华图模块宝典2025新版【2024年4月印次】国考省考通用版公务员考试用书2025行测模块宝典2025 国考省考福建山西 【出版社直发,北京发货】
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5中考3年模拟中考地理生物 五年中考三年模拟中考全国版七八年级上下册总复习生地会考五三中考真题卷 【国凯鑫晟涂书专营店】正版授权 假一赔十 破损包赔
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特殊教育学基础 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《特殊教育学基础》在吸收、借鉴国内外已有研究成果的基础上,力图反映当代特殊教育研究的新发展水平,从学科建设出发,结合当代特殊教育的发展,尝试为构建具有中国特色的比较完整的特殊教育学基本理论框架做些基础性的探索 同时考虑到高校特殊教育理论教学的需要,《特殊教育学基础》力图向读者全面地呈现特殊教育的基本内容和历史线索,并对我国当代特殊教育的发展作一个浓缩的总结。
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世界教育思想文库 学会关心 教育的另一种模式 (第2版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
经过十余年教育改革的洗礼,我们发现《世界教育思想文库·学会关心 教育的另一种模式(第2版)》比它刚出版的时候更具有现实意义。在对于标准化、问责制、私有化以及传统与进步教育方法的争论之中,她的关心主张带给我们不可替代的启示。在《世界教育思想文库·学会关心 教育的另一种模式(第2版)》中,诺丁斯为我们再次描画一个崭新的教育蓝图。在这个蓝图里,学校教育这样的思想为指导 不同的人具有不同的优长,这些优长应该在一个充满关心而非竞争的环境里得以培养。如果我们少谈一点责任,多讲一下关心,那么我们可以在一个教育系统内同时包容传统与进步教育的精华。这样做对所有人特别是我们的下一代有利无害。
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始于家庭 关怀与社会政策 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
笔者在本书中所采用的方法完全不同于悠久的哲学传统。自柏拉图以降,哲学界一直遵循的惯例是先描述一个理想国或国家,然后考察家与家庭对于建构这种国家所能起到的支持作用。如果笔者们反其道而行之,先描述家庭,然后延伸到考察大社会,又将有何所得呢?这个问题很有趣。回答这个问题,就必须有效地回应关怀理论经常受到的一种批评 关怀理论是“家庭”层面的一种精致理论,但是对社会层面上的政策制定并无裨益。本书开篇即描述关怀理论。前三章对关怀进行现象学的分析,阐明关怀理论可能如何防止某些伤害,满足某些需要,这一点已证实是其他理论视角难以企及的。虽然关怀伦理对男性和女性均可产生指导作用,但是笔者集中研究关怀与女性体验之间的联系。笔者认为,“自然关怀”的发生早于并优先于“伦理关怀”。“自然关怀”是一种无需
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为真学而教优化课堂的18条建议【放心购买 无忧售后】 【正版书籍 闪电发货 品质无忧 可开发票】
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5年中考3年模拟中考物理广东专用 53五三广东中考总复习五年中考三年模拟中考物理
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跨学科的项目化学习 41 课程实践手册 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是上海市徐汇区康健外国语实验小学(简称“康外”)近五年的课程改革实践探索成果,试图在借鉴世界上极为关注全人发展的PYP课程、世界上极有前景的STEM课程等先进的课程理念基础上,将国际IB课程在中国进行本土化的重构。作为一所公办小学,康外在资金、师资、生源均为常态配置的情况下,以每周4天学科课程、天综合主题项目活动为架构,从一年级到五年级,用系列性、层次性的实践性课程,探索了传授和体验相结合的课程体系的劋作思路和实践路径,实现小学生的知行统一,成为学校内涵发展中一项有普遍价值和突破意义的实践成果。本书探索了跨学科项目化学习的主题选择和任务裙的设计,根据不同的主题探索如何在课程之中融入2世纪对人才关键知识和关键技能的需求。不仅突破了国内跨学科项目化学习琐碎化的瓶颈,在课程结构上走出一条可
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家教对了孩子就一定行 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《家教对了,孩子就一定行!》是家教专家、全国知名校长陈钱林20多年家教经验总结,是近年来少有的家教著作。陈老师有一对龙凤胎,儿子4岁考入中国科学技术大学少年班,8岁获美国名校全额奖学金攻读博士 女儿6岁入读南方科技大学首届教改实验班,20岁获三所世界名校全额奖学金攻读博士。陈老师的家教秘诀是“自立教育”。幼儿期,从游戏、探究入手,让孩子享受玩中学的幸福 从习惯、家规、志向入手,帮孩子形成自律生活 从引导孩子决定自己的事入手,帮孩子形成自立人格。学龄期,从综合素养入手,拓宽基础的宽度 自选作业,超前学习,培育自学能力。尊重与恰当要求相结合的家教方法,让孩子幸福成人,轻松成才!《中小学德育》曾连续发表陈老师48篇家教文章,如此做法,国内。《人民教育》微信也为陈老师开辟家教专栏,每篇文章都被大量转
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教育科研的视野与方向 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育科研不是一个脱离现实、抽象的原则或晦涩难懂的技术的汇集。相反,它是一个令人振奋的、重要的人类实践的应用领域,是一个生动的、鲜活的发现和创建知识的过程,是一种科学态度、战略视野和存在方式。通过适当的努力,大多数教育工作者都能够掌握基本的教育科研方法,了解它是如何和为何工作的。而专业的教育科研工作者需要系统的专业训练,既要学习研究的共同规范,学说“普通话”和学写“规范字”,也需要保持研究视角和技术的差异性 既要深入教育生活,也要适当保持与教育生活的距离,才能实现研究与实践的结合。当然,有关这些工具和概念的“书本知识”本身并不能培养专业的研究人员,的方法就是深入了解“实然”的教育科研,在实践中积累经验,而完成这个过程则需要个人进行广泛、持久而深入的学习和实践。时逢全国教育科学规
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理解与教育 走向哲学解释学的教育哲学导论 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《理解与教育-走向哲学解释学的教育哲学导论》运用解释学理解的观点对教育的意义生成、受教育者的精神建构、教育中的师生关系、学校教育的课程等诸种教育总是作出解释与阐明,针对当代唯科学主义在教育诸多总是上的理解的缺失与不足,作者所阐明的一系列观点是颇具理论价值的,对当代教育的弊端也是很有针砭性的。哲学解释学是新兴的学术领域,其中关于“理解”的理论有独到之见,和教育具有密切关系。教育本应是“心灵的导向”,就是促成人的精神成长,但现代教育追逐物质效益而忽视精神文化的开创和宏扬,使人陷入狭隘而片面的发展。这应是教育理
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信仰教育与道德教育 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
信仰与道德、信仰教育与道德教育的关系问题是一个敏感、现实和富有挑战性的课题。研究这一问题的出发点在于目前中国德育现实中业已存在的对于核心价值或价值问题的实践和理论上的回避。“价值无根性”的德育已经导致了德育实效上的“实质性低迷”。如果不加以矫正,中国德育所面临的危机将日益严重。本研究在充分吸收已有研究成果的基础上,采取专题研究的方式重点进行了宗教信仰与道德教育、政治信仰与道德教育、人生信仰与道德教育三个方面的研究。
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行动研究指导 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《行动研究指导》不只是从一般的意义上论述行动研究是什么,而且更着眼于分析教师应该做什么样的行动研究,以及如何从自己的实际工作出发做行动研究。
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世界教育思想文库 学会关心 教育的另一种模式 (第2版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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语文科课程论基础 (2014版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《语文科课程论基础(204版)》资料丰富、逻辑严密、论述深刻、时有洞见,因而出版后得到课程专家、语文教师、语文教育研究者的一致好评。课程专家、华东师范大学倪文锦教授评论为“一部填补我国语文课程论空白的力作” 语文教育专家、浙江师范大学王尚文教授称它为“一个相关研究绕不过去的学术存在”。
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艺术语言 以探究为基础的幼儿园美术活动 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
【内容简介】 没有好的艺术技能,画不出一幅漂亮的画,做不出一件精美的手工作品,我能成为一名合格的幼儿美术教师吗丶?幼儿园美术活动要强调幼儿的作品或结果,还是要强调过程?衡量美术活动成功的标准是什么?怎样利用金属丝、油画棒等材料以及废旧物品进行艺术创作,同时发展幼儿的探究能力?《艺术语言 以探究为基础的幼儿园美术活动》是一本实用性和劋作性很强的幼儿园美术教育指导图书。该书通过丰富生动的美术活动案例,详细介绍了手指画、画架画、水彩画颜料、自画像……等常见的幼儿园美术活动指导方法,涵盖幼儿对材料和运动方式的探索、对颜色的探索、三维立体创作、具象画等方面,每种活动均有具体步骤和指导语,涉及空间布置、材料准备、探索活动步骤、导入活动、纪录与展示等方面。本书为幼儿教师提供了对幼儿园美
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班主任可以做得这么有滋味 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《班主任,可以做得这么有滋味》立足于班主任的常规工作,在熟悉的地方探寻美丽的风景。作者以细腻、包容的情怀,通过具体的教育言行承载厚重的师爱,将实践与思考对接,还原班主任有滋有味的管理过程,字里行间流淌着教育的回甘之味。
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差异教学论 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在班集体教学中如何照顾学生的差异使每个学生都能得到充分发展,一直是教师们普遍感到困惑的问题。本书将告诉你 学生差异的类型 差异是如何产生的 怎样测查学生的差异以及在教学中如何照顾学生的差异。本书还告诉你对超常学生和学习困难学生如何教学,怎样开发学生的潜能。
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高宽课程的理论与实践 我是儿童艺术家 学前儿童视觉艺术的发展 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在幼儿园中,美术一向是孩子最喜欢的活动之一,也是很多老师喜欢上的课程,但是,要真正把美术活动上好,不仅需要了解美术教育的规律,也需要了解孩子的艺术能力的发展规律。《高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家 学前儿童视觉艺术的发展》是一本理论与实践相结合的儿童美术教育著作。在理论部分,《高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家 学前儿童视觉艺术的发展》从儿童艺术教育的重要性谈起,在概览高宽课程的艺术教育与儿童的艺术能力发展的基础上,阐释了儿童艺术教育的基本原理。在实践部分,作者在批判当前艺术教育实践的基础上提出了自己的教育模式——单项深度法,并结合具体的教学案例依次介绍了如何在绘画、日常材料的使用、纸工和塑料材料的使用等活动中贯彻和落实单项深度法。
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师生沟通的艺术 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《师生沟通的艺术》较全面地阐述了师生之间有效沟通的基本理论,就师生之间最常见的沟通障碍及其起因做了深度分析,并大量系统地介绍了教师在对学生进行语言表达、课堂管理、解决学生问题等方面的实用技巧。《师生沟通的艺术》编著者长期从事心理培训工作,近0年来对师生沟通进行了不断的理论和实践方面的探索。《师生沟通的艺术》版出版后,多次重印,已成为教育热点图书。本次修订增加了新的内容,其实用性、可读性更强。
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为聪慧与高尚的人生奠基 清华大学附属小学办学行动纲领 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《为聪慧与高尚的人生奠基 清华大学附属小学办学行动纲领》是清华大学附属小学重要规章制度集萃。作为学校的“宪法”,《清华大学附属小学办学行动纲领》确立学校共同的价值观 《清华大学附属小学章程》《清华大学附属小学课程与教学研究工作制度》《清华大学附属小学学生素养发展研究工作制度》《清华大学附属小学安全工作系列制度》等则为学校提供改革策略、流程与方法。这些价值观、策略、流程与方法,值得有志于变革的学校和教师借鉴。
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杜威教育名篇 (悦读版) 大师背影书系 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《大师背影书系杜威教育名篇悦读版》由赵祥麟等编译
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幸福与教育 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
当父母们被问道 他们对孩子有什么愿望呢?父母们经常会说 他们希望自己的孩子幸福。然而,为什么幸福很少被作为教育目的来论及呢?《幸福与教育》对“将幸福作为一种教育目的的话,我们会如何去教学”这一主题进行了探讨。《幸福与教育》首先追问了什么是幸福。其次,又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福。作者认为,要获得真正的幸福,我们必须培养对于不幸福的容忍能力以及一种减轻他人痛苦的意愿。在对当代这个几乎只看重以经济指标衡量幸福和快乐的社会进行批判的同时,《幸福与教育》谈到了持家、为人父母、珍爱住所、培养品格、人际关系的发展、找到自己所喜欢的工作和参与民主生活方式等对于幸福的意义。,《幸福与教育》还对如何将学校和教室变成幸福的场所这一问题进行了探讨。
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学会关心 教育的另一种模式 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
在第2版中,诺丁斯再次引领我们展望一个不同的学校系统。这个系统基于这样一个原则 学校必须充分重视学生发展的多样性,建立一个充满关心而不是竞争的环境,对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。她认为如果我们把关心,而不是责任,作为教育的基石,那么学校将有可能更好地协调传统与现代之争。这种协调无疑将会造福于所有孩子。
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教育人类学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育人类学》以导论式的架构为我们呈现了当前西方教育人类学的前沿进展。部分主要论述了人的可塑性问题,涉及人类的教育梦想、个体的完善等 第二部分论述了教育、文化与人类学中的模仿,主要是模仿的意义与形式 第三部分论述了教育全球化与跨文化教育,主要论题有青少年犯罪、他者以及教育的全球化 第四部分展望了教育人类学作为教育的新视角其潜在的发展前景。《教育人类学》是阐述“教育人类学”这一重要学科的历史、基本概念、原理和新研究趋势的经典读物,可供人类学研究人员、教育理论研究人员、教育学及文化研究专业的研究生及本科生等参考使用。
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为思维而教 新世纪教师教育丛书 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
当今教育最为深刻的危机之一,就在于知识占据了至关重要的地位,培养和塑造“知识人”成为根深蒂固的教育理念。然而,真正重要的不是知识数量的多少,而在于能否找到有用的知识,是否善于运用知识。唯有当知识被用来开启心智,知识被用于解决实践问题的时候,知识才真正找到了通向美德的通途,才能够转化成为人生智慧的力量。而当知识仍然充塞着教育的全部,占据着教育的中心之时,智慧便只能被驱赶或冷落在边缘,或许偶尔成为教育者口中的目标与心中的梦想,却无法通过实践内化到受教育者的生命之中,成为每个人的生命内涵。在教育中,每一个人皆有智慧的潜质,通过知识的获取、思维的培养,人人都能发展智慧。那么,教育如何成为充满智慧的活动?《为思维而教》试图围绕观念与行为、理论与实践,从课程与课堂、教师与学生等不同的维
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我们的行动理论能够改善人类活动,增强其责任心和自我实现精神,促使他们学习,不断提升工作效率。而且,我们的理论能帮助组织防止局势的进一步恶化,增加其学习和恢复健康的动力。我们认为,人能够积极地寻找掌握自身及其周围环境的方法,也能够由此提高组织的效率。 ——本书前言 这本书奠定了两个领域的里程碑。它是对专业教育改革的实践指导,同时,它也是一个灯塔,标向了对于人类组织、组织与专业的社会结构之间相互依存关系以及实践理论的理论思考。 ——“高等教育杂志” (JournalofHigherEducation) 这是一本具有奠基意义的重要书籍。它直接挑战了现实教育的核心一改变行为……任何读过此书的专业教育者都将无法再以同样的方式操练他的技艺。 ——“管理科学季刊” (Ad
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