从逻辑与哲学的关系阐述西方哲学从是到真的变化和发展,揭示逻辑对语言的分析及其与哲学的关系
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读不懂的西方哲学 本书是对being这一西方哲学核心概念的翻译和理解问题的深入讨论,主张将being翻译为“是”。
being"是西方哲学的核心概念之一,如何理解这一概念不但关系到我们如何理解与之相关的各种哲学问题,甚至关系到我们如何理解整个西方哲学。从这个角度来看,本书主题意义重大。
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形而上学研究 基于“是”与“真”两个重要概念勾勒形而上学的研究,借助逻辑的理论和方法来探讨重要的哲学问题
在以往形而上学研究中,哲学家们既有关于语言方面的考虑,也有关于逻辑方面的考虑。问题在于,同样是与语言、逻辑相关,为什么分析哲学和传统哲学能够形成完全不同的理论,提出完全不同的认识?本书提出, 是 与 真 这两个概念是形而上学的基石,我们可以基于这两个概念来勾勒形而上学的研究。尤其是,由于逻辑经历从传统到现代的变化,因此形而上学的研究过程也显示出相应的变化,比如从 是 到 真 的变化。 推进和发展形而上学的研究,一定要认识到形而上学研究是先验的,它是关于认识本身的认识,由于逻辑是与认识相关的,因此形而上学研究天然地和逻辑联系在一起。所以我们应该重视对逻辑的学习和研究,重视对逻辑与形而上学之间关系的认识和研究。 本书的读者对象为高校哲学学科教学科研人员,高校人文学科本科生、研究生,也适用
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