项目式学习,是当前全球教育中的一个热点话题,被视为提升学生核心素养和培养未来竞争能力的有效学习方式。近些年,国内的许多教师和学校也在尝试进行项目式学习,但由于对项目式学习的概念与基本要素了解不够,很容易陷入 为项目而项目 的旋涡中,不能达到提高学生学习成绩,培养学生核心素养的目的。 本书可以说是项目式教学的零基础实践指南,包含大量教学工具、资源,提供了一步步的指导。作者沃伦博士提供的 1 教学法,可以有效帮助教师带领学生进行项目式学习,打造丰富的课堂学习环境。且不受预算多寡、技术能力强弱、年级水平高低的影响。 本书是学校所有学科骨干教师开展STEAM / STEM教学的有效指导,支持所有班级的教师、学生,从物理到语言学科,任何年级、任何学科的教师只要遵循 1 教学法的实施步骤,都可以完成任何主
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入选 中国教育新闻网20 22年 全国 教师暑期阅读书目 ! ◆这是一本通过正念教学法来提高学生专注力和情绪管理能力的教师用书。在今天的学校里,师生们都感受到前所未有的压力。我们如何才能营造更安静的课堂氛围,让学生可以更专注地进行学习?课堂上的正念就是答案。 ◆ 美国督导与课程开发协会 (ASCD)大力推荐,许多活动源于正念减压之父乔 卡巴金的正念减压项目。 ◆研究证明正念教学法有助于提升学生执行力、专注力、记忆力、自我调节能力、情绪管理能力和情商。正念,让教室成为更高效的学习场所! ◆作者托马斯 阿姆斯特朗博士,从事教育工作超过45年,练习正念冥想30年。他撰写的很多书是 美国督导与课程开发协会 大力推荐的:《教室中的多元智能》《激发中学生脑的力量》《棒的学校》《唤醒课堂上的天才》等。他的著作被翻译
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老师如何提问,学生才会思考 美国备受欢迎的一线教师课堂提问培训手册;入选中国教育新闻网“影响教师的100本书”
美国备受欢迎的一线教师课堂提问培训手册。 30个精妙策略,打造利于学生深入思考的课堂。 帮助老师提出激动人心的、开放式的问题,教会学生批判性思维和创造性思考。 要想让批判性思维和创造性思考在课堂上 繁荣昌盛 ,学生就要根据自己的人生经历、态度、价值观来自由地回答问题。不幸的是,在大多数课堂上,老师只提问事实性的知识。研究表明,教师并没有提问足够多的开放式的问题,而开放式的问题恰恰能够提高学生的想象力,促进学生的批判性思维。 是时候改变这种现状了!教育专家南希 塞西尔和珍妮 法菲尔向教师展示了如何提问的技巧,告诉老师如何提出激动人心的、开放式的问题,帮助学生提出批判性的问题。你在此书中读到的精彩案例均来自教学一线,他们都成功地使用了这些提问技巧,并将继续使用。
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老师怎么教,学生才能记得住: 2019年度影响教师的100本书之一 入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书。七个循序渐进的步骤,提高学生记忆。想要课堂高效率,从帮助学生记忆开始。
1.基于D一本出版后受到的广泛好评,现第二版重磅来袭。 2.作者是美国神经科学学会的会员,著有十几部脑科学与学习研究领域的作品。 3.七个步骤帮助教师增强学生记忆,改善课堂效果,提高作业成绩 4.书中提出的方案,简便易操作,适合不同年级教师使用,适合不同的教室环境和课堂话题。 5.记忆是个复杂的过程,是对输入信息的编码、贮存、提取等的过程。没有记忆的参与,也就没有知觉式的思维活动,更加难以学习新的知识。 6.教师想进行下一个单元的教学,以及想让学生取得好的成绩,就必须让学生记住过去以及当下学习的知识,而本书设计到的七个循序渐进的方式,足以帮助教师帮助学生记忆,养成善于记忆的良好习惯。
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改善学生课堂表现的50个方法操作指南:小技巧获得大改变 经典畅销书《改善学生课堂表现的50个方法》实操指南
经典畅销书《改善学生课堂表现的50个方法》实操指南。 涵盖50个方法的精髓以及作者精心设计的问题、练习与提示, 引导教师掌握这50个简单方法,提高教学水平,让学生表现更优异。 安奈特 布鲁肖、托德 威特克尔,这两位都是备受中国教师欢迎的畅销书作者,其作品多次入选《中国教育报》影响教师的100本图书。
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一套聚焦学生情绪管理、注意力保持、时间管理、习惯养成的行为指导模型 一套完整的执行力解决方案,提高学生学习参与度,引导学生找到适合自己的学习方法
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在学校里,重要的是培养、支持和加强孩子们的主体意识、话语权以及他们影响自己所在社区的潜力。《终身学习:让学生在未来拥有不可替代的决胜力》一书的作者使用循序渐进的设计原则来告诉广大教育工作者,当今的传统教育存在怎样的纰漏,又应该如何去弥补,创新先进的教学技术和手段在这个过程中又能发挥怎样的作用: 创建具有包容性的学习环境,促进教育公平 建立以学习者为中心的考核方式,增加学生进步机会 赋予学生自主安排学习时间的权利,激发学生潜能 规划一个从零开始的学习空间,鼓励师生互联互动
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像冠军一样教学2:引领教师掌握62个教学诀窍的实操手册与教学资源 实用的教学工具,改变了教师,也会让学生受益
◆《像冠军一样教学》荣获中国教育新闻网 影响教师的100本书 ,中国教育报 教师喜爱的100本书 ◆实用的教学工具,改变了教师,也会让学生受益 冠军教师的技巧: 1.让学生自主学习:防止学生将错误的例子记得更牢。 2.在教室四处走动:以温和的方式建立对教室的掌控。 3.改变课堂节奏:让课堂在 快 慢 起伏中充满新鲜感。 4.切忌警告:高效解决学生在课堂上的不良行为。 每个老师都应该知道的成功五要素: 1.不要低估简单的小事。 简单的概念只要彻底执行,也能发挥不可思议的成效。 2.杰出的教学需要努力付出。 杰出的教师总是不断努力学习、精进技巧。一个教师不管有多好,一定还能再更好。 3.每个老师都应该教阅读。 每一位教师都必须坚持不断阅读的习惯,并要始终如一地教会学生坚持阅读。 让学生受益的教学法 1.教师和学生的宝贵
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1、《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》《给教师的40堂培训课》《快速破解60个日常教学难题》等畅销书作者新作,其作品多次入选中国教育新闻网 影响教师的100本书 。 2、75种简单易行的教学策略,涉及课堂效率提升、让教学充满乐趣、激发学生学习兴趣、维系与学生的感情、增进与家长的沟通等方面,助力 双减 ,让教师和学生的学校生活都更轻松。 3、每一个方法均经过优秀教师的课堂验证,每一位教育工作者都可以亲身实践本书中的教学技巧,教师可以用来提升教学技能,新教师导师可以用来帮助新教师顺利体验到成功教学的愉悦,教育管理者可以用来增强自身的管理水平。
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教育新思维:帮助孩子达成目标的实战教学法 畅销书《让学生爱上学习的165个课堂游戏》作者卢安·约翰逊又一力作,做一名真正能使学生信服的老师,唤醒学生内驱力,释放学生成长潜能,帮助学生达成长远目标
1、《纽约时报》畅销书作者,继《让学生爱上学习的165个课堂游戏》《跳出教育的盒子》后又一重磅力作 2、卢安 约翰逊的教学经历被改编成豆瓣高分电影《非常教师》,激励着无数人立志成为一名优秀教师 3、一本书集结课堂管理、教学精进、学生管教、校园整治等方面的教育新建议,帮助教师唤醒学生内驱力,激发学生的成长潜能,助力学生达成长远目标 4、成为一名令学生信服的卓越教师,让阅读困难的学生爱上阅读,让自卑的学生找到自己的闪光点,让死气沉沉的班级变得积极活跃,让通常被认为的问题学生成为优秀学生
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