行动研究指导 郑金洲【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《行动研究指导》不只是从一般的意义上论述行动研究是什么,而且更着眼于分析教师应该做什么样的行动研究,以及如何从自己的实际工作出发做行动研究。
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小学课程沿革 盛朗西 郑金洲、瞿葆 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
开篇的《三十年来小学教科目沿革一览表》展现了20世纪前30年间我国小学课程沿革的一幅整体画面,接着,便聚焦于每个科目的沿革过程。每个科目的沿革都分“引言”、“本论”和“余论”三部分来阐述。引言部分简要介绍科目的缘起和在902年之前的发展状况,或者概述三十年间科目变更及变更的背景。本论部分着力描述三十年间各科目的具体的沿革过程。余论部分则多是作者的议论,或提出有待进一步研讨的问题,或指出课程实施中需引以注意的问题,或表达有关科目及教学上的改进建议等。20世纪是中国教育学科艰难创生、曲折发展的世纪。伴随着中与西的文化激荡,传统与现代的思想交融,中国教育学科逐渐地从译介走向编著,从移植走向创生,从草创走向发展。教育学者们百年来以执着的精神、笃实的态度、质朴的思维,成就了中国教育学科发展史的世
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中国教育研究新进展2008 郑金洲、程亮 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中国教育研究新进展.2008》是一本资料书,是着眼于“工具”的角度来考虑书的篇章结构的,我们期望通过《中国教育研究新进展.2008》,理论工作者能够明了自身研究的一定的基础与价值,实践工作者能够知晓教育研究的一定的概况,使理论研究与实践工作定位清一些、韬略明一些。
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教育研究专题 郑金洲 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
印发的《公国教育干部培训“十五”规划》提出,要继续大力加强中小学校长培训工作。“十五”期间,中小学校长培训工作的指导思想是 以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,全面落实《中小学校长培训规定》和《全国教育干部培训“十五”规划》提出的各项任务,以提高中小学校长全面贯彻教育方针,全面实施素质教育的水平和能力为出发点,以进一步健全培训制度,加强培训的针对性和实效性,提高培训质量为主线,努力建设一支符合实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队五,以改革创新素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍,以改革创新为动力,逐步形成“宏观管理、地方政府分级负责、院校依法施训、校长主动学习”的校长培训管理体制和运行机制。
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20世纪中国教育名著丛编:现代教育原理【放心购买】 【可开电子发票,现货速发,套装书籍或库存问题请与在线客服核实后下单】
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多元文化教育 郑金洲 著 天津教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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20世纪中国教育名著丛编:现代教育原理 钱亦石,瞿葆奎,郑金洲 编 福建教育出版社【无忧售后 正版书籍】
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中国教育研究新进展2008 郑金洲,程亮 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育研究专题 郑金洲 著 华东师范大学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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校本研究指导【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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统计分析指导 吴亚萍,郑金洲 著 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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课堂掌控艺术 蔡楠荣,郑金洲 著【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
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中国教育研究新进展2007 郑金洲 编 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《中国教育研究新进展2007》是一本资料书,是着眼于“工具”的角度来考虑书的篇章结构的我俩期望通过《进展》理论工作者能够明了自身研究的的基础与价值实践工作者能够知晓教育研究的的概况使理论研究与实践工作定位清一些、韬略明一些。
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教师用书5册 教师如何做课题+教师如何做小课题+教师如何做研究+教师微型课题研究指南+做个研究型教师 书籍 中小学教育研
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行动研究指导 郑金洲 教育科学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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统计分析指导 吴亚萍,郑金洲 著 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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教师如何做研究 第二版 正版大夏书系 教师专业发展 郑金洲 华东师范大学出版社 全国教师教育推荐使用课程资源
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教师如何做研究 第二2版 郑金洲 正版中小学教师用书 如何做课题研究 教育教学疑难问题研究 研究成果表达形式 华东师范大
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江苏小学教育学前教育专业自考教材 29767基础教育概论教育通论郑金洲00年版华东师范大学出版社朗朗图书自考书店
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教师如何做研究 大夏书系第二版版 全国教师使用课程资源中小学教师培训书籍 老师备课授课教学方法 学生教育指南
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20世纪中国教育名著丛编:现代教育原理 钱亦石,瞿葆奎,郑金洲 编 福建教育出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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行动研究指导 郑金洲 教育科学出版社【正版图书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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中国教育研究新进展2012(2015年近期新版) 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
郑金洲、程亮编写的《中国教育研究新进展(2012)》是一本资料书,是着眼于“工具”的角度来考虑书的篇章结构的。为了便于参阅和使用,每个课题前附有目录,每个课题后附有论、著索引,用文中夹注反映引用研究成果的出处。 郑金洲、程亮编写的《中国教育研究新进展(2012)》力求汇总中国教育研究的年度热点,全景式呈现2012年中国教育研究领域的发展情况,辨察中国教育研究的后续研究态势。
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教师不可不知的教育流派 郑金洲吕洪波 实践教育理论读物 正版 华东师范大学正版
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