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《外语教学问卷调查法》是我国部系统地介绍外语教学问卷调查研究设计和实施方面的专著。该书首先讨论了问卷调查研究在外语教学研究中的地位、作用、特点及应用范围,然后通过大量的实例详细地讨论了问卷的设计和实施的各个阶段,包括问卷研究选题、问卷涉及的概念及其劋作化、问卷项目的设计原则和要求、问卷试测和正式实施、问卷评价,以及问卷数据分析等方面。《外语教学问卷调查法》具有很强的劋作性和实用性,亦具有较高的理论价值,适合希望通过问卷对学生、教师以及教学评价和管理等方面进行调查的外语教育工作者阅读,亦可用作研究方法课程的教学参考书。
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“圣智英语教师丛书”精选自圣智学习出版公司出版的当代语言教育领域的力作,由当今国际语言教育界的人士编著,英语教育界专家、学者撰写导读。丛书选题涵盖外语教学理论、语言教学技能和实践、学法指导、课程设计、语言测试与评估、外语教学科研方法、师资发展、语境和文化教学以及教学法等诸多领域,能够满足日前英语教师适应新课改的迫切需要。本丛书既可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材,同时也是语言教育研究者的参考书。
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自然英语学用系列丛书·自然英语学习法:提高英语学习效率的“外暗号”
语言学习自然轻松必然高效,用知识的杠杆撬起外语星球。 本书是“自然英语学用系列丛书”之一,全书共分7个章节,本书从广大外语学习者学习过程中遇到的实际问题出发,全面系统地讨论外语学习的自然过程,介绍效的外语学习方法。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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《功能语言学与翻译研究:翻译质量评估模式建构》直面应用译学理论里的核心课题翻译质量评估模式,在回顾与评述翻译评估研究现状和从系统功能语言学视角对翻译的本质认识和翻译质量概念认知等的基础上,根据篇章语言学关于语篇属性,系统功能语言学关于语言研究的语篇视角以及言语行为框架理论及其形式(语言)、功能和情景三个系统及其辩证关系的阐述出发,建构出基于英汉互译文本的翻译质量评估模式。
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《穿越时空的对话:英汉文学文本翻译的互文性研究》从英汉文学文本翻译的理解和表达的两个阶段,即从文本理解的阐释学角度和文本创作的语言学、文艺学、美学、文化学视域由表及里、逐步深入地展开文本翻译的互文性研究,采用跨学科、宏观与微观相结合的系统化研究方法,在英汉文学文本翻译的领域内,梳理和统一学科范畴,尝试性地构建英汉文学文本翻译的互文性理论。
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北京外国语大学2007年博士文库系列-伦理视角下的中国传统翻译活动研究
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经典权威,集莎学研究之大成,是学习者、研究者、收藏者的之选。
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阿拉伯语汉语对比研究 周文臣 上海外语教育出版社 9787544602457
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韩礼德文集0卷中,都是国内系统功能语言学研究的热门课题。译著全面向国内汉语界介绍韩礼德博士的研究成果,同时向国内其他学习和研究语言学的师生和研究者提供国际前沿成果的研究资料,因为有兴趣、而且能够顺利阅读英语文献的读者在国内毕竟是少数。这也是北京师范大学功能语言学研究中心的五年规划项目之一。韩礼德文集几乎含盖了韩礼德的所有论著。第七卷 英语语言研究。从社会符号的角度研究语言,包括许多已经绝版的重要文献。
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【新华书店总店自营】怎样教英语(新版)/语言学文库 ,(英)哈默 著,外语教学与研究出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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《当代外语研究论丛》是一个具有开放性和创新性的学术平台,旨在探索当代外语研究的新领域,多角度展示研究成果。论丛在为当代语言学、外国文学、外语教学法、翻译学以及跨文化比较研究、发展提供学者间交流机会的同时,继续学科融通、兼收并蓄的编辑理念,崇尚原创作品,力推新人新作。
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由Ruth Wodak和Michael Meyer合编的《批评话语分析方法》(第二版)较为全面地介绍了批评话语分析的(Critical Discourse Analysis,以下简称 A)几种视角和方法,各章作者有诺曼·费尔克劳(Norman Fairclough)、凡·戴克(Van Dijk)、凡·李悟文(Van Leeuwen)等中国研究者熟悉的学者,全书共分七章清晰地介绍了批评话语分析(A)的主要流派以及它们的异同。各流派特点鲜明又相互依存,从不同的视角、运用不同的方法研究语言和社会架构之间的关系。
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第二、三章
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书评写好很难。好的书评是书评人与原书作者加上书评读者的“三方通话”。吕大年先生的这篇《替人读书》,更是“多方通话”了几位十八世纪的英国小说家也加入了进来。这样的“通话”方显示出书评人的水平不光是功力,还有修养与人品。 吕大年的风格虽然低调,但是很禁琢摩,收敛的时候徘徊沉永,如同晏殊晏几道的词,放开的时候底蕴不散,如同周邦彦贺铸,总之是从高雅的底子上去平易近人,与当今常见的披金挂玉、食洋不化的身段正好相反。
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剑桥语言百科全书 (英)克里斯托(Crystal,D) 著 外语教学与研究出版社
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????《趋向补语的认知和习得研究》运用意象图式理论对趋向补语在意义和句法分布上的对称和不对称进行了解释,指出了趋向补语本义和引申义之间的关系,并通过语料库统计,分析了VC1C2、VC1OC2、VC了和V了C。很后分析了英语、日语、朝鲜语母语者习得趋向补语时出现的偏误,并构拟了习得顺序。
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翻译学科近几年的深入发展,可谓成果丰硕。本书作者通过精心研究并区分近年来各个国家翻译作品中出现的翻译概念和方法,于书中采撷了共300余条翻译术语,从研究翻译词汇的角度,客观、全面地向读者介绍了翻译领域内重要的学术发现、争议和存在的问题。本书自出版以来已成为用来了解翻译概貌的导读用书。本书除了向读者介绍翻译中许多重要的术语和概念之外,还细致讲述了翻译行为的类别,以及众多的翻译学派及其研究方法等。
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对于英语学习者学习《英语》这套经典教材起到了积极的作用,得到了普遍好评。在此我们向使用该书的教师和学生表示衷心的感谢。我们抱着对广大英语学习者高度负责的态度,根据使用者对《英语精读精解》的反馈意见,将该书进行了仔细的修订。首先,我们核对并更正了由于疏忽所犯的印刷错误,特别是音标和英文拼写方面的错误。对于“课文理解”部分,我们在修订过程中遵循 简明、准确的原则,提供丰富的背景知识材料,尽量帮助学习者在短时间内理解词义,了解句子和文章结构及修辞,引领学生融人英文背景情境,以达到真正掌握语言并欣赏英文之美的目的。在这次修订中,我们将所有的课文进行了重新翻译,我们仔细推敲,反复斟酌,努力译好每个词句,其目的是为了使译文能更准确地反映原文的意义,以期通过高质量的译文帮助学习者加深对课文
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该书出版助于该学科和领域的学习者和兴趣者尤其是大学生和研究生作为学习和研究的参考。可以更有效地积聚全国外国语言文学的研究力量和资源,融合语言文学的研究力量和资源,调动各相关学术团体的学术研究与合作交流的积极性和创造性,为外国语言文学品质学科建设添砖加瓦。
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由金立鑫编著的《外语学术普及系列:什么是语言类型学》以问答的彤式,较为全面地介绍了语言类烈学的研究所史,现状和发展方向以及研究范嘲、研究内容、研究方法,与其他语畜学研究的关系等。《外语学术普及系列:什么是语言类型学》既有对语言类型学宏观的规律性、概念性描述,又有语言类型学中微观的具有重要代表意义的个案研究。全书语言流畅通俗,内容深入浅出,分析精辟入里,是一部了解语言类型学的好的入门“教材”。
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适读人群 :学生,教师,其他 《西方语言学史从苏格拉底到乔姆斯基》是一部讲述西方语言学的产生和发展历程的单卷本学科通史。本书以时间为序,介绍了西方语言学自古希腊时期产生直至目前的发展脉络,阐述了这一学科在各个发展时期的学术观点、理论成果和思想流派。在研究角度上,作者更多地从中国人的视角来认识西方语言学史,特别探讨了中国语言文字进入欧洲人视界的历程,丰富了基于印欧语言的类型观;在内容上,以语言思想的发展、研究方法的演进为重点,兼顾技术层面的分析,对一些语言学大家,如索绪尔、乔姆斯基等,着墨尤多;在解读和阐释过程中,注重发掘新文本、新史料,对旧有的经典之作也尽量重新咀嚼、再予消化,以避免机械重复、拘泥旧说;在语言风格上,本书毫无一般语言学史著的滞重之感,读来晓畅通
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