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《勋伯格和声学》系本社出版的阿诺德 勋伯格《和声的结构功能》的姊妹篇,程度在前,两者相加便是勋伯格的和声体系。世界三大体系一是欣德米特,二是勋伯格,三是梅西昂。目前国内还没有一个出版社完整出齐过这三大体系的和声理论,此选题可完善勋伯格体系的中国出版。
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爵士音乐概论与即兴演奏法 理查德·萨斯曼编著 扫码附赠配套音频 上海音乐出版社
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流行童声演唱教程 (5组专项练习、40幅真人表演实拍图片、30首流行童声推荐曲目,帮助学生高效、科学、系统掌握流行童声演唱方法)
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针对学习声乐、器乐和舞蹈的少儿所编写的视唱基础教程,也适用于音乐爱好者提高音乐素养能力自学。 全书编选五线谱视唱 500 余首,主要选自中外名曲、民族民间音乐、经典儿童歌曲,以及根据教学进程编写的练习曲。节奏训练设计了 200 条,包含单声部、多声部的立体性声势练习 , 形式活泼多样,趣味性强。
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童声合唱实训30讲 手把手教你组建自己的合唱团,留住爱唱歌的纯真年代 合唱作为一种多声部音乐作品的集体演唱方式,其引人国内的时间并不长。当下人们对于合唱在集体歌唱训练中的声部建构、声音训练、演唱规模、呈现样态等诸多方面的认知尚且存在诸多的误区。如何在普通学校的音乐教学中,科学地植入集体歌唱的训练,全面提升中小学生的艺术素质,陶冶心智、培育情操,是摆在每个一线教师面前的重要任务。 合肥市第四十五中学音乐教师刘双宁,将自身长期的课堂教学以及学生合唱团队建设和训练过程中的经验和思考,归纳、整理出的《童声合唱实训30讲》,从理念建构、团队组建、训练方法、内容出新的多维角度,向读者尤其是一线音乐教师呈现出一套科学有效、与普通学校音乐教学紧密结合的合唱训练方面的校本教材。该教材特别将合唱训练
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该套“高校声乐教育丛书”是作者经过多年的教学实践和理论研究编写而成的。本册《声乐教程 ?民族唱法卷》深入浅出、循序渐进,阐释了声乐理论知识和演唱技巧。同时,在每一首歌曲的下面都附有“演唱提示”。该书非常适合初学者、升大艺术类考生、音乐院校生,以及中老年大学声乐爱学员选用。
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《金铁霖声乐教学访谈录》包含访谈稿与教学CD两部分:访谈稿中摘选了1980年以来金铁霖教授接受社会各界媒体采访时的文章三十篇,堪称金铁霖教授三十余年教学历程的一个缩影。编者根据访谈内容的不同将其分为三章,有心者从这三章的内容中可以较为清晰地看到金铁霖声乐教学从确立、发展至成熟的过程,并从金铁霖教授阐述培养学生的历程中获得启发与感悟。教学CD由1988年金铁霖教授首次出版的课堂教学录音磁带转录而成,由其学生阎维文、孙丽英、张也、刘玉婉、阿拉泰、朱立群做示范,内容通俗易懂。当时一经出版,就在全国音乐界形成了一定的影响,成为很多声乐学习者自学提高的重要教科书。
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◆本书的作者琚淸林老师,具有丰富的一线教学实践经验,这本书是其教学经验的总结归纳,非常的具有实战指导意义。本书自出版以来,实用性突出,受到读者的欢迎,原有的存货以售罄,此次的新版本,是在以前基础上的修订与补充,为了更好的满足市场的需求,进行了加印。 ◆本书共分为综合知识、唱法知识、文献知识以及附录四个部分,涉及300个有关声乐的知识点。每个部分的侧重点不同。综合知识,侧重介绍声乐的理论知识,如第3题:“什么是声乐艺术的表演形式?”唱法知识,侧重指导声乐的各种唱法,如第225题:“什么是沉音唱法?”第226题“什么是抽声唱法?”第227题:“什么是穿顶音唱法?”文献知识,侧重介绍重要的声乐的古典文献及必须掌握的声乐传承文化,如265题:“什么是五音口诀?” ◆本书所有问题的设置,都是经过数次推敲琢磨的,以
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