《勋伯格和声学》系本社出版的阿诺德 勋伯格《和声的结构功能》的姊妹篇，程度在前，两者相加便是勋伯格的和声体系。世界三大体系一是欣德米特，二是勋伯格，三是梅西昂。目前国内还没有一个出版社完整出齐过这三大体系的和声理论，此选题可完善勋伯格体系的中国出版。
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卢康娥、董灵、姚青主编的《声乐教学曲选（中国·四）》是一本民族声乐教材。本书以新近创作的优秀民族声乐作品为主、民间艺术歌曲和歌剧为重要内容，曲目基本能代表当今一定区域的音乐创作水平，曲目涵盖面广，风格和类型多样，使学生通过了解和学习这些曲目，达到学习中国音乐文化，正确把握和区分中、西声乐演唱技巧，提高学生运用歌唱技巧的能力以及演唱不同声乐作品的能力。
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唱响主旋律：新时代原创歌曲选 让音乐的旋律在思政的旗帜下缓缓流淌
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童声合唱实训30讲 手把手教你组建自己的合唱团，留住爱唱歌的纯真年代 合唱作为一种多声部音乐作品的集体演唱方式，其引人国内的时间并不长。当下人们对于合唱在集体歌唱训练中的声部建构、声音训练、演唱规模、呈现样态等诸多方面的认知尚且存在诸多的误区。如何在普通学校的音乐教学中，科学地植入集体歌唱的训练，全面提升中小学生的艺术素质，陶冶心智、培育情操，是摆在每个一线教师面前的重要任务。 合肥市第四十五中学音乐教师刘双宁，将自身长期的课堂教学以及学生合唱团队建设和训练过程中的经验和思考，归纳、整理出的《童声合唱实训30讲》，从理念建构、团队组建、训练方法、内容出新的多维角度，向读者尤其是一线音乐教师呈现出一套科学有效、与普通学校音乐教学紧密结合的合唱训练方面的校本教材。该教材特别将合唱训练
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