国际右脑开发权威、儿童早期教育专家七田真博士认为,在孩子0-6岁,他们的左右脑处于不同的发育阶段,相应地要采取不同的教育方法 在胎儿期,孩子的大脑完全处于右脑阶段,具有极强的感知和吸收能力。这个时期妈丶妈丶要充满爱意地对胎儿说话,给他读绘本,教他认识周围的环境,培养孩子健康的身心。0-3岁是右脑占据主导的阶段,利用七田幼儿教室的右脑游戏,通过闪卡、点卡、听读背诵等训练高速大量地输入信息,可以激活右脑,引导出孩子与生俱来的卓越能力。3-6岁是由右脑转移到左脑的阶段,灵活应用听说读写、绘画、看图作文、手工制作等方法,让孩子将右脑中闪现的事物表达出来,可以使左右脑得到均衡发展。《七田真0-6岁育儿法(新版)》凝结了七田真博士36年育儿理论的精华和全世界近500所七田幼儿教室的实践经验,针对父母们在育儿中
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本书中有一章是说耳朵的记忆可以培养创造性的。回想起来自己在上小学、中学时均一致苦恼于很多古诗词的背诵,一直很纳闷,为什么我们需要背诵古人的诗词呢?现在结合七田真的理论,可以很容易地接受这种教育了。原来通过耳朵的记忆,不仅可以锻炼孩子的记忆力,还能更深一步开发孩子的创造力,这些都是其他的学习方法所无可比拟的,看来那些古代先生要求小孩子们摇头晃脑袋地背诵古诗古经是有一定教育意义的。 在此特别推出的是七田真提出的“才能递减法则”,我想很多家长都曾惊异于幼儿的记忆力和学习能力,事实也的确如此。教育中*重要的时期应该是孩子0~6岁这段期间,越接近零岁,越能够在很大程度上开发孩子的才智,离零岁越远,才智的开发程度也会相应递减,所以,特别提醒那些即将升格为爸爸妈妈的家长们,在你们的宝
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本书中有一章是说耳朵的记忆可以培养创造性的。回想起来自己在上小学、中学时均一致苦恼于很多古诗词的背诵,一直很纳闷,为什么我们需要背诵古人的诗词呢?现在结合七田真的理论,可以很容易地接受这种教育了。原来通过耳朵的记忆,不仅可以锻炼孩子的记忆力,还能更深一步开发孩子的创造力,这些都是其他的学习方法所无可比拟的,看来那些古代先生要求小孩子们摇头晃脑袋地背诵古诗古经是有一定教育意义的。 在此特别推出的是七田真提出的“才能递减法则”,我想很多家长都曾惊异于幼儿的记忆力和学习能力,事实也的确如此。教育中*重要的时期应该是孩子0~6岁这段期间,越接近零岁,越能够在很大程度上开发孩子的才智,离零岁越远,才智的开发程度也会相应递减,所以,特别提醒那些即将升格为爸爸妈妈的家长们,在你们
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