薛瑞萍读诗经(看云读书系列)(大教育书系) [中国]薛瑞萍著
低徊反复,一唱三叹。重章的框架似松柏稳稳站立,换韵则是冬去春来的潜滋暗长。深根固柢,推陈出新。这是生命的韵律这是我们的经典。
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(1)经典。畅销10余年,让无数一线语文教师、班主任到小学生家长交口称赞的一套教育日记,唤醒家校高效互动,达成“无论贫富,教育是所有家庭优选、最根本的事业”的共识。(2)功能强大。①语文教学示范:70多份真实灵动的语文课堂实录,带领一线语文教师和家长们走近真正的母语教学。②班级阅读课程化示范:作者带着学生进行六年一贯的班级阅读读什么?(从一年级到六年级,作者提供了详细的班级书单 100多篇原汁原味
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薛瑞萍教古诗(看云读书系列)(大教育书系) [中国]薛瑞萍著
1.薛瑞萍老师儿童经典诵读课程全新力作2.语文迎来颠覆性改革,教你如何做日有所诵的老师6.教学相长,师友相携,品尝诗的情味,饮食珍贵的文
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亲近母语 薛瑞萍班级日志 心平气和的一年级 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
定能生慧,静纳百川。爱吵爱闹,意味着心门闭塞。他的眼里只看见自己,他的耳朵只听见自己。这样的一个人,怎么可能,从生活,从书本有所吸纳和汲取?培养孩子的静气,是父母和教师的共同责任,父母要做到的是自己先不制造噪音。以静传达静,以静滋养静,尽量平和地与孩子说话。一本帮助刚入学的孩子尽快适应学校生活,建立学习秩序,形成学习能力的指导用书,《亲近母语·薛瑞萍班级日志 心平气和的一年级》全程记录了一名小学一年级语文教师及班主任的工作历程,对于刚踏上教育一线的您,将不无裨益!《亲近母语·薛瑞萍班级日志 心平气和的一年级》内容分为两部分,部分“走向和平”和第二部分“请跟我来”。分别讲述了一年级教师在教孩子的过程中自我心态、成长以及与孩子相处的经历和应该采取的方式。
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亲近母语 薛瑞萍班级日志 心平气和的一年级 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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点灯人丛书 薛瑞萍母语课堂 吟诵课 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
连续性是重要的教育原则。无论教师具体做法有怎样的不足,“六年一贯”带来的责任感、安全感、师生一体感——已经赋予《点灯人丛书·薛瑞萍母语课堂 吟诵课》所有“横切一面”或“惊鸿一瞥”式教学记录无法比拟的真实力、生命力。生命应当完整。健康和未遭异化的生命天然追求意志、情感、思维——有次第、均衡全面的发展。宁有遗珠之恨,不取蝜蜥之殇。教师要自觉限制自己的权利。儿童阅读也要警惕贪多求深,尤其要警惕对于显性的、数据化的阅读成果的追求,因为最珍贵的东西恰是无法量化的。阅读是吸入,而写作只是呼出方式的一种。一部分孩子会把阅读呼出为文字,一部分孩子则呼出成为气质、气概、性格、智慧、勇气、能力。“凡有所学,皆成性格。”未必都转化为“显性”的文章。男生尤其如此。
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亲近母语 薛瑞萍班级日志 破茧而出的4年级 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
同听一首歌,同看一《亲近母语·薛瑞萍班级日志 破茧而出的4年级》,同诵一首诗。一班人同时沉浸于美好事物的感觉,是一裙小鱼游成海洋里较大的大鱼的感觉。对于儿童来说,如果这种感觉足够充沛,足够有力,如果这种感觉是他日常生活的一部分,那么在教室听到看到享受到的,都将作为饱满的种子、优质的煤炭埋藏于儿童生命的深处。四年级是破茧而出的时候。《亲近母语·薛瑞萍班级日志 破茧而出的4年级》是“薛瑞萍班级日记”之《破茧而出的四年级》,讲述了四年级的教程,包括《秋天》的教学及思考、《老师,您好》的教学实录,“感性是血肉,理性是骨架”等四年级教学的经历和思考。
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