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《审计学》由盛永志主编,本书总体呈现以下几方面特色:(1)内容新颖。紧跟注册会计师考试教材的**动向,力求反映会计报表审计实务的**变化和要求,如对内部控制审计的有关阐述。(2)标准化习题覆盖。每章末尾均附有大量标准化习题,这些习题总体难度不大,对知识点的覆盖程度高且重点突出。其中,案例题的设置能充分满足对审计知识综合运用能力的检验。(3)各章在章头均设有学习目标说明,在章尾均列置本章要点综述,二者在内容上形成呼应,有利于把握学习方向和进行知识整理,给教学使用提供较大方便。(4)语言平实,通俗易懂。对知识点的介绍避免冗长文字罗列,广泛使用图表进行说明,并予以必要的归纳和提炼,使知识讲述易于被人接受。(5)对审计实践教学的重视。所附的“审计综合实验方案”及示例,全部来自高校**教学改革实践经验,具有
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本书主要是根据2010年11月1日由财政部发布修订后的38项中国注册会计师执业准则及其他相关法规修订的,体现了**准则的相关理论和思想。本书共十四章节,内容包括总论、审计组织与审计规范、计划审计工作、审计证据和审计工作底稿、审计技术与方法、风险评估与风险应对等。本书给供财务管理专业人员参考阅读。
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《统计学:原理及应用》由吴兰德编著,南京大学出版社出版,《统计学:原理及应用》是励学·管理学系列。《统计学:原理及应用》一共分为两大部分十二个章节,其中**章至第四章为描述统计的内容,第五章至第十二章为推断统计的内容。
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借贷复式记账法是生成会计数据的基本工具。黄平生编著的《会计数据的网络流分析--对复式簿记原理的探索》在研究借贷复式记账法原理的基础上,创立了会计网络流理论。本书通过理论准备、分析研究对象、总结前人成果,提出了新的逻辑严密的借贷复式记账法教学模式,揭示了它的本质,*终创建了依据系统论定量地把握复式簿记系统的会计网络流理论。其**个成果是使用图论数学方法创建了一种新的财务会计分析方法。本书适合会计教学、会计理论研究、财务会计软件研发和会计实务人员阅读。大部分内容只需高中文化程度即可读懂。有几处进行数学推导的内容需要有线性代数、图论等数学知识,但可以略去不读,不妨碍整体理解。
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随着现代经济的发展,要求分析和研究企业生产经营和财务状况的单位和个人急剧增加。除了企业本身的经营管理需要之外,与企业有利益联系的单位与个人,如企业的股东和潜在的投资者、银行及非银行金融机构、与企业有经济往来的单位和个人、企业职工、政府和社会监督机构、企业顾客和其他社会公众等,都在自身的角度要求披露反映企业经营情况和财务活动情况的信息,并且从各自的利益出发对相关信息进行分析研究,以便做出正确的决策……
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信息系统审计理论与实务(21世纪高等学校规划教材 信息管理与信息系统)
吴桂英编著的《信息系统审计理论与实务(信息管理与信息系统21世纪高等学校规划教材)》全面系统地提出了信息系统审计的内容框架及知识体系,本书可作为高等学校审计和信息管理等相关专业学生的教材,也可以作为从事审计实务工作者的参考用书。
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统计学——思想、方法与应用(第二版)(高等学校经济管理类核心课程教材)
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在全面修订的基础上,《审计(第3版)》的主要变化是:改写了第二章审计组织与审计规范体系中注册会计师执业准则和道德规范的内容、第六章内部控制及其测试、第十五章审计报告,第十六章政府审计增加了绩效审计的内容。为引导课外阅读,每章后增加了延伸阅读材料。修改后,本教材的基本结构、主要风格、难易程度保持不变。第三版教材仍由朱锦余教授担任主编。
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(2015修订版)企业内部控制--主要风险点关键点控制点与案例解析
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1.用Excel做统计,做中学2.内容基础实用,学中用3.书内以二维码链接Excel操作演示视频、案例视频4.本书提供课件、教案、视频及文字案例、演示操作视频、课程标准、复习与技能实训参考答案、实验用基础数据、模拟试卷等配套资料
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案例的典型性与理论知识紧密结合,拓展审计知识的实践应用。 行文富含逻辑性,有助于提升阅读者的审计思维和逻辑推理能力。 知识颇具通透性,不仅升华了案例故事本身,更赋予人们对常见现象的理性认知高度。
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贾俊平编著的《统计学基础(第2版)》是“21世纪通识教育系列教材”之一。《统计学基础(第2版)》面向工商管理类各专业的基础课程,结合作者多年的教学实践经验和国外优秀统计学教材的成果,在内容上包括描述统计方法、推断统计方法以及工商管理中常用的一些统计方法。本书供读者学习参考。
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国家 级特色专业
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审计原理与实务(第二版)导学(21世纪高等继续教育精品教材)
郭宏编写的《审计原理与实务(第二版)导学》是郭宏主编的《审计原理与实务(第二版)》配套的教学指导书,供会计类专业师生教与学参考。本书的内容主要分为三部分:**部分主要是“审计原理与实务”的课程介绍与导读;第二部分是同步教学指导;第三部分是附录,编者梳理了迄今为止有关审计准则、内部控制及风险管理的规定,并将其目录列示于本书的*后,以方便大家按图索骥、查阅参考。
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本书针对高职高专学生学习的特点和实际需要,内容设计包括审计的原理、审计实务和审计案例,涉及面广。本书收集了近几年发生的典型审计案例,突出审计的时代特征。书中审计案例说理透彻,浅显易懂,便于学生掌握。为了便于学生学习和教师教学,在每章正文前设有“学习目标与能力要求”,每章正文后都设有“要点回放”、“关键词汇”、“习题与思考题”,为了培养学生分析审计案例的能力,在审计实务各章习题与思考题的后面设有“案例分析”,便于学生练习。
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时光飞逝,自从对本书*版做第二次修订以来已过四年。在这四年期间,审计环境发生了巨大变化,2015 年初国际审计及鉴证准则理事会发布新的审计报告系列准则,改革了现行审计报告模式。我国财政部和中国注册会计师协会(简称中注协)也对审计报告准则做出重大修订,2016 年底发布12 项审计报告相关的系列审计准则,实现了与国际审计准则持续、全面的趋同。为了全面反映审计准则和会计准则的新变化,也为了反映审计实务和理论的新发展成果,我们对本书进行了全面的修订。本次修订主要体现在以下几个方面:1. 更新了与审计执业规范变化相关章节的内容。2013 年10 月中国注册会计师协会发布《函证》等6 项审计准则问题解答,2014 年11 月发布了中国注册会计师职业道德守则问题解答,2015 年又发布了《会计估计》等7 项审计准则问题解答,2016 年12 月发布了与审
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《统计学导论——基于R语言》注重学生对统计思想和原理的理解以及对统计方法的掌握,强调对学生运用统计思想和方法解决问题能力的培养。案例和例子丰富、新颖是该书的又一特色。书中所讨论的课题均以案例引入,这不仅有利于学生对所学知识的理解和掌握,还大大提高了学生学习的兴趣;在介绍清楚知识点后,给出了适量典型的例子,以帮助和加深学生知识的理解。
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柳絮编著的《审计实务实战模拟》的实验项目是与审计实验教学相配套的实践环节教材。实验采用仿真模拟的企业的案例数据,为了学生全面掌握审计实务,本书仿真模拟了三套企业财务数据,通过计算机审计的应用,将审计流程转化为计算机审计模块操作,比较全面的反映了审计业务的全过程,本审计实验室涵盖了以下几个主要的业务处理模块:项目管理、基础设置、数据准备、初步业务活动、查询分析、风险评估工作底稿、生成审计报告等环节,通过实验,让学生进一步加深对审计流程和计算机辅助审计理论的理解,切实掌握审计工作底稿的编制和审计软件的应用,培养学生分析和解决计算机辅助审计运作问题的能力。
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