教学改革背景下的大学英语教学研究 9787517034971 正版图书,收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考,以实物为准。(书名没写全多少册的均为单本价格)
《教学改革背景下的大学英语教学研究》由中国水利水电出版社出版。
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校长领导力修炼+校长悄悄在做的那些事儿+学校管理从何入手内部管理机制建构 小中学高中大学校长学习用书专业有效管理 大夏
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教育国际化视野下学校教学领导的新探索【正版】 【正版图书,电子发票】
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教育国际化视野下学校教学领导的新探索 李雯 9787300131870 中国人民大学出版社【放心购买】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是近两年来北京市市级校长培训“国际合作校长培训项目”的部分学员成果,收录了北京市26位中小学校长在国家新课程改革和首都基础教育综合改革深度推进的大背景下进行学校教学领导创新探索的实践案例。 本书分为“教师队伍建设篇”、“教学方式变革篇”、“教学管理篇”、“课程建设篇”、“校本教研篇”、“学校特色文化建设篇”六大板块。在每个板块之下,包含若干个案例,这些案例是北京市优秀中小学校长们创新办学实践探索的鲜活呈现。另外,这些案例所涉及的学校有小学有中学,有城区学校有农村学校,有示范校有普通校,呈现了完整而自然的基础教育生态。 本书能够为中小学校长改进学校管理、提升办学质量提供有益借鉴,为教育行政干部了解课改推进现状和学校办学实践提供现实参照,为校长培训工作者理解基础教育变革和校长专
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教育国际化 学校发展新视界 李雯、马宪平 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育国际化 学校发展新视界》注重提高对中小学推进教育国际化的本质认识,以及对工作领域和实践问题进行理性分析,并在此基础上明确实践推进的逻辑框架和方法策略。就内容而言,本书侧重基于实践问题的系统梳理、理性分析与实践环节。
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大夏书系 基础教育教学改革 北京模式 的研究 教育新思考 北京教育经验 钟祖荣 李雯 宇丛轩图书 【需要发票 联系客服】
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大夏书系 基础教育教学改革 北京模式的学校样本 北京模式的研究2册 教育新思考北京教育经验 钟祖荣李雯 李雯,钟祖荣 华
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新时代学校办学品质的提升 北京经验 大夏书系 中小学管理者校长教师培训 教育新思考 华东师范大学出版社教师培训时间案例 部分书籍售价高于定价严者慎拍
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大夏书系 基础教育教学改革 北京模式 的研究 教育新思考 北京教育经验 钟祖荣 李雯 【阅阅正版】
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[2023.6月] 基础教育教学改革 北京模式的研究 钟祖荣 学校样本 教育新思考 大夏书系
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】学校管理从何入手:内部管理机制建构 大夏书系一本立足学校管理实践,旨在为中小学校长提供建立学校内部管理机制全新 正版图书,可开发票
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教育国际化视野下学校教学领导的新探索【正版图书,满额减,电子发票】 【正版】
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基础教育教学改革“北京模式”的学校样本 大夏书系 教育新思考 华东师范大学出版社
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大夏书系 基础教育教学改革 北京模式 的研究 教育新思考 北京教育经验 钟祖荣 李雯 华东师范大学 9787576038
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全新正版图书 寻找教育的密钥(好学校是如何成长的) 李雯 中国人民大学出版社 9787300256412 点亮音像专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
李雯主编的这本《寻找教育的密钥(好学校是如何成长的)》是广西北海市中小学名校长培养“领航工程”项目系列成果之一。呈现了北海市**中小学校长、幼儿园园长的基于鲜活创新实践的理陸思考和有效解决办学实践中核心问题的理性思考,体现了他们从变革促进学校发展的教育经验与智慧。
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基础教育教学改革 北京模式的学校样本李雯华东师范大学出版社9787576038262
洞悉北京市基础教育教学改革的实际发生和真实获得, 全面、切实呈现北京市基础教育教学改革的真实样态和生动表现 北京市基础教育教学改革在基层学校实践中的真实样态和真实表现。 全面展示北京市基础教育教学改革的模式和经验,有助于展望北京基础教育教学改革的未来。 本书对于基础教育领域的学者和广大中小学校长、教师来说,具有实际的借鉴意义。编辑推荐篇章: 挖掘地域资源,加强课程建设,促进学生全面自主发展 北京市东城区前门小学教育教学改革个案研究 行于微而至于翠 北京市海淀区翠微小学教育教学改革个案研究 小初高一体化课程建设与育人模式变革研究 北京市育英学校教育教学改革个案研究 精彩教育 成就学生精彩 北京市密云区第三中学教育教学改革个案研究
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基础教育教学改革“北京模式”的学校样本9787576038262 李雯华东师范大学出版社 全新正版图书人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
·北京市基础教育教学改革在基层学校实践中的真实样态和真实表现。·展示北京市基础教育教学改革的模式和经验,有助于展望北京基础教育教学改革的未来。·本书对于基础教育领域的学者和广大中小学校长、教师来说,具有实际的借鉴意义。
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