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针对通用英语,针对基础目标? 传递快乐情绪,提供友好体验? 培养跨文化交际,培养批判性思维本教材专门针对初次步入大学校园的非英语专业大学生而量身打造的作为基础层级的通用英语教材。从新生入校如何适应校园生活,提高生存和学术能力,处理好增长知识和能力的关系,并从衣、食、住、行、性格培养和社交能力等诸多方面设立学习主题,吸引学生的兴趣,并力求在所有教材中突出跨文化交际能力培养,在素材内容上体现跨文化主题, 在素材陈列和练习设置上体现跨文化语境。《大学英语教学指南》多处强调跨文化交际能力培养,明确指出,学生具有提高跨文化交际能力的学习需求,教学内容应该包含跨文化交际成分,课程体系应该包含跨文化交际英语课程,将跨文化交际能力列为学生需要提升的*应用能力。为此,本系列教程力求在所有教材中突出跨
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该书从专业的角度出发,用通俗易懂的语言方式,简明扼要地向读者介绍了1001个英语词源。本书集阅读性与知识性于一体,具有很强的普适性。适合不同年龄段和层次的读者阅读。
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全书共分六级,从初级英语到中高级英语,由易到难,由简入繁,循序渐进,可供广大英语受好者用作教材,也可供在校学生用作辅助教材……
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本书是国内*本专门讲解自然拼读的教材,与传统的国际音标对比有明显的优势,适合英语学习者学习英语语音和单词,给学习者从根本上减少了语音障碍,真正让学习者达到看词能读、听词能写的能力。全书体系完整,讲解详细,是不可多得的学习英语语音的教材。
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近年以来我国的全日制工程硕士研究生人数逐年大量增加,亟需一种针对他们特殊需求的英语教程。全国工程硕士专业学位研究生教育指导委员会成立课程专家小组,委托本教程编写组编写出版《全日制工程硕士研究生英语读写教程》。本教程将以阅读带动写作的形式编写。素材均来自工程类各个主要大类的外文书刊,以介绍性的题材为主,这样可以确保英文的地道,并可以引导工程硕士研究生更好地阅读其本专业的英文文献。此外,本教程着重培养工程硕士研究生的学术写作能力。
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《北京市高职升本科统一考试公共英语教程》本书以《北京市高职升本科大学公共英语考试说明》为依据,由资深专升本考试辅导专家经多年潜心研究编写的一本综合性英语考试辅导用书。本书信息量大,针对性强,讲练结合,内容丰富。对有升学需求的考生自学和专升本辅导的教师使用的实用教材,对梳理英语基础知识,提高实际应用能力,提高专升本英语考试成绩大有裨益。
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针对通用英语,针对基础目标? 传递快乐情绪,提供友好体验? 培养跨文化交际,培养批判性思维本教材专门针对初次步入大学校园的非英语专业大学生而量身打造的作为基础层级的通用英语教材。教材力求素材和话题密切结合学生学习和生活实际,以大学校园生活为核心,适当在时空两个维度进行拓展,时间上兼顾大学生的成长经历(过去)和未来的职业发展(将来),空间上横跨中西大学生学习和生活上的文化差异。每个单元贯彻 主题教学模式 和 以学生为中心 的思想。素材和练习尽量采用学生喜闻乐见的多媒体呈现方式(如图形化的平面展示,多媒体的素材输入);在练习设计上倡导 以教师为主导,以学生为主体 的师生关系和 任务式、合作式、探究式和项目式 的教学方式,为学生们带来学习的快乐。
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本书是为配合《新英语教程》英语阅读而编写的教师参考书,对应四册《英语阅读》分四册出版,每册均由“教师参考书(A)”和“教师参考书(B)”两本组成。
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共四册,面向已经具有高中英语水平的学生而编写--本套书的词汇量起点为1基础的3000个单词,通过计算机程序筛选,以英国国家语料库1常用词汇列表的前11部分为基准,每册书增加2000个新词,四册书的词汇覆盖量达到11000--入门、基础、提高、精通四册的Focus on板块分别聚焦构词法、基本阅读技巧、高层次阅读理解能力、批判性阅读与批判性思维这四个方面能力的培养,由浅入深--选材兼顾知识性、趣味性和学术性-- 为学习者在英语环境中的工作和学习打下坚实的基础--配有慕课在线课件和在线测试系统,全部课文都
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作者在书中将英语口语课程的教学分为 应用口语 和 口语科学 两个部分。 应用口语 部分涵盖了30多个话题,通过一种新的方式来教授读者如何在全新的、陌生的环境下用英语与人交流。 口语科学 将教授一系列关于口语学体系化的科学知识,涵盖了近18个话题。这一部分会帮助读者科学并体系化地理解口语学这本教材*的亮点是添加了许多作者额外总结的内容。这些额外的内容能给学习者带来更多的学习经验。该教材突出情境教学,实用性强,对英语学习的规律进行了特别细致的总结。对于广大的英语学习者来说,这本教材是极具启发性的。对于向往用全新的方式来学习英语口语的人来说,这本教材无疑是*好的选择。总而言之,这本教材值得每一位英语爱好者入手。
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全书配有5个小时真实地道的音频资料,包括200多人的不同声音和口音;--每单元板块设计遵循语言学习规律,可分为3个阶段进行教学:引导活动 听力活动 口语活动,方便易用,课堂操作性强。
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