教育智慧的生成
教师教育智慧的生成有赖于教育启蒙的提倡、教养的知识和教育体制的转变，其生成的途径根本地关涉教师的教育理解、教育信仰和教育思维。教育智慧不是一种实体的存在，一种可以握之在手并以之作为教育实践规则的东西，以技术理性的思路对待教师教育智慧生成不过是研究者一厢情愿的企图。《教育智慧的生成》(作者李军)基于对教育和教师两个本体性问题的理性思索，探讨了教师教育智慧的意蕴、价值及其生成，这是教师教育研究的应有之义。
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李军 著 /2012-09-01 /中国政法大学出版社
