高宽课程的理论与实践:我比你大,我五岁——学前儿童数学能力的发展
生活化、游戏化的幼儿园数学教育理念 综合多种教育目的的活动设计 对高宽课程数学方面的关键经验进行了梳理 对数学核心概念 分类、排序、数、空间、时间的探讨 50个结构化的活动案例
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(美) 安·S. 爱泼斯坦, 苏珊娜·盖斯莉著 /2012-06-01 /教育科学出版社
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