助力阅读,点亮童年——3—6岁儿童100本图画书研究 如何为孩子选择适合的好书?如何开展幼儿园阅读活动?本书帮你解决困惑!如何为孩子选择适合的好书?如何开展幼儿园阅读活动?本书帮你解决困惑!
这是一项为期6年的实证研究, 由上海市教育委员会教学研究室主持, 基于100本优质图画书, 3000名幼儿、90位一线教师、10位教研员参与调研, 涉及上海市9个区34所幼儿园。 这是一本极有价值的阅读指导手册, 阅读本书,你能: 了解上海市幼儿园、家庭阅读教育的现状, 感知3 6岁幼儿独立阅读图画书的水平, 知晓如何站在儿童视角选择、解读图画书, 邂逅100本适合3 6岁幼儿阅读的优质图画书, 收获针对不同类型图画书的阅读指导方案 提升3 6岁幼儿的阅读能力和语言发展水平, 本书不容错过!
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本书以理论、听音、节奏、唱歌作为四大板块的划分,在教程形式上分为学生用书(上 下)、教学指导手册(纸质)、小课堂(扫码在线)。通过学一学、练一练、唱一唱、家庭作业四个步骤,帮助儿童建立必要的视听能力,全方位普及乐理知识。同时,也帮助更多的音乐教育者梳理合理的教学方法,使乐理、视唱、练耳呈矩阵式发展。
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