引领教师追求专业发展 吴正宪小学数学教师工作站的十年探索 吴正宪、张铁道 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是204年*教学成果奖获奖作品。该书主要介绍了作者吴正宪秉持全新的数学教育思想和教师专业发展理念,将课堂常态下的教学创新实践与工作坊培训研修有机结合,凝聚起一大批有志于课改的一线教师,组织开展了一系列教师专业发展行动,创造出系统性、多样化、重实效的学科研修策略。为我们多维度地呈现出在教育变革的大背景下孕育而出的“吴正宪教育现象”,为教师合作互动、学科合作交流、学校合作共享、城乡教育均衡发展开拓出新途径,也为教育现代化背景下的教师专业发展探索了新路。
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小学数学教学基本概念解读 吴正宪,刘劲苓,刘克臣 编 教育科学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大夏书系 吴正宪给小学数学教师的建议 吴正宪, 王彦伟, 韩玉娟编著 华东师范大学出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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吴正宪给小学数学教师的建议 吴正宪、王彦伟、韩玉 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《大夏书系·吴正宪教育教学文丛 吴正宪给小学数学教师的建议》中按照四部分进行了梳理,分别是“把教育作为人生幸福的源泉”、“真心与儿童做朋友”、“让学生真正成为学习的主人”、“好吃又有营养的数学课”。《大夏书系·吴正宪教育教学文丛 吴正宪给小学数学教师的建议》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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读懂中小学生数学学习 预设与生成 张春莉、吴正宪 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《读懂中小学生数学学习 预设与生成》在内容和风格上,首先,在理念上具有前瞻性,方法上具有可劋作性,体现了对数学教师科研和教学的指导性 其次,案例选取真实、实用,并系统涵盖小学数学各领域的核心概念,具有教学参考资料的价值 ,密切和教学设计相配合,让教师真正体会到对教学设计的实际作用。具体的结构安排是篇理论与方法这部分以问答的形式来呈现,在回答的时候给出理论的指导,然后举例说明。第二篇案例按数学核心能力,如数感、空间观念等,选取经典的课例,呈现出对预设的思考,对生成的思考。第三篇教学设计篇这部分内容要体现篇里提到的理念和方法对于教师教学设计的促进用,呈现的是一些的教案及点评,有教学实录,特别是师生对话,体现出提问与追问,如何保证教学的预见性,以及评价语言和手段的作用,如何处理个体生
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义务教育新课程远程研修丛书 小学数学 吴正宪 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书6个主题的设立是经过项目团队多次的讨论,并广泛征求了一线教师的意见后才确定下来的。本书从线老师那里搜集了一些大家普遍关心的实施新课程数学教学的热点问题,其中有些可能也是老师们在教学中产生的困惑。该书针对这些问题加以整理,从新课程的要求出发,归纳出了六个专题,和大家一起学习、讨论、研修,这六个专题是 新课程理念下“运算教学”的研讨、新课程理念下空间与图形教学的研讨、“应用题”教学与学生解决问题能力的培养、新课程理念下“统计与概率”的教学研讨、课堂观察和如何评价一堂课等。课程设计旨在以案例引领,从问题切入,以引发学员思考、讨论 专家座谈,共享智慧和经验。希望通过这些问题的研讨,使老师们对专题内容有深入的交流和思考。
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吴正宪课堂教学策略 吴正宪、周卫红、陈凤 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《吴正宪课堂教学策略》撰写的过程就是团队成员提升的过程。数学教师应当努力运用有效的教学策略,引导学生探索数学的奥妙,在探索中除了学会数学知识,还要形成积极的情感、智慧的思维和完善的人格,让数学教学成为激发学生潜能、积蓄学生能源、促进学生可持续发展的动力。
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帮你学数学 小学数学三年级 吴正宪 主编,《帮你学数学》编写组 编著 科学普及出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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大夏书系·吴正宪课堂教学策略 吴正宪,周卫红,陈凤伟 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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儿童心中的数学世界:数学日记【可开电子发票】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
《儿童心中的数学世界 数学日记》精选了众多学生的数学日记,从“这就是我的数学、数学中有趣的故事、数学在我的生活中、我的数学课堂、我在活动中学数学、数学为我留下了印迹”等方面展示了学生们心中的数学世界。从一篇篇数学日记中,可以看到,孩子们尝试用数学的思维方式去感受生活、记录生活、思考生活。
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