当代建筑22讲:喧闹的远方 我们急需一本这样的当代建筑史! 突破西方中心视角,汇聚世界各地建筑学者的多元声音 拒绝碎片概念与复杂术语,从实地案例出发 回到当代建筑的历史现场,探究在地的困境、机遇、挑战
1 、跨6大洲20多个地区的全球当代建筑实例,一本书包揽! 一趟纸上全球当代建筑之旅;除去西方地区,非洲、中东、南亚、苏联、中国与日本等等这些在过往现当代建筑史书写中 不太重要的地区 重新被看见,全球主义终于在建筑领域发出了呼喊! 2 、近50年建筑领域30多个概念、重要艺术家,一本书说清! 一本权威的现当代建筑理论词典;拒绝碎片化的概念讲述,通过平实、直白的语言,系统和透彻地梳理现代、后现代以及当代建筑领域的新兴理论、关键词以及重要建筑师, 高技派 结构主义 新陈代谢派 库哈斯、哈迪德、贝聿铭 不再晦涩难懂。 3 、286幅高清插图,全景、细部、结构,一本书看尽! 一次丰富的全球建筑视觉盛宴;不止高清的建筑内外部图景,更包含稀有的建筑设计图纸、细节与局部放大、以及柯布西耶手稿,图文对照紧密,身
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本教程是针对我国广大青少年,在接受圆号启蒙教育阶段而编写的,同是可作为综合类艺术院校器乐选修课教材之一。 全书以调动学生在启蒙教育阶段对圆号学习的兴趣为主要目的,以“课节”的形式为单位代替“章节”。全书共25节课,并有结业课的练习20条,每节课开头标有明确的“内容与目的”,既然简单易懂富有趣味性,又相对地突出难点与重点。
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希望借助于百幅名画欣赏课程,老师、父母和孩子能够通过欣赏评述、创意性临摹等多种手段进行赏析,让儿童睁开心灵的眼睛,开发儿童的想象,发现自我的世界,获得观察、理解、创造的思维方式和能力,从 入画 到 出画 的过程中,提升儿童的审美素养,培育儿童的卓越人格。
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《二胡进级课课练(第1册)》以分册体现整体进度,以分课呈现具体布局,力求学习内容局部适中、总体适度。本书在编写过程中参考了中国音乐家协会社会音乐水平考级教材《全国二胡演奏考级作品集》(中国音乐家协会音乐考级委员会编)所把握的进度,并将由人民音乐出版社出版发行的**套至第五套指定演奏的练习曲和乐曲附录于后,以便于学习者检验自己的演奏水平。
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记录日本现代设计之父82年精采际遇与不懈的努力 1964年东京奥运、1970年大阪世博、尼康台单反、日本电信NNT的标志 昭和时代每次重要的文化事件,总有龟仓雄策的影子,纵览他波澜壮阔的一生,见证了昭和年代设计的蓬勃生命力。 是谁改变了日本的设计? 重回六十年前的设计现场,设计如何结合本国传统与现代手段?好的设计是否能鼓舞人心?日本人为何对奥运会如此看重?2020年东京奥运会的设计水平如何?这些问题在本书中都能找到答案。 作为日本代的设计师,龟仓雄策受西方现代方主义影响,作品中透露极强的现代性,但又不失日本传统美学的象征性与简洁性,回顾他的生涯和工作,窥见日本战后在经济、社会与文化的变迁,见证日本设计的崛起。 今天,我们正在龟仓雄策开拓的道路上做设计。 这是前优衣库设计总监佐藤可士和的
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《炫打爵士鼓之鼓者四季》是一套现代爵士鼓通用进阶教材。作者根据自己多年从事打击乐教学的经验,以及多年担任各类大型电视综艺栏目现场打击乐手的演奏经验,从启蒙入手,从对学生进行*初的兴趣培养开始,分步练习,讲爵士鼓的基础知识,讲对鼓的认识,讲底鼓与踩镲的演奏,讲套鼓的填充练习,讲节奏型的学习,讲表现力的学习,讲军鼓综合节奏练习,讲脚的专项练习,讲鼓的音乐性与创造性,讲鼓与贝斯各种音乐风格演奏 引导学生进行系统、刻苦的学习和训练。整套书以循序渐进的方式,帮助学生进行科学训练,*终达到专业演奏的高度。
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赵岩崚编著的《楷书(快乐书法教程)》针对书法初学者学习书法的认知规律,通过颜真卿与《勤礼碑》、执笔方法、写字姿势、笔墨纸砚的选用、基本笔画、基本笔画的形态变化、结构形式、结构布势、集字练习、历代楷书名作欣赏、颜真卿书法欣赏、楷书碑帖选等部分,提炼知识点,体现由易到难的梯度,设置书法学习和欣赏科目,将知识性、趣味性糅合在一起,追求提高学生的练习兴趣、巩固书法知识、提高欣赏水平的目的。
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《艺术之约》这套书稿中的各册以时间为脉络,讲述这些在各自领域成就巨大的艺术家在不同时期的的人生经历和艺术创作,以讲故事的方式为读者描述了这些伟大艺术家的一生。
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本书是山西大学文学院张恒教授历时多年辛勤钻研、考证、撰写的一部通俗性古诗文翻译集,书稿主旨明确,紧扣历代名家吟咏山西这一主题,选文顾及到全省各地各历史风景名胜,可谓是一部彰显山西文化历史深度厚度的全景式作品,契合当前省委省政府倡导的弘扬三晋历史文化,实现山西振兴崛起的时代要求,是一部具有典型性的主旋律作品。同时符合中办文件精神“加强对中华诗词等出版物的扶持”。
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一把开启古玩入门的钥匙,一座丰富古玩知识的宝库,引领古玩收藏的方向,指导古玩投资的秘笈!步入神圣的历史殿堂,徜徉在五千年的文化积淀中,那一件件瑰丽的、奇异的艺术品,让人沉醉,让人痴迷……可以欣赏,亦可以把玩,在欣赏与把玩之间,领略了历史的神奇,领略了造物之美。积极的态度,入世的心志,发掘、提升了传统遗产的价值,演绎了一种时尚的才智生活……
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