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【全4册】与青春谈谈心+与时代谈谈心+与世界谈谈心+与未来谈谈心——睡前聊一会儿（音频书） 人民日报评论部著 人民出版社
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与青春谈谈心——睡前聊一会儿（音频书） 2024年新书 人民日报评论部著 人民出版社旗舰店 与时代谈谈心与世界谈谈心与未
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人类学：历史、文化与哲学 [德]克里斯托夫·武尔夫（Christoph Wulf）著 人民出版社旗舰店
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党的十九大报告指出，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。该书正切合主题，采访了15位劳模并记录了他们的口述历史。这些故事对于深度阐释劳模精神内涵，加强党风和社会风气建设，增强民族自信心、凝聚力，塑造民族精神，都是不可多得的好教材。 劳动模范是共和国历史上的一个特殊群体，他们既是普通劳动者，又是开风气之先、引时代潮流的社会精英，他们身上汇聚着国家上层意志与民间社会的互动力量。评选和表彰劳动模范，继而宣传和弘扬劳模精神，在中国共产党动员和带领人民群众进行革命、建设和改革的伟大历程中，发挥了不可替代的作用。 3. 该书是学习贯彻十九大精神的生动读物。
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新媒体时代社会主义核心价值观引领大学生社会心态研究 李伟 著 人民出版社旗舰店
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城镇第一代独生子女父母养老及困境解决机制研究 肖富群著 人民出版社旗舰店
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关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见本书编委会人民出版社9787010212050 ; 978-7-01-
文件单行本。 为深入贯彻落实*新时代中国特色社会主义思想和中国共产党第十九次全国代表大会精神，贯彻落实*总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，坚持不懈用*新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，现就深化新时代学校思想政治理论课（以下简称思政课）改革创新提出《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，意见共分为五个部分。
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西塞罗全集 [修订版]王晓朝 译社会科学总论人民出版社新华书店正版
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读懂乡土中国：整本书阅读视野下的《乡土中国》研究 陈文忠 著 人民出版社旗舰店
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中国社会职业结构变迁研究 王彦蓉 黄善国 侯雨佳 著 人民出版社旗舰店
¥30.00定价：¥60.00 (5折)
《何康文集(上下)》涵盖了何康同志在新中国成立后在农业战线从事领导工作的文稿，绝大部分是在各种会议上的发言、讲话报告，有些是在报刊上发表的文章，有些是接受新闻媒体的访谈，有些是给中央领导写的报告或信件。从新中国成立至2012年，共收编了300多篇文稿的基础上，经过精选编入122篇，共76多万字，全书共分为10篇。《何康文集(上下)》不仅论述了何康同志本人在新中国成立以后各个历史阶段的经历，而且也反映了改革开放以来全国农业战线发生的重大历史事件发展过程，具有重要的历史价值，成为中国农业发展史的重要组成部分，保持了中国农业发展的继承性和连续性。
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云南民族互嵌研究杨荣著人民出版社9787010160283 ; 978-7-01-016028-3
杨荣编著的《云南民族互嵌研究》基于马克思主义民族理论，充分吸收学术界的现有研究成果，对马克思主义民族理论中国化进行创新性探索。首次提出了“民族互嵌理论”，并在该理论的指导下，以云南民族互嵌的历史发展为基点，深入剖析云南民族互嵌格局的形成基础，民族互嵌格局的形成动力以及互嵌格局形成后的具体表现形式等问题展开研究。书稿不但从侧面证明了“民族互嵌理论”的科学性，也总结出了云南民族互嵌格局形成的经验，对我国加强各民族相互嵌入式社会结构的建立具有重要的借鉴意义。因此，书稿的研究是对马克思主义民族理论的发展，是其他地区建立各民族相互嵌入的社会结构的理论参考。
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中国语言资源集·四川（6册） 袁雪梅 周及徐主编 人民出版社旗舰店
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¥40.40定价：¥56.00 (7.22折)
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薛德震著的《夜读与晨思(薛德震自选集)》这本小书，是紧紧围绕人民出版社的社史来撰编的。读了这本书，人们可以发现人民出版社其实就是一个“爱书人”的群体，在这里有许多“书痴”，有许多为书籍而勤奋奋斗一生的人们。他们为作者、为读者编书、出书，为全国人民提供精美又富有营养的精神食粮是那样的全心全意、实心实意、自觉自愿、无怨无悔，有许多感人的故事和事迹,这些人物是有血有肉有思想的，有他们的精神境界和精神追求，折射了当代中国诸多重要的精神现象。
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弘扬科学家精神——中国著名科学家的实践与思考 本书编写组编 人民出版社旗舰店
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温家宝谈教育《温家宝谈教育》编辑组编人民出版社9787010135021 ; 978-7-01-013502-1
*谈教育编辑组编著的《*谈教育》内容涉及基础教育、高等教育、教师教育、职业教育等各个方面，涵盖了*同志自1995年9月至2013年3月的代表性教育论述，包括讲话、报告、信函、谈话等66篇，另收录新闻媒体报道文章17组、教育活动图片50余幅。编选过程中，对部分文稿另拟了标题；对有些文稿做了少量的文字整理；全书各部分文稿除个别篇目外，均按时间顺序编排；为了便于读者阅读，编者对一些专业用语或重要事件、人物等在全书正文首次出现时做了简要的注释，附在篇末。
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