以城为媒:社交媒体时代的城市形象 搭建由实体空间、传统媒体和网络平台所组成的城市形象三维传播框架;勾勒城市形象之于城市日常生活的内在肌理,探索社交媒体嵌入城市形象的基础架构
这是一本全面介绍当前社交媒体环境下城市形象传播新趋势的专著,也是一项基于新一线城市武汉的个案调查。本书的出版,不仅是对相关领域学术研究的丰富与拓展,同时也能为国内从事城市形象推广的有关部门提供有效的理论和实践指导。 彭兰(中国人民大学教授、知名传播学者)
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这是一本影响深远的经典传播学教材,目前已被翻译成13种文字。除了用作教材,几乎任何与大众传播相关的课程都可将它列为重要参考书。 传播技术的发展,使得信息传播的主力军不再像以往那样局限于大众传播,依托于社交媒体的群体传播和人际传播越来越居于主导位置,这将带来传播理论和范式的不断迭代更新。新版内容全面更新,尤其是涉及媒介效果、新媒体和政治传播的部分,并深入探讨大众传播的未来。
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大众媒介研究导论 [第十版](翻译版) 媒介研究方法课程的经典教材。
本书为新闻传播学科大众媒介研究方法课的经典教材,引进国内已经有近二十年,并更新了至第五个版本。作者一位在学界、一位在业界,具有丰富的理论和实践经验,并提供丰富而具有典型性的研究案例。本书译者为国内媒介研究方法领域享有盛誉的教授,长期从事媒介实证研究并讲授媒介研究方法课程。
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科学与新闻之争——十年疫苗事件中的媒体与传播 像疫苗这样的事件呈爆发式传播时,往往伴随着科学与新闻之争!
在这个信息发达的网络时代,当突发事件在各种媒体上呈爆发式传播时,往往伴随着科学与新闻之争,此时,公众感知是左右风险的关键因素,及时化解和沟通变得越来越重要!
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丹尼斯 麦奎尔 世界著名传播学者,荷兰阿姆斯特丹大学传播学终身教授, 欧洲传媒研究小组 成员,《欧洲传播学杂志》三位创始人之一。主要著作有:《迈向大众传播社会学》(Towardso Sociology of Mass Communications,1971)、《传播》(Communication,1975)、《大众传播模式论》(Communication Models for the Study of Mass Communications,1982)、《大众传播理论》(Mass Communication Theory,1983)、《媒介行为》(Media Performance,1992)、《受众分析》(Audience Ahalysis,1997)、《媒介政策》(Media Policy,1998)、《麦奎尔大众传播理论》(McQuail's Mass Cimmunication Theory,5th edition,2005)等。
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大众传播理论:基础、延展与未来(第五版)(新闻与传播系列教材 英文原版系列)
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本系列图书的特色:简明:是对结论和技巧的综述;专业:切合实际,学以致用;易读:清晰易懂,直截了当,便于翻阅。 这本操作很强的简易读物是专门为那些希望与媒体开展有效合作的人所写的,读过本书以后,你将学会:了解当今推动媒体发展的因素;处理好危机中的媒体关系;认识重要的媒体关系并同记者建立长期关系;媒体采访的前期准备;撰写新闻稿和筹备记者招待会;与财经媒体沟通;了解记者并掌握吸引他们兴趣的方法;提高企业的声誉。
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史安斌主编的《国际传播研究前沿(清华大学新闻与传播学院十年院庆学术文集)》收录近十年来学院在新闻学、新媒体、影视传播、传媒经济与管理、国际传播和文化产业等研究方面已经发表或首次发表的高水平学术论文共一百多篇。它的编辑出版凝聚了学院各位教授和老师们的心血。
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内容分析法——媒介信息量化研究技巧(媒介经营与管理前沿译丛)
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媒介内容策划与运营:战略与实践(第8版)(媒介经营与管理前沿译丛)
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本书对科学传播的相关概念和理论作了较系统的梳理,并且这种梳理放在科技发展和媒体高度发达带来的新时代风险社会的框架下来进行;本书理论与研究实践结合,我们对争议性科技的社会
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文艺人才学研究的对象主要是文艺创作人才,同时又包括文艺教学人才、文艺研究人才、文艺翻译人才、文艺编辑人才和文艺管理人才。曾耀农所著的《现代文艺人才》对语言艺术人才、表演艺术人才、造型艺术人才、综合艺术人才都有论述,适应性广,牵涉面宽,论述也比较详细。本书介绍了中国和西方文艺人才思想的发展轨迹,让读者从历史的角度,把握文艺人才思想的演变全貌。我们反对僵化与凝固的思维模式,力求站在现代科技的发展高度,预测文艺人才的未来发展方向。
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这本书为我们提供一个独特的视角,剖析了转型期面临巨大挑战的全球两大媒介组织。BBC和CNN具有迥然不同的历史、风格和身份定位,但是两者都迫于被重塑的媒介环境中日益增强的竞争性、全球化、数字化和同质化压力,不得不进行新闻报道的大比拼。通过两个媒介组织中有关高层管理人员的深入研究,作者在本项研究中抛出了管理先行和广播政策方面的信仰和观念。
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为了切实贯彻“推动媒体融合,强化互联网思维,打造国际一流媒体”,“讲好中国故事、传播好中国声音”的时代精神,我国新闻媒体工作者和新闻传播院校的师生应当以“立足本土、放眼全球”的视野思考全球传播和新闻教育的未来走向。史安斌编著的《全球传播与新闻教育的未来》汇聚了来自中国、美国、英国等新闻传播领域的近百名专家学者和业界精英的研究成果,采用从业者、研究者和教育工作者“三位一体”的复合视角探讨了全球新闻传播理论研究、实践和教育的现状与未来,以期建立一个更为自省、公开和主动的全球新闻传播生态体系,通过强化全球对话与合作共同应对未来新闻传播业所面临的挑战。
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跨文化传播与中国形象: 国家形象的多维塑造与立体传播; 软实力框架下的中国媒体形象分析; 国际传播与中国大学生美国观我形成; 咖啡杯里的风景——“故宫星巴事件”中的“我群”与“他群”; 国际传播:以辩论求和谐。
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体育、文化与媒介:不羁的三位一体(第2版)(媒介文化研究译丛)
这是本严谨严肃的理论专著,由作者与译者倾力写作,是体育及媒介方面的优秀学术作品。
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传播统计法:定量研究操作指南(第5版)(媒介经营与管理前沿译丛)
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詹姆斯·波特编写的《媒介素养(第4版)》共有22章,分为七个部分:导论、受众、效果、产业、内容、面临的问题和跳板(springboard)。导论部分的两章让你思考以下问题:为什么我应当不断提升自己的媒介素养?我应当如何完成这个任务?第二部分共有三章,帮助你建构关于受众的知识结构。第三部分共有两章,主要探讨媒介效果。第四部分的三章提出了几个重要概念,以帮助你建构关于媒介产业的知识结构。第五部分包含五章,重点关注媒介内容。第六部分提出了考察媒介时相当重要的五大议题。第七部分以两章结束本书。第21章探讨了提升媒介素养层次的个体策略,第22章则介绍了一些你能够帮助别人提升媒介素养的途径。
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