●写作是促进个人全面发展的必由之路学生·教师·家庭·共同体●通过完整的、全面的写作，刻画精彩、幸福、完整的人生●人人都是写作者，人人都可能成为优秀写作者。 新教育写作不单纯是一种写作方式，而是指向以写作为载体的生活方式、成长形态和创造方法。 本书是朱永新教授率领诸多专家学者、新教育实验的一线名师，潜心探索写作20多年的研究成果，深入、全面地阐述了新教育实验关于写作的理论和实践。 书中系统总结了新教育写作的理论构建和实践探索。从学生写作、教师写作到家校共同体写作，作者详细讲解了新教育写作的内容与方法，对新教育十大行动的第二大行动——“师生共写随笔”的开展，对广大教师、父母、学生以及写作者、写作教育研究者，具有很强的现实指导意义。
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