机械加工工艺与设备(第2版)(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
1、以知识够用为度,突出针对性 将传统课程体系中《金属切削原理与刀具》、《金属切削机床》和《机械制造工艺学》等课程进行分析和整理,选取其中满足高职高专培养目标需要的实用型知识点,进行**组合后编写,具有针对性。 2、以常见零件表面的加工为主线,重点突出 将与特征表面有关的金属切削原理、刀具基本知识、金属切削机床基本知识、切削加工工艺及夹具等知识点,削减其中繁琐的理论推导计算,进行整合,具有较强的实用性。 3、以能力培养为出发点,注重知识的拓展 通过9个章节的学习,学生可以掌握金属加工的基本理论知识,初步具备机床操作能力、机床调整能力、常见零件表面的加工工艺及工装设计能力,为将来工艺实践奠定必要的基础。 4、加工案例注意代表性 教材中典型零件的加工案例,均从生产
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该书以培养学生绘制和阅读图工程图样的能力为重点,加强学生的工程素质教育,将学生的徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图能力的培养有机的结合起来,以适应社会对人才的多种需求,习题覆盖了教学大纲要求掌握的相关内容,数量有一定余量,教学中可根据不同专业不同学时数进行取舍,改书适应面广,内容新颖,本校的本科生,成教学生及两个2级学院(电子科技大学成都学院及电子科技大学中山学院)均要用本教材,此外有与教材配套的课件及习题解答软件,制作优秀,便于教学,作者在该同行有一定知名度,与竞争图书相比有较强的优势
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机械图样的绘制与识读(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
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机械图样的绘制与识读习题集(工业和信息化调职高专“十二五”规划教材立项项目)
1.结合高职高专培养技术应用型人才的要求,充分分析其岗位职业能力,遵循以够用为度,加强技能训练。 2.本书打破传统的编排模式,采用模块任务组织编排内容,与主教材相辅相成,通过模块任务强化训练,有助于理解和消化机械制图课程的基本知识,进一步培养学生认识、分析和解决问题的能力和岗位职业素养的养成。 3.本书针对每一模块任务,以完成任务能力要求为目标,设置课堂练习和课后作业两大部分,由浅入深,由简到难,层次分明。 4.本书采用**的《技术制图》、《机械制图》等国家标准。
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1.本书以基础知识为主,配有与之配套的项目实训教材,力求做到理论实训一体化。 2.本书内容实用、语言简洁,适合中职学生使用。
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液压与气动系统拆装及维修(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
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1.提供的配套课件在同类产品中属上乘。 2.含AutoCAD绘图内容。王其昌教材不含。
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机械制图习题集(第2版)(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
目前各类专科层次的《机械制图习题集》教材**的特点就是教材内容为本科压缩型,题型数量和难度较大,理论层面的内容较多,不能充分体现高职高专的教育特色,不能从高职高专生的就业岗位实际出发,难以解决现场实际问题。
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现代检测技术实例教程 现代检测技术实例教程——以工作任务为线索,实现理论与实践一体化教学。
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本书依据中等职业学校学生的认知规律,尊重学生的经验和兴趣,基于经验、回归生活、引导行动,根据做法设计教法,并采用恰当的学习评价方式,激发学生学习热情,促进学生由被动学习转化为主动学习。 本书力图改变传统教材过分看重知识的系统性,而对学生能力发展重视不够的缺陷,依据职业岗位和学生自我发展的要求,精心选择教学内容和设计教学方法,着眼于学生学习能力、方法能力和创新能力的形成和提高。 本书以学生为主体、以教师为主导,引导学生在开展行动、完成任务中学习,通过学生自主学习、合作学习、研究型学习,在主动解决问题的过程中建构知识、提升能力。
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由赵艳红和张景耀主编的《机械制造技术基础》在内容的把握上,尽量避免理论过深、专业性太强以及与实际应用关系不大的内容,加强了实用性内容。在编写过程中注重基本理论在实际生产中的应用及运用理论知识解决实际问题能力的培养。
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1.针对汽车专业编写。 2.采用**的国家标准。
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机械制图习题集(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
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机械制图习题集(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
本书采用**制图标准编写,配有解题指导软件。
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液压与气压传动技术(第3版)(附微课视频) 液压与气压传动技术(第3版)——微课版
1.本书与其他同类教材的*特点是不纯粹讲解理论知识,而是针对学生与生产实际脱节的现状,按照项目式教材编写,精简理论知识的同时,突出技能训练。2.本书是配二维码的微课版创新教材。
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机械制图习题集(第4版)(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
本习题集突出读图训练,把读图与绘图结合起来,每章都配有一定量的读图题,并采用一些行之有效的读图训练方法,以确保学生读图训练不断线,克服“跳跃式”读图训练所造成的学习困难,使学生的读图技能呈现螺旋式的提高。通过本习题集的练习,学生能够获得较扎实的读图基本能力。
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简化理论推导计算,强化应用技能学习,突出加工案例实训。
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贯彻**国家标准 题型经典丰富全面 适于识图绘图训练
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机械设计基础(第2版)(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
(1)应用性较强(2)体现新标准,新技术;(3)案例丰富、典型实用。
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本书从生产实际需求出发,以培养高职高专机械工程类专业技术应用型人才为目的,结合编者多年的教学经验编写而成。 本书在编写过程中充分考虑了高职高专教育的特色,本着联系实际,够用为度的原则,突出知识应用能力的培养,培养学生的画图和空间想象能力,从而学会识读和绘制机械零件图和装配图。本书将投影知识融入例题中讲解,并辅之以丰富的习题,帮助学生理解和掌握;从选图上遵循学生的思维原则,由浅入深,实用性强,并且全面贯彻**的《机械制图》和《技术制图》国家标准,内容适度、标准全新。 本书可作为高职高专机械工程类专业(包括机电一体化、数控技术、机械制造、焊接技术等)的通用教材,也可作为成人高校同类专业的通用教材。
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图例简明提高学习兴趣,案例典型突出生产实际,岗位入手锻炼工作能力。
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1.本书以理论知识为基础,以任务为引领,归纳和拓展了液压与气动技术的工作任务和学习情境,变理论、原理知识的传授为动手技能的培养,打破理论和多媒体教学的传统模式。 2.本教材设计9个以行动为导向的教学项目,若干个任务,每个任务有知识、目标能力目标和要掌握基本知识点,既有观察与实践的动手操作部分,又有练习与思考来巩固理论知识环节,每个项目后都有综合训练,书后附有模拟试卷,图文并茂,简单易学。
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AutoCAD2010机械绘图(第2版)(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
1 本书提供电子教案和习题答案。 2 本书充分结合机械应用实例将AutoCAD2010众多的命令进行讲解。
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1.大部分章节后面安排了必要的实验和相关技能训练,方便读者在学习知识和技能训练的过程中,初步形成解决液压与气压系统实际问题的综合职业能力和自学能力。2.书中以二维码的形式插入了大量视频和动画资源。
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1.教材体系新。主要体现在三个方面: **,本书废弃传统的机械设计前苏联式体系,现在仅仅设置12章。打破了旧的课程界限和学科体系,精选内容,精心编排,构建了实用性和应用型机械设计基础(含工程力学)的教材新体系。大量减少了各科课程及其章节之间的重复,缩减了教学时数。 第二,第1~6章可提供大学一年级新生上学期使用,第7~12章可供第二学期使用。其内容按照机械的受力分析、承载能力、组成结构、工作原理分析、零件设计等顺序进行编排,这种编排体系与机械设计的一般程序是一致的,可以使学生在学习本书的过程中自觉地了解和掌握机械设计的一般过程。 第三,考虑本书既有理论性、又有实践性的特点和机电一体化的发展趋势,将全书重点介绍工程实际中各种典型零部件受力分析与承载能力计算等,减少理论性分析,
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本书结合机械设备维修技术的发展趋势与企业的实际需求,详细地介绍了机械设备维修的基本知识与基本技能。构思新颖,结构编排合理,实例丰富,实用性强。通过对本教材的学习,学生能够比较好地掌握失效零件的测绘与修复,典型机械设备拆卸、清洗、检验、修理、装配和试车、验收以及常见故障的排除方法等基本知识与技能。本书在编写过程中,充分考虑到高职高专教育的特点与特色。做到理论以必需、够用为度,并重组和优化了知识点、技能点结构体系,将传统维修技术与现代维修新技术、新工艺相结合,突出机械设备维修的工作方法与过程的讲解,融知识传授与能力培养为一体,以使学生在学习过程中理论联系实际,加强应用能力和创新能力的培养。 本书主要内容包括:机械设备修理前的准备、机械零部件的测绘与维修、机械设备零部件装配、普
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机械制图习题集(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
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本书全面系统介绍了机械制图的基本知识,内容分为12章。包括制图基本知识与技能、正投影基础、基本立体、立体的表面交线、组合体、轴测图、机件的基本表示法、标准件和常用件、零件图、装配图、展开图、焊接图及计算机绘图,全书采用了**的国家标准。 本书内容由浅入深,循序渐进,难点合理安排,便于自学;文字叙述,言简意赅,通俗易懂,图文并茂;图例传统经典,案例贴近工程实际;突出绘图和识图,并以识图能力的培养贯穿课程的始终。
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本书精选了机械工程主面的典型图样,绘制了每个实例的主要绘图步骤,并介绍了用AutoCAD绘制各类机械图样的实用技巧。 通过书中大量的实例练习,使您快速掌握AutoCAD机械制图的方法及技巧。
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机械设备维修技术教程(工业和信息化高职高专“十二五”规划教材立项项目)
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AutoCAD 2008中文版机械制图习题精解(1DVD) cad从入门到精通宝典!
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