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当在课堂上看到那一双双渴求知识的眼睛时,我想应该有一部书去满足同学们对物质世界奥秘的强烈好奇心,激发学生们在化学知识海洋中遨游的极大热情。化学是从微观的层次上理解、研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。若在初中化学学习的启蒙阶段给予同学们对知识的概括、延伸、拓宽、提高能力,在学习扎实的基础知识的同时循序渐进地发展其化学素养与科学态度,将会使他们化学学习的潜力得以持续发展。化学竞赛的培训可以帮助学生掌握扎实的科学文化基础,培养缜密的逻辑思维能力和创新能力,使同学们在高一级学校的学习困难大大减少,而化学竞赛作为选拔高素质人才的载体,也越来越得到广大师生的青睐。本书按照新课程标准及人教版义务教育课程标准实验教科书的知识体系,配以专题序列编写,共三十讲,并可与课本同步进行竞
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化学探究应用新思维九年级 高建萍,黄东坡 湖北人民出版社,【正版现货】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
系列介绍 《探究应用新思维》面向广大学生,引导探索与发现,注重应用与实践,通过清新活泼、趣味盎然的课题学习或学科小品,为教与学开展探究或应用性活动,提供翔实的素材,彰显新时代数学教育的理念与追求。 《探究应用新思维》系列丛书以《全日制义务教育课程标准》为指导,以修订的人教版义务教育教科书为依据,以近年全国各地中考题为载体,以培养学生思维品质、思维能力为目的,将学科知识按教材的编排次序以专题形式呈现,每个专题由以下部分组成: 名人名家——紧扣专题,介绍相关的科学家,使学生以他们为榜样,积极向上。体现新课程标准关注人文精神培养的新理念。 解读课标——以课标为依据,以相关学科知识为载体,使学生明确该专题的三维目标要求,帮助学生构建该专题的知识网络,体现学科课程的基础要
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