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《档案管理实务》(第二版)是全国职业教育规划教材·文秘系列之一,是高职文秘、档案管理等专业一门重要的基础课程。
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秘书文档管理(第三版)(21世纪高等院校秘书学专业系列教材;中国高等教育学会秘书学专业委员会专家审定
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《档案管理实务》分为七章,共设38个任务和8个专业技能实训项目,其内容主要涉及档案管理工作机构设置、规章制度建立、基础业务建设、信息资料开发利用、档案统计,以及人事、会计、照片、音像、电子等专门档案和实物、资料管理等方面。在编写中,作者注重以档案管理岗位需求为导向,采用项目引领、任务驱动的编写体例,打破了以系统理论知识体系传授为主要特征的学科教材编写模式,加强了实训环节,更侧重于实际操作。同时,作者还注意吸纳近年来的新规范、新技术和新方法等,保证内容的正确性、实用性和可操作性,力求处理好专业知识学习和专业技能训练之间的关系,以保证文秘专业职业教育目标的实现。
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Web 2.0环境中参与式的信息档案化管理:走向全景档案世界
周文泓著的《Web2.0环境中参与式的信息档案化管理--走向全景档案世界》立足Web 2.0环境面向未来探讨参与式的信息档案化管理的对象与方式问题,依此预测档案理论与方法的数字变革与转型。在概念层面,以档案化应对信息与档案边界问题,对档案管理的探讨延伸至前端,将档案化管理应用于更广阔的环境,避免刻板界定信息和档案的边界,更注重探索档案职业在当中能够*程度地做些什么。在管理层面,参考海伦文献战略的分层思想和系统论的基本方法建立参与式的信息档案化管理的理论框架,设定其构成层级与要素。随后,依托互联网案例,从模式、原则、理念等方面讨论归档、整合、保存以及利用等关键环节的具体设想。
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《档案学导论》是国家精品课程教材,由具有丰富教学经验和深厚学术功底的教师结合各自研究领域和档案学*前沿学术动态编写而成。该教材从国家与社会发展层面上来理解档案学和档案事业,从当代信息技术发展和信息化建设的趋势上来把握专业学科的动向,突出了当代档案学和档案事业发展的前瞻领域,将理论与实践融为一体,引领性强。《档案学导论》教材的出版填补了该课程教材的空白,十分有利于高等学校档案学专业学生的学习和专业人才的培养。
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档案管理理论与实践——浙江省基层档案工作者论文集(2017)
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地方政府数字档案集中管理模式研究(国家社会科学基金项目成果)
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档案管理理论与实践——浙江省基层档案工作者论文集(2016)
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《中国档案研究》(第二辑)如期出版。2014年8月11-14日,辽宁大学中国档案文化研究中心所倡导的 首届全国高校青年档案学者学术论坛 在辽宁大学召开,论坛主题为 中国档案文化建设:理论与实践 ;2015年5月23日,上海师范大学举办 第二届全国高校青年档案学者学术论坛 ,论坛主题为 数字时代档案学领域前沿问题探索 ;2016年9月24-25日,将由郑州航空工业管理学院举办 第三届全国高校青年档案学者学术论坛 ,论坛主题为 新媒体时代的档案学研究 ;第四届论坛花落谁家,我们拭目以待。很多与会青年档案学者成为《中国档案研究》的 铁杆作者 ,为《中国档案研究》的发展献计献策、出文出力。为配合 全国高校青年档案学者学术论坛 的召开,《中国档案研究》应时而生,同时也为档案学界提供一个交流的学术平台。2016年,是十三五规划开局之年,4月1日,
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随着我国经济和政治体制改革不断深入,档案管理的方式方法有了很多的变化,为了适应这一变化,国家与地方层面出台了一系列新的规定和标准,各地档案部门也积极探索与实践,创新了许多有益的做法,固化了不少先进的理念,为本教材编写提供了有价值的参考素材。
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至今为止,我国数字档案馆项目风险管理还未全面开展起来,也很少应用风险管理的知识来应对风险,在实施数字档案馆项目战略或目标控制中也缺少风险管理的控制目标。除与上述提到相关档案部门项目管理意识淡薄之外,重要的是档案界还缺乏相关的理论研究成果可供支持。实际上,档案学理论和档案工作实践是相辅相成的,这一点尤其体现在数字档案馆项目管理领域。数字档案馆项目实践经验的不足一定程度上会阻碍相关风险管理理论体系的深入探讨,反过来,相关风险管理理论体系支持力度的不足也影响数字档案馆项目实践中风险管理的应用。本书填补了这一空缺。
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档案管理理论与实践——浙江省基层档案工作者论文集(2015)
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本书基于管理维度的视角考察和认识中国档案学研究,凸显档案学研究在管理中的作用与功能,一方面能引发对档案学研究和档案管理活动的重新认识和把握,从本源上促进实现包括档案信息在内的社会和机构管理资源的**配置,为解决当前诸多社会管理问题提供新的思路和方法,具有较强的实践意义和社会价值;另一方面也拓展了档案学乃至管理学的研究视角,丰富其研究内容,为具有中国特色档案学和管理学研究探索一个原创性的突破口,有着重要的理论和学术价值,同时也不乏现实指导意义。
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本书是一部研究与探索人类社会进入信息时代乃至迈向知识时代进程中档案馆当今建设与未来发展的专著。本书全方位论述档案馆的建设发展,探索新时代进程中档案馆与社会发展相一致的内涵和在平衡中谋求发展的本质,思考档案馆的职能拓展和形象重塑,充分体现了档案馆研究的时代特色。全书创意新颖,视野开阔,内容全面,学术融合力度强,对于丰富和发展档案学理论、促进档案馆建设的未来发展具有积极的意义。
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本书是一部兼具新角度、新视野与学术新意的著作,不仅在理论研究上具有创新思维,在实践中也有利于促进档案利用服务工作开拓新思路、开创新途径。同时,本书对于新媒体发展的研究与总结也适合其他领域关注新媒体发展的研究者参考借鉴。
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档案管理学(第四版)(新编21世纪档案学系列教材;“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材)
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新媒体环境下的学习与评价—基于E-Learning Portfolio的实践研究
《新媒体环境下的学习与评价 : 基于E-Learning Portfolio的实践研究》可作为教育技术学及教育类专业本科生选修教材,也可作为教育学或与教育技术学相关专业的硕士研究生教材;亦可供相关专业的高校教师及教育学研究者参考。
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湖北省档案馆珍贵史料限量解密 揭示历史不为人知的事件真相 **次结集公开 熊召政 冯天瑜强力推荐
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本书针对我国社会转型期档案信息化与档案信息伦理建设过程中所出现的新问题、新矛盾,从多方面展开研究、论证,以期为我国社会转型期档案信息化与档案信息伦理建设提供理论支持和对策建议,本书可以作为从事档案学、信息学、秘书学、办公室管理等相关研究人员的理论参考,同时对有关实践部门业务工作具有指导意义。
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