张绍兵等编著的《ASP.NET程序设计与开发》采用**的版本Asp.net4.0和**的开发环境Visual Studio2010。全书共分为十章,主要内容包括:搭建Asp.net开发环境、 C#语言基础、 Asp.net内置对象、Asp.net页面语法、 Asp.net站点设计、 Asp.net数据开发、Web用户控件、Web服务应用、站点的调试和发布,*后一章为Asp.net实例开发。本书可作为高等院校计算机相关专业课程的教材,也可作为计算机软件开发爱好者的学习参考书。
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本书可作为高样教材,也可作为自学和培训教材。
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切合职业教育的培养目标,侧重技能传授,弱化理论,强化实践内容 从人类常规的思维模式出发,对教材的内容编排进行全新的尝试,打破传统教材的编写框架;符合老师的教学要求,方便学生理解理论知识在实际中的运用。 从锻炼学生的思维能力以及运用概念解决问题的能力出发,内容一改以往的惯例,不仅有知识的讲解,部分教材还有动手操作、知识衔接、特别提示、自问自答等知识模块。 注重人文与科技的结合,在传统的理论教材中适当地增加人文方面的知识,激发学生的学习兴趣。 全套教材以立体化精品教材为构建目标,网上提供的电子课件、素材、源代码和习题参考答案等教学资源,可登录http://pup6.corn免费下载。
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冯涛、梅成才主编的《ASP.NET动态网页设计案例教程(C#版第2版)》的主要目的是使读者在尽可能短的时间内,掌握使用ASP.NET的方法,以创建功能强大的动态网站。在实际开发工作中,80%的技术往往只占整个知识中20%的比例(即2/8定律)。所以,作为初、中级网站开发者,*先掌握这20%的知识是提高网站开发技术和学习效率的捷径。遵循2/8定律,运用案例讲解,从而便于学习和掌握,这是本书的主要特点。本书的第16章还提供了一个综合案例,只需对其稍作修改即可应用于实际工作中。
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《基于.Ne台企业级开发》是中国计算机教育专业委会与北大出版社联合发起的"创新型教学改革及其成果转化"中《工学结合模式下软件专业核心课程体系研究》项目子项模块。本书按照"学生的思维,工程师的实用、教授的严谨"思想来编写,充分体现应用型工程教育学生学-理论适度,强调实践工程能力的培养;全含十三章节,靠前章面向对象与组建,第2章组建操作,第3章使用GDI+绘图,第4章文件与注册表,第5章消息队列,第6章多线程,第7章.Net网络编程,第8章XML,第9章Ajax;Web应用程序,靠前0章Web;Service,靠前1章移动开发,靠前2章部署,靠前3章GEO飞行模拟系统,靠前3章实战项目设计利用完整项目来贯穿全书所学的知识,本章既可作为教学内容也可以作为学生实训的项目。 在本书中了大量实用的实例,引入CDIO培养模式,激发学生的编程兴趣;很后利用项目统领全
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