考研二外日语考点快速突破 :完型+阅读+ 翻译+写作(附详解)
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导语_点评_推荐词
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学语言的人都知道,词汇记忆是我们面临的**难题,而有时候单词背会了,运用到阅读中,句子还是读不懂。遇到了这种问题的确比较困惑,原因就在于单词的释义难以全面掌握。看起来熟悉的单词在考试中变成了“生词”,着实令人尴尬万分。为此我们在编排过程中将这些释义做了比较明确的标记。在单词的记忆中点线结合,将单词融于句子的语言环境中,让读者充分理解单词的含义及其用法,并熟练地运用这些词汇。
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讲解翔实 贴近考试 科学记忆 快速高效
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词汇的奥秘: prefix(前缀)+词根(root)+suffix(后缀) pro-(向前)+gress(走)→向前走→前进,进步(progress)ab-(分离)+bort(出现)+-ion(名词后缀)→出现的东西又没了→流产,堕胎(abortion dis-(不)+card(纸牌)→把不要的纸牌扔掉→丢弃,抛弃(discard)retro-(向后)+spect(看)→向后看→回顾追溯(retrospect)
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本书特色: ·听解技巧 ·题型讲解 ·全真题集 ·模拟考试
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本书依据***颁发的《大学英语教学大纲》的基本要求,针对大学英语四级考试的特点编写而成。 对于多数参加英语四级考试的学生来说,**的难关莫过于词汇。词汇量的不足严重地制约着考生听、说、读、写、译等各方面能力的提高,也使考生在考试中难以取得理想的成绩。本书的目的就是为了帮助考生突破词汇难关。为此,除了给出单词的义项外,还通过揭示词汇的奥秘,运用逻辑推理,给考生提供科学有效的巧记方法,另外再附之于考点、联想、搭配、辨析、例句等形式,使枯燥的单词记忆变得有趣。
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对于多数参加英语四、六级考试的学生来说,**的难关莫过于词汇。词汇量的 不足严重地制约着考生听、说、读、写、译等各方面能力的提高,也使考生在考 试中难以取得理想的成绩。本书的目的就是为了帮助考生突破词汇难关。为此, 除了给出单词的义项外,还通过揭示词汇的奥秘,运用逻辑推理,给考生提供科 学有效的巧记方法,另外再附之于考点、联想、搭配、辨析、例句等形式,使枯 燥的单词记忆变得有趣。
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大学英语四级词汇巧记忆,事半功倍!
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对于多数参加英语专业四级考试的学生来说,**的难关莫过于词汇。词汇量的 不足严重地制约着考生听、说、读、写、译等各方面能力的提高,也使考生在考 试中难以取得理想的成绩。本书的目的就是为了帮助考生突破词汇难关。为此, 除了给出单词的义项外,还通过揭示词汇的奥秘,运用逻辑推理,给考生提供科 学有效的巧记方法,另外再附之于考点、联想、搭配、辨析、例句等形式,使枯 燥的单词记忆变得有趣。
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书中涉及了大学英语四级考试大纲所要求的词汇,针对当前大学生的实际水平,以解决他们实际存在的问题为出发点来挑选单词、短语、句型等,讲解深浅恰当,有助于学生科学合理安排单词记忆,达到事半功倍的效果。
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《大学英语课程教学要求》对学生的听、说、读、写、译等能力提出了明确的要求。要达到这些要求,学生对词汇的掌握是关键的一步。而中国学生大多是在非英语环境下学习英语,词汇的掌握相对比较困难。因此,词汇的学习就需要注重方式和方法。首先,把所要学的词汇进行分类,把握重点。先从大纲的词汇入手,再扩展到其他词汇。其次。恰当的词汇记忆方法也至关重要。利用联想、语境和适当的操练等方法来帮助记忆,这也是这本书的编写原则。
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马静主编的《快速突破大学英语4级词汇4600》是根据***大纲词汇义项表以及四级考试的各项规定汇编而成,该书将科学的词汇记忆法融入全书,引领读者通过构词、形近、联想、例句、同义、反义、辨析等不同的途径高效而迅速地突破词汇难关。本书既可作为词汇速记手册,也可供学生查找语法要点、同义反义词。
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本书第三版已上市,购买请点击: 《大学英语四级 词汇巧记+联想记忆》(第三版) 《大学英语4级词汇巧记+联想记忆》编著者张镭、吕耀中。 《大学英语4级词汇巧记+联想记忆》全书由30个单元组成,每个单元中的词条除给出音标、义项外,还为学生提供了多种多样的词汇记忆方法和技巧,如:[词根词缀]点津记忆法、[巧记]构词分析记忆法、[联想]扩展网络记忆法等,
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本书共详解单词4600个,包括了大学英语1-4级的全部单词,并设置了记(构词)、派(派生)、注(注意)、用(用法)、惯(词组)、短(搭配)、例(例句)、同(同义词)、反(反义词)、辨(辨析)和参(参考)等栏目。其中在注意、用法、参考栏目中编写了词的用法、搭配关系、使用场合,指出了易混易错之处。介绍了有关英美国家文化背景知识和相关词语。本书针对词汇学习中的重点和难点、考试中的要点和热点进行编写,帮助读者达到 学得快、记得牢、用得活 的目的。不仅是大学四、六级英语学习考试的工具书,而且也是高校英语教师案头的非常实用的参考书。
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本书共详解单词6674个,包括了大学英语1-6级及6级后单词,并设置了记(构词)、派(派生)、注(注意)、用(用法)、惯(词组)、短(搭配)、例(例句)、同(同义词)、反(反义词)、辨(辨析)和参(参考)等12个栏目。其中在注意、用法、参考栏目中编写了词的用法、搭配关系、使用场合,指出了易混易错之处。介绍了有关英美国家文化背景知识和相关词语。本书针对词汇学习中的重点和难点、考试中的要点和热点进行编写,帮助读者达到“学得快、记得牢、用得活”的目的。不仅是大学四、六级英语学习考试的工具书,而且也是高校英语教师案头的非常实用的参考书。
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对于多数参加英语专业八级考试的学生来说,**的难关莫过于词汇。词汇量的 不足严重地制约着考生听、说、读、写、译等各方面能力的提高,也使考生在考 试中难以取得理想的成绩。本书的目的就是为了帮助考生突破词汇难关。为此, 除了给出单词的义项外,还通过揭示词汇的奥秘,运用逻辑推理,给考生提供科 学有效的巧记方法,另外再附之于考点、联想、搭配、辨析、例句等形式,使枯 燥的单词记忆变得有趣。
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本书在每个单元的开头列出了部分常见的词根或词缀,并通过个别单词的推导,让读者先预习改单元出现的词根、词缀或与该单元相关的词根词缀,先认知后记忆,以便在后面的学习记忆中针对性更强,效果更佳。此外,通过给出同义词或反义词,将意义相近或相反的词串联起来,一方面帮助考生巩固已学知识,另一方面也可激活考生的大脑知识库,将所学语言点**地结合起来。本书除列出大纲要求掌握的固定搭配外,还给出了在一般考试中常出现的开放式短语和例句,以帮助考生在实际运用过程中有效地掌握词汇。
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本书第三版已上市,购买请点击 : 《大学英语四六级词汇词根词缀记忆法》(测试版)(第三版) 科学有效的记忆方法: 构词推导记忆 联想网络记忆 同反对比记忆 实战演练记忆
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《大学英语课程教学要求》对学生的听、说、读、写、译等能力提出了明确的要求。要达到这些要求,学生对词汇的掌握是关键的一步。而中国学生大多是在非英语环境下学习英语,词汇的掌握相对比较困难。因此,词汇的学习就需要注重方式和方法。首先,把所要学的词汇进行分类,把握重点。先从大纲的词汇入手,再扩展到其他词汇。其次。恰当的词汇记忆方法也至关重要。利用联想、语境和适当的操练等方法来帮助记忆,这也是这本书的编写原则。
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词汇是任何一门外语的基础,没有构筑语言体系的基本词汇,我们就无法对语法规则进行分析。根据外语学习的一般规律,法语教学法方面的专家指出:与其弄懂部分词汇的全部含义,还不如掌握大量词汇的主要意思。根据《大纲》对大学法语四级词汇的教学目标的规定,本书选取了大纲规定的2700个基础词汇,此外,我4f]i丕选取了l 800个二级词汇,这4500个词汇就构成了大学英语四级所要求的词汇量。
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对于多数参加英语四级考试的学生来说,**的难关莫过于词汇。词汇量的 不足严重地制约着考生听、说、读、写、译等各方面能力的提高,也使考生在考 试中难以取得理想的成绩。本书的目的就是为了帮助考生突破词汇难关。为此, 除了给出单词的义项外,还通过揭示词汇的奥秘,运用逻辑推理,给考生提供科 学有效的巧记方法,另外再附之于考点、联想、搭配、辨析、例句等形式,使枯 燥的单词记忆变得有趣。
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《快速突破TCF语法800题》编排的语法词汇练习800题,旨在对法语语法的重点及难点进行专项集中训练。从语法着手,打好法语学习的根基,从根本上提高法语水平,让学生在考试时更加应对自如。 通过TCF考试必选练习册。
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调汇的奥秘:prefix(前缀)+root(词根)+suffix(后缀)bio(生物,生命)+-logy(学,学科)→生物学astro(星、宇宙、太空)+biology(生物学)→太空生物学con-(together)+tribute(给)→大家-起给→捐献,捐助pre(提前)+scribe(写)→提前写好的东西→规定,药方re-(反对,相反的)+sist(站)→站在对立面→反抗
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本书依据***颁发的《大学英语教学大纲》的基本要求,针对大学英语四级考试的特点编写而成。 对于多数参加英语四级考试的学生来说,**的难关莫过于词汇。词汇量的不足严重地制约着考生听、说、读、写、译等各方面能力的提高,也使考生在考试中难以取得理想的成绩。本书的目的就是为了帮助考生突破词汇难关。为此,除了给出单词的义项外,还通过揭示词汇的奥秘,运用逻辑推理,给考生提供科学有效的巧记方法,另外再附之于考点、联想、搭配、辨析、例句等形式,使枯燥的单词记忆变得有趣。
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