课和安排教学,把握学生用书的特点。教程特色:1. 以读促写,读写并重,环环相扣,重点培养学术阅读技能与写作技能 2. 以学科为主题,以项目研究为基础,以学术能力培养为导向 3. 项目研究模块串接不同学科单元,系统培养创新型科技人才4. 提供线
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考虑到我国英美现当代文学的授课和教材需求,编者遴选了20位作家与其小说,节选了作品中风格相对突出、内容相对精彩、技巧相对全面的章节组成了本书的核心内容。围绕每一部作品,首先是较为全面的作者介绍和整部小说的故事梗概,然后是选篇、注释和评论,*后是讨论题和参考书目。这样编排,既可以在授课时限内让学生比较全面地了解英美现当代文学的流变状态,比较深入地认识所选作品的思想特征和艺术风格,也可以为学生课后进一步阅读提供一定有益的帮助。
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郎曼、郑咏梅主编的《硕士英语听说教程2》是“研究生英语创新教育系列教材”必修课主干教材之一,贯彻了系列教材“以研究生为本”和“英语创新教育”的核心理念,以现代性和生活化为原则,提倡师生课堂“合作学习”与研究生课外“自主学习”相结合的现代教学模式和学习理念,提高研究生的英语沟通交流能力和自主学习能力。本教程16个单元,每个单元都围绕一个主题编写,分为课堂教学和自主学习两部分。课堂教学部分包括:Lead—inQuestions,Listening Cornprehension和OralWorkshop三个技能模块;自主学习部分包括:ListeningPractice和Appreciation两个技能模块;教程后都附录音原文、练习答案和录音光盘。
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研究生英语读写互动教程(上)(21世纪实用研究生英语系列教程)
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新英语视听说教程(教师用书)(21世纪实用研究生英语系列教程)
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汉语国际教育硕士系列教材.核心课教材套装 套专为汉语国际教育硕士量身打造的系列教材,为核心课教学提供全面系统的解决方案!
“汉语国际教育硕士系列教材?核心课教材”由外研社组织多所院校具有丰富教学经验的骨干教师编写,与《汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》规定的学位核心课程相对应。该系列教材与研究型硕士课程教材的不同之处在于:在提供基本知识、基本理论的前提下,尽可能地提升学习者的教学基本技能。 “汉语国际教育硕士系列教材?核心课教材”具有如下特点:理论与实践并重,知识与技能兼顾;充分考虑到不同专业背景学生的需求,对相关领域基础知识及研究成果进行系统阐述;提供大量真实案例,培养学习者解决实际问题的能力;突出教学的实践性和可操作性,提升学习者的教学技能;注重学习者的个人体验,培养学习者的创造性思维和批判性思维。 “汉语国际教育硕士系列教材?核心课教材”适用于:汉语国际教育硕士专业学位研究生;国家
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研究生英语实用写作教程(第二版)(21世纪研究生英语选修系列教程;北京高等教育精品教材)
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本书是为了适应非英语专业硕士研究生英语教学改革的要求而编写修订的,重点培养学生的写作和翻译这两项在英语学习中相对薄弱的技能,受到师生的普遍欢迎。本教程经过五年实际教学修订而成,将写译**地结合在一起,通过英汉语言在句法、段落及篇章层次中的对比,使学生全面了解英汉两种语言的系统差异,并通过大量系统的实践,有效提高学生的英语写作、英汉互译以及口译技能,为学生借助英语进行国际学术交流打下良好的基础。本书内容全面,例证丰富,材料翔实,语料新颖,是一本较好的中高级英语写译工具书。
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研究生综合英语(2修订版复旦博学21世纪研究生英语系列教材)
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翻译既是一门学问,也是一种技能。要掌握这门学问,运用好这种技能,不但需要有相关的翻译理论知识,了解一般性翻译技巧方法,而且需要有扎实的英汉双语功底以及大量的翻译实践,这样才能将方方面面的知识融会贯通,翻译时才能得心应手,写出准确通顺的译文。从某种意义上讲,一个人的翻译能力不是课堂上学来的,也不是翻译技巧所能造就的,而要靠亲身实践,摸爬滚打,一步一个脚印地膛出一条自己的路。 本教程正是基于这方面的考虑,为培养和提高学生英汉互译的实际动手能力而编写的。其使用对象主要为非英语专业研究生,可用于研究生英语的后续课、提高课,亦可供非英语专业博士生、专业英语本、专科生选用。书中的主要内容来自作者为清华大学、苏州大学研究生、本科高年级所开设的“高级翻译”、“汉英翻译”课程所讲授的内容,
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