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这是一部填补我国语文课程论空白的力作。《语文科课程论基础(第2版)》以新的方法、新的思路、新的框架为语文教育理论的研究提供了一个新的视野。论著从现代课程论的视角，居高临下地审视了近百年来语文教育研究的历史和现状、经验和教训，所涉及的论题皆为本学科领域的前沿课题，对当前语文课程改革有现实意义，也为我国语文学科教育研究范式的转换提供了较扎实的思想资料。
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语文综合性学习研究与教学设计 黄伟,陈尚达著,王荣生 编 广西教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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1、荣生是当代教育家，在中学语文课程研究和语文课堂教学研究方面具有重要影响力，是我国制定语文新课程标准的参与者和见证者。他对“语文”中关键词的解析，对广大教师具有提纲挈领的指导作用。2、随着我国中小学教育越来越重视对学生阅读理解能力的培养，作者在本书阐述了阅读的策略、阅读分类和实用阅读的通用技巧等内容，呼应了当下的教学热点和难点，对广大语文教师教授相关知识，提供了重要课程指导。3、作为学养深厚的学者，作者在撰写过程中，体现出精细的素材分析能力和缜密的论证逻辑，展现出严谨扎实的学术风格。同时，作者针对课程标准、课程知识、阅读理解等方面，都提出诸多新颖见解，使得该书具有很高的学术价值。?书评 在我看来，所谓语文教育研究或语文课程研究，是去发现语文教育或语文课程之学理并加以清楚明白地阐
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