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本书共有15个学习任务。学习任务以汽车维修企业具有代表性的工作任务为载体,以故障产生的部位为切入点,结合职业能力成长规律,按照从简单到复杂、从独立任务到综合化任务的思路分层次设计。另一方面,为突出对学生分析问题和解决问题能力的培养,在方案制订与优选阶段,任务1~任务4由教师给定方案,学生学会阅读分析方案;任务5~任务8由学生在教师给定的3个方案中选择一个**方案,学生学会方案的优化方法;任务9~任务15由学生根据工作情境制订实施方案。在教材的内容形式表现上,给定的相关信息从任务1~任务15逐渐减少,体现学生的学习能力逐渐增强。
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本书的修订工作,就是在该书**版的基础上,吸收了教材使用院校教师的意见和建议,在高等职业教育汽车运用技术专业规划教材修订研讨会确定的修订方案指导下完成的。此次修订工作,主要体现在以下几个方面: (1)考虑教材的实用性,对教材结构进行了调整,将原来的10个单元简化为汽车配置及选购、汽车的合理使用、汽车公害与控制、汽车运行安全、汽车技术状况的变化及汽车使用管理6个单元; (2)修正了教材**版中的错误和不当之处,对书中部分过时的技术内容和图表进行了更新; (3)凡是涉及国家标准、行业标准和相关法律法规的内容,全部对照**的国家标准、行业标准和相关法律法规进行了相应的修改; (4)各章*后的“思考与练习”作了适当修改,并在书后附上了参考答案; (5)提供了配套的教学课件,上传至人民交通出版社网站,供教材使用单位下
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引入工学结合先进课程理念 创设一体化学习与工作情境 实现行动导向典型任务学习 促进学生综合职业能力发展
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《汽车制动系统维修》(作者谢伟钢、邱今胜)是职业教育改革创新示范教材之一,可作为职业院校汽车运用与维修专业的教材,内容包括制动踏板位置的检查和调整、制动液的检查和更换、制动器的维护、制动跑偏故障的诊断与排除等七部分内容。
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方锡邦编著的《汽车检测技术与设备(第3版十二五普通高等教育车辆工程专业规划教材)》全面系统地介绍了汽车检测技术与设备相关知识,本书可作为车辆工程、交通运输、汽车服务工程等专业的教材,也可供有关工程技术和管理人员参考阅读。
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汽车发动机构造与维修(新编版) 人民交通出版社股份有限公司 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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汽车底盘构造与拆装工作页-汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培
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该套“职业教育改革创新示范教材”将先进的教学内容、教学方法与教学手段有效地结合起来,形成课本、课件(部分课程配)和习题集(部分课程配)三位一体的立体教学模式。《汽车维护(职业教育改革创新示范教材)》是其中一册,由武汉市交通学校冯汉喜、向志伟担任主编。
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现在无论是厂家还是消费者,对于新能源汽车的渴求都达到了前所未有的程度。 本书也借此机会,将一些新能源的基本知识以及现在一些典型的车型,用立体的透视图并辅以详细的图片说明呈现给读者,使读者能在*通俗易懂的图文中逐步了解这些未来将会改变我们生活的技术或汽车。
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《汽车传动系统检测诊断与修复(汽车运用技术专业用高职高专工学结合课程改革规划教材)》(作者秦兴顺、刘成)是高职高专工学结合课程改革规划教材,以汽车传动系统的检测、诊断与修复过程为主线,内容主要包括诊断与排除离合器故障、诊断与排除手动变速驱动桥故障等5个学习任务。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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《汽车钣金基础(汽车钣金与涂装汽车装饰与美容专业用全国交通技工院校汽车运输类专业规划教材)》编著者姚秀驰。本书根据交通职业教育教学指导委员会交通运输类主干专业“汽车钣金基础”课程标准和教学标准进行编写。它是交通技工院校、中等职业学校的汽车钣金与涂装、汽车装饰与美容专业的专业核心课教材。全书共分十个项目,分别从汽车车身的结构特点、金属的热处理、钣金常用工具和设备、钣金识图、展开、放样、手工工艺等基础出发,综合介绍气焊、钎焊、等离子切割、二氧化碳气体保护焊、电阻点焊等工艺流程,通过典型钣金构件的制作过程,加强实践环节对理论知识的理解。
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刘惠明等编著的《汽车发动机机械维修》是职业教育改革创新示范教材之一。本书内容包括发动机传动带的检查和更换、发动机正时皮带的检查和更换、曲柄连杆机构的检测与维修、发动机动力不足的检修、发动机水温过高的检修、机油压力警告灯点亮的检修等十个学习任务。本书可供汽车维修及相关技术人员参考阅读。
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本书编写组编著的《道路客货运输驾驶员继续教育培训教材(第2版中华人民共和国机动车驾驶员培训教材)》是公路运输、客货运输驾驶员的培训教材。《道路客货运输驾驶员继续教育培训教材(第2版中华人民共和国机动车驾驶员培训教材)》不仅可作为道路客货运输驾驶员继续教育的培训教材,也可供道路客货运输驾驶员自学使用。
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