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1. 图解设计思维过程小书库 引进了时下国外流行的图解类建筑设计工具书,通过轻松明快的编排方式、简单明了的图像以及分门别类的主题,使读者可以在床头案边随时翻阅,激发灵感,常读常新。系列共包含四个分册《建筑折叠:空间、结构和组织图解》《创新设计攻略:多功能综合体实践》《建筑造型速成指南:创意、操作和实例》《建筑元素设计:空间体量操作入门》。 2.建筑学入门***。28种基本建筑造型生成手段,通过叠加和组合,可以帮助你以不变应万变,构件完美建筑形体。 3.6大国内高校建筑学院院长及教授、原建筑专业评估委员会副主任联名推荐,致敬包豪斯百年现代主义建筑空间造型教育与实践的诚意之作。 4.汇集图解形式的建筑语汇,是空间组合操作宝典,简明易懂,面向操作,可读性强,是建筑专业学生不可多得的工具性参考书,也可以作
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本套丛收为“建设工程问题实录”,即指以“问答”的方式记录下工程设计,施工一线的技术人员在实际工作中遇到的问题及其解答。此处“实”是指如实客观地进行设问和解答,问题力求切中实际,是常遇到的、概念不清的、难于理解的、易出错误的;“录”即指记录、辑录成书。 本套书涵盖了建设工程中城市规划,建筑结构、园林、市政、道桥、安装待众多领域,从其设计、施工、管理、计量方面进行了分门别类的辑录。 本套丛书突出了如下两个特点:实用性、简明性。
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为使自己倾心倾力建造的东西真正成为建筑,是雇用建筑师?还是成为建筑师?抑或是学会像建筑师那样思考?三种选择虽道理各异,却皆为享受优雅生活,书中自有阐释和解构。 美国著名建筑设计师豪·鲍克斯教授经典之作,十六封信函,言真意切,娓娓道出建筑的真谛、设计的味道、建筑师的魅力。
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本书是日本建筑协会组织编写的关于室外景观设计的经典书籍,享誉日本建筑界。是一本优秀的景观设计类专业指导书。
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本书是从公共建筑设计教学的角度出发编写的一本有关建筑设计与建筑设计规范相结合的教材,使教师和学生在教与学两个方面都有一个可以直接使用的教程。这一教材将有助于平衡建筑设计教学与建筑师职业训练的关系,缩短学校教学与实际工程的距离,有利于课程设计与实际工作的接轨。这本教材将填补我国建筑学专业在“建筑设计规范应用”教材方面的空白,这本教材的编写有非常重要的现实意义。教材适用范围:高等学校建筑学、城市规划、室内设计专业。
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本书以AutoCAD 2010为基础,针对建筑设计领域,系统地介绍了AutoCAD 2010的基础知识,并结合基本的绘图知识讲解如何使用AutoCAD绘制建筑施工图。全书由14章组成,可分为两大篇幅。第1章~第7章为“软件基础篇”,主要讲解了AutoCAD 2010的基础知识,包括AutoCAD的绘图环境、二维绘图命令、二维图形的修改和编辑命令、文字标注、尺寸标注、图块的使用、三维绘图基础,以及编辑三维图形等相关内容。第8章~第14章为“行业应用篇”,包括建筑平面图的绘制、建筑立面图的绘制,以及建筑剖面图的绘制等技术要点,此部分属于实战板块,运用了前面所讲解的大部分知识点,有利于读者上机进行操作。
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本教材在汲取前人经验的基础上,结合城镇建设需要、建筑学科动态、地方高校特点、学生学习认知规律等因素,重编教材内容,具有以下特点。(1)关注建筑学科综合性特点,整合公共建筑与居住建筑设计原理的核心内容,加强学生纵向知识的贯通;(2)关注建筑学科实践性特点,增加我国现行建筑设计技术规范及政策法规知识,加强学生横向知识的联系;(3)关注建筑学科变化性特点,适当补充国内外优秀建筑设计案例,建立相对系统、理性的建筑价值观和建筑设计方法学。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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建筑制图(第4版)白丽红北京大学出版社9787301340127
本书根据编者多年教学经验并结合高职高专教学改革实践,为满足高职高专教育需要编写而成,与白丽红、闫小春主编的《建筑工程制图与识图》(第四版)教材配套使用。 本书在编写过程中注重以下几个方面。 (1) 以学生为主体,贯彻以培养学生识图能力为主线的原则,对应教材各章节编写相应的实操题目,达到学练同步的目的。 (2) 在内容上,采取由浅入深、读画结合、多次反复、循序的方法,增加立体图的数量,以培养学生空间和思维能力。 (3) 在专业识图相关题目的编写上,参阅建筑行业技能培训相关教材及历年“鲁班杯”建筑工程识图技能竞赛题目,针对教材后附图提出诸如算量等相关问题,旨在使学生学会房屋工程图样的识读方法。 (4) 要求学生手绘工程图,一方面一步提高学生识读工程图样的能力,另一方面能为学生应用计算机软件绘图打下良好的基础
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