动物寄生虫病 华中科技大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1、紧跟教改,突出课证、书证融通:紧跟教学改革步伐,引领职业教育教材发展趋势,适当将学科新进展、新方法融汇于教材之中。2、创新模式,理念优选:创新教材编写体例和内容编写模式,体现理实一体化,便于项目引导、任务驱动教学方法的运用,融入问题导入、案例教学、互动问答等编写形式。3、循序渐进,巩固学习:教材体系设计中充分考虑学生的认知规律,技能的设计、知识的序化均注重循序渐进;每个项目结束后设有复习思考题,帮助学生掌握和巩固重点内容。4、纸质数字,融合发展:建立“互联网+”思维的教材编写理念,构建学习手段灵活、学习方式多元的多媒体立体化教材,同时在书中加入二维码或链接方式,做到“扫码看课,码上开课”。
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服务 创新 特色 开放——中国高校现代远程教育试点探索集 本书收录了所有远程教育试点高校试点以来的全面工作总结。
本书收录各现代远程教育试点高校和三家现代远程教育公共服务体系撰写的试点工作总结,能够促进试点高校及所有高校继续教育同仁相互学习、加强交流、彼此借鉴,同时也能够让关心、支持高校继续教育的领导及社会大众透过此书,更多了解 网络教育 继续教育 情况,传播正能量,弘扬正风气,营造有利于高校继续教育发展、面向终身学习的良好氛围。
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动物寄生虫病 谢雯琴,刘立明,赵敏 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1、紧跟教改,突出课证、书证融通:紧跟教学改革步伐,引领职业教育教材发展趋势,适当将学科新进展、新方法融汇于教材之中。2、创新模式,理念优选:创新教材编写体例和内容编写模式,体现理实一体化,便于项目引导、任务驱动教学方法的运用,融入问题导入、案例教学、互动问答等编写形式。3、循序渐进,巩固学习:教材体系设计中充分考虑学生的认知规律,技能的设计、知识的序化均注重循序渐进;每个项目结束后设有复习思考题,帮助学生掌握和巩固重点内容。4、纸质数字,融合发展:建立“互联网+”思维的教材编写理念,构建学习手段灵活、学习方式多元的多媒体立体化教材,同时在书中加入二维码或链接方式,做到“扫码看课,码上开课”。
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