Java程序设计案例教程（全国高等医药院校计算机与信息技术规划教材）
以知识点为主线导引，以阶梯式案例教学法组织和串联各知识点，为学生在自身专业知识领域内培养信息化思维习惯提供了十分有效的手段。 各章节使用有趣味性的医学问题举例，激发学生的学习兴趣。 把按知识点排列起来的案例分为两种类型：通过“案例”理解知识点；通过医药信息程序设计“实例”，提高学生技能。 通过实训设计培养学生使用Java语言开发有一定实用价值应用程序的能力。 适当加大小项目练习内容，让学生多练少背，培养学生的计算机思维能力。
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