产教融合下高校人才培养模式探析邹林现代出版社9787523105795 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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思维素养导向的小学科学课堂项目化学习李松叶现代出版社9787523107553
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教育的真谛,是让孩子学会思维江晓明现代出版社9787514388756
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钱塘新模式:综合实践活动课程建设的区域探索 钱晓华编著 现代出版社 【新华书店全新正版图书】
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名师名校名校长书系:名教师工作室建设与教师专业化发展的实践研究李启云现代出版社9787514393651
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优秀传统文化融入小学语文教学研究何福英现代出版社9787514393934
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高中英语教学的研究与探索10.25/张伟娟现代出版社9787523101537
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学校治理现代化路径研究苏芮著现代出版社【新华书店全新正版图书】
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筑梦青蓝:基于《中学教师专业标准》的青年教师培养 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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教学中学生实践体验的探索刘秋梅现代出版社有限公司9787523109298 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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构建多维度校本研修机制助力教师专业发展温艾玲主编现代出版社【新华书店全新正版图书】
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区域学习中心建设的上城探索 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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守望幸福:走向深度学习的教育主张与实践策略 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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等你在清华 宋犀堃 现代出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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隆德大学民主与批判卢宏学现代出版社9787514313857
《未来领袖摇篮系列丛书》选取了**代表性的世界名校，通过对这些名校的概况、教学特点、培养的名人等的介绍，意在深度挖掘人才成功之路上不为人知的细节，同时剖析名校培养人才的根本原因所在，是一部您一定要读的人生对枕边书！
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学术型青年名师成长记杨东升现代出版社9787514387070
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麻省理工学院:手脑佼佼者:to be number one林大为现代出版社9787514313758 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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大数据背景下高校教育管理信息化研究马静婷,王斌,赵勃现代出版社9787523101940
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牛津大学:真理是良师:turce is a good teacher林大为现代出版社9787514313772 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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立足情感教育,滋养儿童生命:幼儿园积极情感教育课程实践邓婕现代出版社9787514396430
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清华大学:圆梦清华园:make a dream at Tsinghua Yuan卢宏学编著现代出版社【新华书店全新正版图
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麻省理工学院手脑佼佼者林大为现代出版社有限公司【新华书店全新正版图书】
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我教书，我幸福：一个青年班主任的爱与坚持戚文霞现代出版社9787514389265 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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大学之窗英亚瑟·克里斯托弗·本森现代出版社9787514375510
歌德：我们周围有光也有颜色，但是我们自己的眼睛里如果没有光和颜色，也就看不到外面的光和颜色了。 快乐之感并非源于物质上的满足，而是在于一颗雀跃的心。
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产教融合背景下创新创业人才的培养研究李慧，邱健，李莹著现代出版社
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普渡大学:航天之母:aerospace mother卢宏学编著现代出版社【新华书店全新正版图书】
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为“明”而耕·向“理”而耘晓斌现代出版社有限公司9787523110911 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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初中数学思想方法教学目标管理系统的构建与思考董磊现代出版社9787514387049
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物理教师领导力与有效课堂构建:教学实录与思考谭诗清现代出版社9787514387056
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学校治理现代化路径研究苏芮现代出版社9787523104651 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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追求卓越 做最好的自己 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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全新正版图书 学生考前复场技巧余霞现代出版社9787514304329蔚蓝书店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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高校体育教育创新理念与实践研究郭诗艺,罗康荣,文沫霏现代出版社9787523103319
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未来领袖摇篮系列丛书-真理是良师·牛津大学林大为现代出版社9787514313772
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耶鲁大学:真理与光明:turee and bright刘彦慧现代出版社有限公司【新华书店全新正版图书】
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本书共五章：*章绪 论；第二章课题研究成果与反响；第三章汉语教学与汉语文化；第四章澧水流域短语与短语文化；第五章课题研究典型案例。重点以 汉语言教育与民族文化整合 为线索，以 汉语言教育与民族文化 相互渗透、相互融合为前提，解决既学好汉语言知识，又认同民族文化的问题。主要呈现了三个方面的内容。一是阐述了开展 汉语教育与民族文化认同感建立 的重要意义、价值简析，客观地分析了汉语教育暴露的现状；二是创造性地提出了 汉语言教育与民族文化整合 的教学理念，全方位展露了汉语言教育与民族文化相互渗透的实施途径与方法，特别在汉字教学、经典诵读、地方谚语、地方歇后语、乡土民谣领域，进行了有效地探索，建立起了基于文化认同的汉语课堂教学新框架；三是全面推介了 汉语言教育与民族文化整合 取得的理论与实践成果。全
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