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本书旨在研究后殖民时代非洲国家教育改革模式,结合非洲国家摆脱殖民统治、建立民族国家、建设现代化的历史进程和包含经济基础、政治秩序和社会结构在内的现实语境,介绍和分析有代表性的非洲国家教育改革理论基础、教育思想内涵、教育体系形成的过程、特征和现实意义。按照各国对原殖民教育体系变革的具体目标、诉求强烈程度和变革激烈程度,将非洲国家教育改革归纳为六种模式,并从权威、共识、基础条件和教育资源等方面进行评估。最后对非洲国家教育改革作出综合评价。
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后殖民时代非洲国家教育改革研究刘艳浙江人民出版社(正版旧书)9787213064920 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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新媒体背景下高校学生社团管理研究刘艳湘潭大学出版社9787568708104
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改革开放以来马克思主义理论教育思想发展研究刘艳 著中国书籍出版社9787506848718 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《改革开放以来马克思主义理论教育思想发展研究(思政文库)》以时间为轴,以历史脉络为根,通过纵横两个维度,系统归纳了改革开放以来党的马克思主义理论教育思想的精髓。在纵向维度,归纳了以邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平为主要代表的中国共产党人关于马克思主义理论教育的论述及其思想发展的清晰脉络与时代特征;从横向维度,就改革开放以来党的马克思主义理论教育思想发展的内容与特点、地位与价值进行剖析和探讨,系统论述了该思想体系的价值导向与发展趋势。
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《改革开放以来马克思主义理论教育思想发展研究》由中国书籍出版社出版。
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本系列丛书囊括当今非洲所有热点问题,秉承中国学术传统,借鉴西方研究成果,总结中非关系实践,国内非洲研究的。论述深入浅出,表述通俗,为相关领域人士读物,也适合普通读者了解性阅读。
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