由史永纯等编著的《环境监测》是高职高专环境类规划教材之一。全书共分十章。主要包括水和污水监测、大气监测、环境噪声监测、土壤环境监测、固体废物监测、生物污染监测、放射性监测等章节。涉及的主要内容有环境监测基础知识,环境样品的采集、保存、制备及预处理,监测项目的测定,环境监测的质量保证,环境监测的新技术等。本教材章前学习目标包括应了解、熟悉、掌握的内容,采用项目引导的启发式教学形式,章后技能训练使学生认清教学重点,达到理论与实践结合的学习目的,练习题是对理论知识的复习巩固。编写内容结合了我国环境监测市场现有的仪器、设备、技术水平及实验室条件,并一律采用法定计量单位。本教材充分体现科学性、先进性,重点突出,深浅适度,便于学生阅读和自学。
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**,该教材的主线很清晰。全书正文十二章,分为“当代中国环境问题”“当代中国环境问题的社会原因”“当代中国环境问题的社会影响”和“当代中国环境问题的社会应对”四个部分,明显体现了环境与社会之间的互动,贯穿了环境社会学研究的核心内容。 第二,该教材的视野很开阔。虽然全书关注的是当代中国环境问题,但是编写者将当代中国环境问题与全球化、全球环境变迁联系起来,与中国社会经济发展的历史进程联系起来,采用了包括环境社会学视角在内的跨学科视角,汇集了多学科的相关知识、方法与**研究成果。 第三,该教材的形式较活泼。我印象比较深的是教材中设置了比较多的“专题链接”,这些引用资料不仅有助于吸引读者的注意力,而且有助于读者理解教材所阐述的主题,引发读者的思考和讨论。
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由李宏罡等编著的《水污染控制技术》是高职高专环境类规划教材之一。本书共十三章,由水污染控制技术的基本知识、生活污水控制技术、工业废水控制技术、非点源污染控制技术等方面构成。主要针对人类生产与生活中产生的废(污)水,运用典型工艺组合进行处理,突出强调主体工艺设施的调试、运管和维护等技能。本书可以供大专院校环保类专业、给排水专业、市政工程专业的师生使用及作相关企业培训教材。也可以作为有关工程技术人员的参考书。
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环境科学源于人们对于周围环境及其影响的高度关注,并随着众多环境问题的出现而迅速发展成为一门新兴学科。它是一门介于自然科学、社会科学和技术科学之间的交叉学科,不仅涵盖地理学、生态学、物理学、化学、生物学等多个自然科学领域,还涉及经济学、社会学及政治学等社会科学领域。环境科学的学科形成历史虽然不长,但其学科框架日趋成熟、研究方法逐渐丰富、研究范围快速扩展、多学科交叉的特点日益彰显。从多学科到跨学科、从跨学科到学科交叉融合,环境科学经历了起源、发展并逐渐成熟的快速成长过程,同时也处于继续深入发展的重要关口。一些基本的理论问题需要归纳整理,一些重要的科学问题需要明确,一些关系到学科未来发展的框架需要搭建。《环境科学概论》以人类生态系统的基本原理为基础,着重阐述环境问题的发生,发
¥33.60定价:¥39.80 (8.45折)
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中国省域制造业碳生产率时空趋同机制及减排策略研究 对于改进中国制造业碳生产率水平 促进碳排放控制的有效性和公平性 实现制造业高质量发展和区域协调发展有深刻意义
本书对于改进中国制造业碳生产率水平、促进碳排放控制的有效性和公平性、实现制造业高质量发展和区域协调发展有深刻意义。
¥105.00定价:¥118.00 (8.9折)
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汽车制造业VOCs排放标准与实施技术指南 挥发性有机物(VOCs)污染防治丛书,修光利总主编,上海高校服务国家重大战略出版工程资助项目
本书为上海高校服务国家重大战略出版工程资助项目 挥发性有机物(VOCs)污染防治丛书 分册之一。由上海市环境监测中心联合多个单位牵头,组织资深环境管理和生产工艺专家,结合多年的工作经验,深入剖析我国汽车制造业现状,梳理国家和地方相关排放标准要求,建立适合当前环境管理需要的实施技术指南。本书对汽车制造企业更好地完成VOCs排放达标及减量工作指导性、针对性强,体现了良好的创新和实践价值。
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《基于企业自行监测的污染物监测方法指南》可供各级环保管理部门、监测机构、企业环保管理人员使用,作为相关单位和从业人员开展监测技术活动的参考用书,也可作为高等院校环境科学与工程专业本科生或研究生的专业教材。
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第1章总论 1·1环境及环境特征 1·2环境质量及评价 1·3环境质量评价的发展 第2章环境标准 2·1概述 2·2环境标准体系 2·3环境质量评价中常用标准 第3章环境质量现状评价 3·1概述 3·2环境质量现状评价的程序 3·3大气环境质量现状监测及评价 3·4地面水环境质量监测及评价 第4章环境影响评价总论 4·1环境影响及环境影响评价 4·2环境影响评价制度 4·3环境影响评价程序 4·4环境影响识别及环境影响评价因子的筛选 4·5环境影响评价
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《环境监测》为高职高专教材,邀请了江西省环境监测中心部分专家对书稿进行了审读。本书还配有电子课件,有需要的老师可以联系EMAI:1241695379@qq.com或1443299158@qq.com,免费获得。
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