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在过去的五年,中国的改革全面深化,财税改革也取得重要进展。基于现实的变化,公共经济学(第4版)有进一步修订的必要,以更好地服务于教学。第4版的基本框架不变,但修订的内容较多,旨在更全面地反映公共经济(财政)理论和现实的新发展,同时展望未来发展趋势。现实变化很快,纵然修订周期缩短,也难以跟上实践的变化。作为原理性质的教科书,其重要意义是提供公共经济(财政)演变的逻辑。掌握原理,将有助于理解正在变化的世界和未来世界。帮助读者更为全面系统地了解相关知识,增强理论的应用能力,一直是本书所致力于完成的目标。紧密结合中国实践,阐述公共经济学(财政学)的基本原理,仍然是本书的特色。
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吸纳同类教材精粹,推陈出新;遴选经典本土案例,学以致用;精心制作电子教案,方便教学;设置知识网络拓展,内容全面;配备各类精选习题,易学易用。 电子教案:依据本教材各章节内容编制了PowerPoint教案。并作为作者实际讲课所用教案进行推广,后期作者将不断更新完善,作为与读者沟通交流的平台。登陆www.tup.com.cn或www.wenyuan.com.cn即可获取电子课件。 试题库:提供电子版本的名词解释、判断题、选择题、简答题、论述题等多种形式的习题集,并配有答案,作为教师拓展教学资源时使用。索取方式同上。 构架合理:每章配备“本章导读”,首先使读者对此章有一个总体认识;而后每节配有“小结”篇,使读者对本节内容进行一个系统回顾。 宏微观合订:通常西方经济学分为宏观经济学、微观经济学两部分,国内传统教育将其分成两本书
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《重铸区域科技创新力》由殷醒民著,本书的目的要解释创新型国家建设的可靠基础是区域创新实力,为此就需要建立次级和县级区域的科技创新体系。探索区域技术创新力的*好办法就是选择在各个区域中创新能力提升极为显著的区域,长江三角洲则是不容置疑的理想研究对象。
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管理经济学(第四版) 清华大学精品课教材,清华大学重点教材;全国采用量领先的管理经济学教材;清华、复旦等名校教材;全部采用中国案例;课件齐全,便于教学;
全国采用量领先的管理经济学教材;清华、复旦等名校教材;全部采用中国案例;课件齐全,便于教学;
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美国600所大学的标准教科书;令学生亲近的经典经济学教材;原汁原味英文版 电子书阅读平台 赠送的资源在书的*后一页有下载网址,书封底部有刮刮卡,刮开有登录码。
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协整理论与波动模型:金融时间序列分析及应用(第3版)(数量经济学系列丛书)
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在整体结构上,第二版进一步突出创新的经济学研究主题,加强创新驱动经济发展的论述,将企业创新能力进一步拓展至区域创新能力、国家创新能力,删除了*版中 技术创新的动力模式 一章,增加了 创新绩效 一章;*版 绪论 改为 创新与经济发展 ,1.3节 创新的经济意义 改为 创新对经济发展的贡献 ; 创新能力 一章增加了 5.1创新能力的分层 一节; 基于技术创新的市场创新 一章增加了 8.3技术市场创新 一节; 国家创新系统 一章增加了 11.4国家创新系统的整体竞争优势分析 一节。在研究内容上,第二版进一步吸收了近10年来创新研究的*成果,突出创新理论与中国创新实践的结合,增加了创新对中国经济增长的贡献、中国激光照排技术创新过程、海尔集团合作创新战略、中国电视机产业创新能力演变、中国高技术产业创新绩效、华为科技有限公司的技术创新与制度激
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计量经济学导论:现代观点(第2版)——清华经济学系列英文版教材
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本书对韩国和中国台湾制造业得以显著发展的背景条件提出了一个有说服力的新观点。其论证详尽的理论要点是,在韩国和中国台湾得以成功实现赶超的行业,都是在技术前沿正在经历转型的行业。随着技术的发展,这些转型行业需要一套与过去完全不同的技术、技能和能力,而行业技术的更迭削弱了之前工业领导国家的优势,并为韩国和中国台湾进入这些行业提供了机会。李根教授的叙述与理论非常吸引人,也发人深省。理查德 纳尔逊教授,哥伦比亚大学 基于极具说服力的理论和实证分析,李根教授提出,韩国和中国台湾的成功取决于它们在20世纪80年代达到中等收入水平之后所实现的转型,该转型的关键是专注于以短周期技术为基础的行业,因为这类行业较少依赖现有的技术,从而使韩国和中国台湾能够利用新技术所创造的机会,后继有力地实现赶超。本书
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工程经济学(第十二版)——清华经济学系列英文版教材(英文版,影印本)
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“这本书介绍了现代产业组织的主要思想,对其中许多内容的阐释,没有使用微积分。读者只要能够理解这些内容的逻辑论证,就可掌握它们。奥兹·夏伊还非常细致地介绍了其他教材中一般没有包括的主题,如有关兼容性和标准选择的基本结论,以及对一些特定行业的简要分析。” ——雅克·蒂斯,马黎索邦大学和CERAS经济学教授 这本为高年级本科生编写的教材,介绍了产业组织理论与应用,以及法律制度和反托拉斯法的非技术分析。本书使用现代分析方法,但不强调许多论证过程内在的数理普遍性。 本书填补了现有为本科生编写的非理论教材和为研究生编写的高难理论教材之间的空白。本书也可用于硕士课程。高年级研究生会发现,本书为理解现代产业组织提供了便捷引导。 从目前国内经济学教学需要看,这是一本非常理
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本书的适用范围: 对于学过初级计量经济学课程的本科生可以讲授本书的第1章、第2章(2.1节、2.2节)、第3章、第4章(4.1节、4.2节)、第5章的部分内容,以及多方程部分的第11章和第14章的简单内容; 对于学过中高级计量经济学课程的硕士和博士研究生可以讲授第2章、第4章(4.3节~4.10节)、第5章、扩展的单方程分析的第6~9章、多方程部分的第10章、第12~15章。
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管理经济学(第4版)——工商管理经典译丛·管理专业通用教材系列
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国际经济学:理论与政策(第8版)下册 国际金融(清华经济学系列英文版教材)
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技术创新经济学(第2版)(21世纪经济管理精品教材·经济学系列)
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陈银娥主编的《西方经济学》在逻辑结构上分为两大部分:一是微观经济理论(**至七章),主要回答微观经济学关于生产什么、生产多少、如何生产、为谁生产等问题;二是宏观经济理论(第八至十二章),主要分析宏观经济学关于宏观经济总量关系、宏观经济波动以及宏观经济政策等问题。由此,本书从横向上对有关经济学的基本原理进行了全面、系统的阐述,从而在结构上形成了一个较为完善的经济学理论体系。
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我鼓励学生刻苦学习,只有刻苦学习,坚持不懈,才能取得成绩。但是,更关键的是逻辑思维,有了这个习惯以后,就有一个很好的学习方法,它会带你走向无数个成功。 ——钱伟长 逻辑的意思,简单说来,就是正确思维的艺术和方法。它是研究一切科学与艺术的方法:就连音乐也概莫能外。逻辑是一门科学,因为在很大程度上,正确思维的程序也像物理学和几何学一样可以归纳成规则。逻辑是一门艺术,因为通过实践,它能使人不知不觉地养成迅速果断、准确无误的思维方式……世界上……*重要的学科……莫过于逻辑。 ——(美)威尔·杜兰特 在我看来,经济学是逻辑学的一个分支,是一种思维方式……按其模型及其选取模型的艺术,以模型与当代世界相关联的做法来看,经济学是一门思维科学。 ——(英)约翰·梅纳德·凯恩斯
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产业创新生态系统----理论与案例 下载更多课件、素材包资源,请关注清华社官方微信公众号qhdxcbs
本书从理论基础出发,强调从产业演进的视角去研究产业创新生态系统,分析构成要件和功能结构;研究进一步聚焦具体的产业案例,从众多已有研究中选择已经发展较为成熟的浦东生物医药产业、环同济研发设计产业和处于萌芽发展的上海新能源汽车产业作为案例分析对象,进一步提炼共性规律和差异;*后,也是本研究目前的主要贡献,认为产业创新生态系统的演化发展过程是产业创新生态系统中的产业特征、市场要素和非市场要素三部分在系统内的凝聚力和发散力作用下不断发展、不断相互融合的过程,随着产业创新生态系统的演化逐渐调整各自的态势及相互间关系,形成不断螺旋交融的可持续的发展状态。将其发展状态抽象为产业创新生态系统合力,该合力可以表征一定发展方向和趋势强度,未来深化研究期望可以对产业发展趋势的预测和科学治理提供帮助
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国际经济学:理论与政策(第8版)上册 国际贸易(清华经济学系列英文版教材)
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本书用另一个全新的视角审视了西方经济学,是一本值得细读的好书。
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信息平台论:三网融合背景下信息平台的构建、运营、竞争与规制研究
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对于劳动经济学课程来说,传统西学模式不足以承载中国现实对它所赋予的重任,中国化与创新是必然的时代要求。《高等院校经济管理类专业应用型系列教材:劳动经济学》作者按照“纯粹性”降一点、“实用性”升一点的思路设计体系结构。 《高等院校经济管理类专业应用型系列教材:劳动经济学》阐释了学习者*需要的观念,如比较选择的观念、机会成本的观念、付出与获得的观念、成本与收益的观念、乘数效应观念、人本主义观念等;收入了系统分析方法、因素罗列法、逻辑关系分析法、边际分析法、均衡分析法、无差异曲线分析法、价格(或工资率等)变动效应分析法、各种曲线分析法等*基本的、难度不大却**实用性的方法;不追求理论完美和高难度,而是让学习者实实在在地掌握一些有用的方法,所选的材料与学习者未来的生活关系比较密切
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