全新正版图书 计算机系统与维护张勇国家开放大学出版社9787304117481人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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编辑推荐 本书是作者近几年来从事嵌入式教学与研究的成果结晶,基于Android Studio集成开发环境重点阐述Android应用设计的理论与方法,适合作为普通高等院校网络工程、软件工程、物联网、电子通信和智能控制等专业讲授Android移动开发技术的本科生教材或参考书。
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嵌入式操作系统及ARM Cortex-MO+应用( 货号:756063772)
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物联网智慧安监技术(修订版) 清华大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书注重结构的完整性和内容的连续性,强调理论推导的循序性和语言描述的精炼性,力求从简到繁、由浅入深、循序渐进。
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计算机专业英语-(第2版)( 货号:730121088001)
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人工智能机器视觉识别入门:基于小方舟的人工智能轻度应用张勇人民邮电出版社9787115585912
1.提高青少年的人工智能的知识与技能 (1)学会Mind+编台和基本的图形化编程语言。 (2)掌握基本的算法,结构。 (3)了解掌控板的基能和应用。 (4)学会MU视觉识别传感器的使用。 (5)了解常见的传感器和数字电路的基础知识. 2.过程与方法 (1)通过创客制造,提升运用多学科知识解决问题的能力. (2)通过创客制造,提生创造力和想象力。 (3)提生合作、分享的能力。 3.情感态度与价值观 (1)在制作的过程一步明确创客的意义,提升自己的信息素养。 (2)在团队协作中学会合作与分享。 (3)感受科技对人类的重要,培养学。 (4)培养项目意识,学会用计算机的思维去思考问题,解决问题。 (5)提高STEAM素养,富有个的发展。
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经济管理中C++程序设计(高等学校财经管理类专业计算机基础与应用规划教材)( 货号:730251347)
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ARM嵌入式微控制器原理与应用——基于Cortex-M0+内核LPC84X与μC/OS-III操作系统( 货号:7302
编辑推荐 其一,阐述了基于LPC845微控制器的开源硬件平台,对嵌入式硬件开发具有指导作用。其二,工程实例丰富,通过完整的工程实例讲述了函数J别与任务J别的程序设计方法,对于嵌入式应用软件开发具有指导意义。其三,结合LPC845硬件平台,讲述了嵌入式实时操作系统μC/OS-II/III的任务管理和系统组件应用方法,对学习和应用μC/OS-II/III具有借鉴性。 ARM微控制器与RTOS是嵌入式技术的核心与灵魂,具备嵌入式技术就拥有了物联网的核心技术!
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黑科技浪潮 首都师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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本书在一层层抽丝剥茧展现前沿科技的同时,融入了辩证思维和情景故事,既有科技内容,又有人文内涵,在选材和写作上体现了不可多得的创新精神。高科技总让普通人有种 只可远观、不可近触 的感觉,而本书则使世界前沿科技内容变得有血有肉,让广大青少年走进*前沿科技,不仅毫无枯燥之感,还能激发孩子们的创新思维和创新意识,使通常的朴素思维链接到前端的科技理念,也能对未来科技发展展开丰富的思考。本书具有很高的科普教育价值,值得向大家推荐。
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数字图像密码算法详解——基于C、C#与MATLAB( 货号:730252595)
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正版书籍 面向对象程序设计(普通高等教育“十四五”系列教材) 张勇,张平华,赵小龙中国水利水电出版社9787522615 品质好书 正版保障 优质服务 发货及时 售后无忧
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计算机专业英语-(第2版)( 货号:730121088001)
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嵌入式操作系统原理与面向任务程序设计--基于μC\OS-Ⅱv2.86和ARM920T/嵌入式系统设计与开发系列丛书
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Linux操作系统基础(高等职业教育网络工程课程群教材)( 货号:752261537)
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正版书籍 Linux 作系统基础(高等职业教育网络工程课程群教材) 宋焱宏,张勇中国水利水电出版社97875226153 品质好书 正版保障 优质服务 发货及时 售后无忧
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面向新型电力系统的智能化调度体系发展导论( 货号:752261260)
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1.提高青少年的人工智能的知识与技能(1)学会Mind+编程平台和基本的图形化编程语言。(2)掌握基本的算法,结构。(3)了解掌控板的基本功能和应用。(4)学会MU视觉识别传感器的使用。(5)了解常见的传感器和数字电路的基础知识.2.过程与方法(1)通过创客制造,提升运用多学科知识解决问题的能力.(2)通过创客制造,提升学生创造力和想象力。(3)提升学生合作、分享的能力。3.情感态度与价值观(1)在制作的过程中进一步明确创客的意义,提升自己的信息素养。(2)在团队协作中学会合作与分享。(3)感受科技对人类的重要性,培养学习兴趣。(4)培养项目意识,学会用计算机的思维去思考问题,解决问题。(5)提高STEAM素养,促进富有个性的发展。
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