幼儿学习环境评量表:全3册 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
怎样的幼儿园才是真正好的幼儿园？ 什么样的课程才是真正能够满足幼儿发展需要的高品质课程？ 看世界学前教育权威专家提供的标准化工具。 本套装包括： 《婴儿学习环境评量表（修订版）》（ITERS-R） 《幼儿学习环境评量表（修订版）》（ECERS-R） 《幼儿学习环境评量表（课程增订本）》（ECERS-E）
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本书作者通过创造性地、生动地展现美国西部一个儿童日托中心在一年中实施生成课程的完整实录，比较全面地把学前教育生成课程的理念、生成课程“生成”的来源及劋作运用等介绍给了读者。全书围绕生成课程的许多问题展开了讨论，主要以“对话”的形式展开，描述清楚，内容生动，资料齐全，译文精到。对国内学前幼儿教师来说，具有一定的启发性和实践指导意义。本书提出的思想在中国幼教的情境中将会有不同的阐释和运用。寻求“生成课程”在中国幼教的实践意义是一个理解、运用和创造的过程。在这个过程中，国家的政策、幼教的传统与目标、教师的培训，以及家庭的角色都是需要考虑的重要因素。这些将是中国读者要做的工作。“生成课程”愿意成为具有丰富历史和创新的中国幼教思想和实践的一部分。对于如何向幼儿提供的教育，中国的同事优
¥82.60定价：¥215.58 (3.84折)
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