成长,让孩子当主角 针对父母关心家庭教难题做了详细的解读,提出了具体解决方法,全书内容丰富、通俗易懂、实用性强
亲子教育的参考读本。做又智慧的中国家长,细心把我孩子的成长节奏,陪伴孩子度过人生的关键时光。把自主选择权交给孩子,让他成为自己成长故事里的主角,给孩子一个成长的舞台,让他能够尽情的挥洒创造力。
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好家风成就好孩子 家风通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量
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小学阶段是孩子成长中一个重要的分水岭,也是孩子可塑性*强的一个阶段,他们在这个时期形成的性格、习惯及个性往往会伴随他们一生。孩子在刚升入小学时也正是从幼儿期向儿童期过渡的关键时期,在他们身上往往还有着注意力不集中、贪玩、任性等幼儿的特点。 小学阶段一共有六年,每个年级的孩子都有着不同的生理和心理特点,容易出现的问题也都不同。其中,一年级学生因为刚进入一个新环境,往往很难适应。二年级学生基本已经适应了小学生活,但他们对一些常规的认识还不深刻,行为也不够规范。三年级学生则容易因为不能很好地控制自己的情绪出现性格暴躁、意志薄弱或遇到困难就想退缩等问题。四年级学生的独立意识逐渐增强。五年级学生自主学习的意识越来越强。六年级学生的竞争意识越来越强,需要父母的正确疏导。
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进入初中后,孩子的学习任务逐渐加重,也开始面临青春期出现的种种问题,孩子的身体和心理都会发生很大的改变。如果缺少了父母的陪伴和正确引导,孩子就会产生很多不良习惯和心理问题。初中阶段是孩子一生中的关键时期,它起着承上启下的重要作用。孩子在小学养成的好习惯需要在初中得到巩固,而初中阶段又会为他们高中甚至大学的生活打下坚实的基础。因此,父母应当引导孩子把握好这一黄金时期,为走好以后的人生路做铺垫。
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为人木讷,不管他人怎样谈论,总喜欢封闭自己;思维不活跃,不善于回答问题,更不知道怎样提问;对新事物缺乏敏感性,也不关心新奇的事物,好像与世隔绝一样;做事过于循规蹈矩,一旦出现一点意外情况,就不知道怎么处理:动手能力差,照着示范都做不好一件事情,更别说做一件新奇的东西……为什么你的孩子创造力这么差?怎样才能提高孩子的创造力? 创造力不是凭空得来的,它需要后天的引导和实践。其实每个儿童都有创造力,我们要做的就是,将每个孩子身上的创造力解放出来!
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沟通是孩子成长*肥沃的土壤,沟通是教育*重要的方式。语言沟通的14种好方法,非语言沟通的8种好方法,活动沟通的5种好方法,情感沟通的9种好方法。 你常常觉得自己与孩子有距离感吗?你常常为了孩子的教育问题而烦恼吗?你常常与孩子因各种问题而发生争执吗?你常常因为孩子不听话、不懂事而沮丧吗? 对成人而言,儿童的心灵是一个难解之谜。我们应该努力地探寻隐藏在儿童背后的那种可理解的原因。没有某个原因,某个动机,他就不会做任何事情。 ——【意】蒙台梭利 要想走进孩子的心灵,就要靠沟通。良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系,反之,不良的沟通则会破坏这种关系。 ——“知心姐姐”卢勤 聪明的父母总是
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用爱的心情倾听孩子,用爱的语言鼓励孩子,掌握“听”与“说”的技巧,开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通。 改变教育从改变关系开始,改变孩子从改变父母开始,改变明天从改变今天开始。 ——教育专家孙云晓
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