本表依据义务教育课程标准实验教科书编写,旨在帮助学生积累、巩固生字词语。根据教材对生字的不同要求,本表分为“我会读”和“我会写”两部分。“我会读”要求学生能认读、识记语语,“我会写”要求在会读的基础上会写。
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寄语小读者:这是一个伴随你长大的小伙伴,它将陪伴你完成小学阶段快乐的学习和生活,并以其特有的真诚和智慧成为你*好的朋友。 课前预习:给你自信你从容,获得一种全新的学习感受。 课堂达标:让你和小伙伴们一起,在不知不觉中把握语言的意义,与老师共享语言学习的快乐。 课后拓展:给你一个惊奇发现:噢,原来课本知识可以如此地贴近生活,原来思维空间可以这样大,原来知识视野可以这样宽广! 文学园地:当你走进“文学园地,你会发现这里充满了温馨、绚烂与平和。在这里,你将**会仔细地品味童话、故事、儿歌、戏剧、散文和诗歌,你会发现这里一座新奇的知识宝库,优美、生动、简洁、有色彩、有韵律的儿童文学语言将给你真正的文字启蒙,并造就丰富的想象力。 巧妙的构思和生动的图画,加上极富特色的训练题设计,《预习·
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寄语小读者:这是一个伴随你长大的小伙伴,它将陪伴你完成小学阶段快乐的学习和生活,并以其特有的真诚和智慧成为你*好的朋友。 课前预习:给你自信你从容,获得一种全新的学习感受。 课堂达标:让你和小伙伴们一起,在不知不觉中把握语言的意义,与老师共享语言学习的快乐。 课后拓展:给你一个惊奇发现:噢,原来课本知识可以如此地贴近生活,原来思维空间可以这样大,原来知识视野可以这样宽广! 巧妙的构思和生动的图画,加上极富特色、举一反三的练习题设计,《预习·达标·拓展》带给你的是一种活泼、欢快的接受环境,让你感到学习不再是一种负担,它像一位知心姐姐,又像一位贴心的伙伴,在你疲倦的时候鼓励你,在你粗心的时候提醒你,在你失意的时候安慰你。 在求学的旅程中,你将不再孤独;在成长的道路上,你将不断向前
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《预习·达标·拓展》,就像它的名字一样,以科学系统的结构框架,开放性的题型,以及设计合理的单元复习,期末综合练习,帮助您轻松度过课前、课堂、课后这三个教学的重要阶段,助您完成学生的阶段,学期检验,为您的工作提供前所未有的方便。 巧妙的构思和生动的图画,加上极富特色、举一反三的练习题设计,《预习·达标·拓展》带给你的是一种活泼、欢快的接受环境,让你感到学习不再是一种系风捕影,它像一位贴心的伙伴,在你疲倦的时候鼓励你,在你粗心的时候提醒你,在你失意的时候安慰你。在求学的旅程中,你将不再孤独,在成长的道路上,你将不断向前。
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这本书是一本人教版小学六年制三年级上学期语文课时分级练习。
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本书根据***审定20种小学语文教材编写 如何保护视力: 首先,读书、这写字姿势端正,眼睛和书本的距离要保持30厘米(约1市尺)。 其次,连续看书1小时左右要休息片刻,或者向远处眺望一会儿。 注意:1.不要躺在床上或者在动荡的车厢内看书。2.不要在光线暗弱和直射的阳光下写字。 写字姿势要做到三个“一”:眼睛距书写纸面一尽,笔距捏笔手指一寸,胸部距书桌边缘一拳。 本书所用纸纸张白度低于85度,可有效保护视力。
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高清晰 无蒙纸 有效保护视力 可描红 可临写 兼备书本功能 根据全日制小学《写字教学指导纲要》编写 新浪少儿强力 新浪亲子强力 腾讯儿童强力
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温故知新,立足衔接: 传统的《暑假作业》注重旧知识的复习,新知识却很少兼顾。《升年级衔接学习》弥补了这一不足。我们在综合四年级(下册)和五年级(上册)内容的基础上,提炼出六大主题,从旧知识入手,导入新知识,引导学生预习新课,让学生提前掌握新学期知识点。 注重读写,培养能力: 读写技能是一项重要的学习能力。在六大主题内容下,阅读、作文循环出现,逐步提高学生读写能力。“阅读风向标”立足教利,精选优秀文章,设计相关练习,让学生轻松掌握阅读技巧。“作文大课堂”讲练结合,指导学生从句子入手,学写片段,掌握谋篇布局的方法,写出优秀作文。 知识性、趣味性兼顾: 趣味性栏目精彩纷呈,让学生在轻松愉快的氛围中学会新知识,拓展视野。“大千世界”揭密你不知道的新奇世界;“开心阅读”让
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每册书按课编写;根据学生学习的过程和学习的需要,每课书按A、B、C三个梯度编写练习的内容。A级训练:以预习内容为主,着眼于自学能力的培养。B级训练:以学习新知识为主,着眼于理解能力的培养。C级训练:以巩固、扩展和延伸知识为主、着眼于开发智发、激发学习兴趣为主。
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