Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787516170915 Author 作者 张炜 著 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 288页 Publisher 出版社 中国社会科学出版社 Publication Date 出版日期 2015-11-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 张炜著的《教师职前培养质量评价的现代模型》致力于探索和研究教师职前培养质量标准化评价的框架体系，以欧美发达国家教师职前培养质量标准化评价的经验和框架标准为基础，以我国教师职前培养的质量方案、质量评价与保障领域的现状和问题为切入点，通过比较研究、调查研究分析其症结，找出关键性解决策略——即在质量分层的视阈下，构建符合我国本土实情的SMTCI通用模型和分层模型。 研究运用结构方程模型(SEM)分析、路径分析、效应分析等量化
¥52.00定价：¥104.00 (5折)
整体工程教育理论构建与实践模式研究 9787308208697
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787308208697 Author 作者 张炜,翁默斯,李拓宇 Format 版本 精装 Pages Number 页数 320页 Publisher 出版社 浙江大学出版社 Publication Date 出版日期 2020-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 由浙江大学中国科教战略研究院副院长、科教发展战略研究中心副主任张炜教授、青年学者翁默斯博士和李拓宇博士共同撰写的学术专著《整体工程教育理论构建与实践模式研究》对优选整体工程教育模式的发展历程、体系构建和实践路径进行了系统性回顾和理论总结。全书包括“整体理念建构”“课程体系重构”和“生态系统构建”3篇章，共7章，旨在深入把握中国工程教育人力资源供给与需求的现实差距，分析借鉴优选工程教育教学改革的成功经验，从
¥62.00定价：¥124.00 (5折)
