洪兰深信，教育是改变世界*强大的力量，希望透过教育改变思想，思想再改变行为。因此，她长期在报章杂志执笔为文，透过平实的文字、具说服力的论述，深入浅出地剖析台湾教育的现况与盲点，谆谆不倦、振聋发聩，点燃教育的火焰，照亮下一代的学习之路。 本书是其从专业观点出发，并结合脑神经科学与心理学的实证研究，提出 创新思维的学习力 、 决胜未来的脑实力 、 美好生活的幸福力 、 公义社会的实现力 等概念，期许新一代能拥有这 四力 ，在未来的挑战中脱颖而出，进而发挥影响力，让世界更美好。
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作为一门新兴交叉性前沿学科，神经教育学问世于2006年，它融神经科学、心理学和教育学等成熟学科于一体，旨在借助新型心脑科学原理实现对教学课程、教学方法和教育 学习的结构性与功能性的改善及创新。今天， 脑中的教育 教育中脑的机制 已逐步成为教育研究者、神经科学研究者关注的焦点。尽管神经教育学这一学科依然年轻，但其建立在推动教育实践、夯实基础研究等方面均具有重要意义，尤其在脑、心理与教育的连接方面发挥着不可替代的作用。 神经教育学是神经科学、心理学和教育学集成的交叉学科，它架起了教育学与神经科学的桥梁。本书是浙江师范大学、浙江大学等校神经教育学研究团队历时三年完成的。全书共由八章构成，分别对神经教育学的主要方面，包括神经教育学概述、教育的神经基础、脑与德育、脑与智育、脑与体育、脑与美育
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¥39.00定价：¥82.00 (4.76折)
¥37.10定价：¥78.00 (4.76折)
家庭教育指导专项职业能力资格培训教程——家庭教育指导（操作实务）
本书是对家庭教育指导领域的指导方法的介绍。内容涵盖家庭教育指导专题讲座授课能力、参与式培训能力、个案咨询能力、活动设计与实施能力、家校合育与指导能力、研究能力、对初级者的指导能力等几项初、高级能力，以及能力概述。每项能力将围绕概念、方法、类型、过程及考评等方面进行阐述。
¥28.50定价：¥60.00 (4.75折)
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本书是华东地区高校统战工作研讨会论文集，是华东地区高校统战干部和统战理论工作者对高校统战工作的特点和规律的理论思考和实践探索，主要内容包括：（1）统战理论研究；（2）党外代表人士队伍建设；（3）民主党派工作；（4）党外知识分子工作；（5）民族宗教及侨务工作等。
¥23.80定价：¥50.00 (4.76折)
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¥32.30定价：¥68.00 (4.75折)
幼儿园食育——园本化课程的开发/王颖嫣,蔡丹娜,胡佳|责编:马一萍/浙江大学出版社
¥39.00定价：¥78.00 (5折)
儿童与博物馆有着紧密的联系。周婧景著的《博物馆儿童教育(儿童展览与教育项目的双重视角)》通过参鉴国际博物馆儿童教育理念，从展览的视角切入，展望博物馆儿童教育未来之路。相比于美国儿童在 汽车和博物馆里长大 ，利用博物馆展览培养起一代少年儿童的主动探索精神，推动博物馆奇妙的体验式教育理念和方式在全社会普及。
¥60.80定价：¥128.00 (4.75折)
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哈钦斯的大学:芝加哥大学回忆录 1929-1950（在这样一个时代，在这样一个地方，度过自己的年轻岁月真是太美妙了！看哈
哈钦斯及其领导下20年的芝加哥大学都是世界文化教育史上的奇迹与神话。而美国史学大师威廉·H.麦克尼尔笔下则还原了这段历史传奇的现实。作为芝大学生作者经历了辉煌的哈钦森时代，到后来成为大学历史教授，麦克尼尔以一个亲历者的身份记述了哈钦森校长努力推行大学教育制度改革，把大学由基本教育型向研究型转变——芝加哥大学敞开大门时，这在十九世纪九十年代，是一个“全新的现象”——教师为发动讨论的温床，以研究生院为中心的模式如此新奇与充满活力以致翱翔到了疯狂的边缘。而让人欣奇的是作者记叙了哈钦森为了推行自由教育而与科系进行的严酷斗争，从而建立起“智力激励”的氛围。在作者的画像中展示了哈钦森校长的“堂吉诃德个性”，其早期的成功（他30岁成为大学校长）因为后来的失败而显得黯然失色。作者详述了这个教育
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《理智并非干燥的光(精)》是应奇先生的学术随笔集，收录了作者近年来的散文，其间既有对学术的诸多思考，也有和学界师友及学生间的交往细节，从多个角度展现学者生活的同时，也蕴含着独特的人生智慧和生活趣味，读来令人手不释卷。 他的随笔，无论品书论人，皆情至意达。字里行间，玄机密布，仰观俯察，乾坤隐约。乍看行文繁复，其实意蕴精到，叙事自创一体，意趣自备一格。
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开启心智的钥匙--丰富多彩的个性化教育故事/袁湛江/走向个性化教育丛书/浙江大学出版社
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打拼未来：武术学校里的文化实践与价值重构/国家社科基金后期资助项目/董轩/浙江大学出版社
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教育哲思——明师之路 杭州学军中学政治教师姜新力作，国内关于教育哲学的原创思考
姜新所著的《教育哲思－－明师之路》对教育的理念、内容和实践进行了深刻的反思，在现实的教育中理念和内容却常常是脱节的。究其原因，理念缺少细致的分析，因而内容和过程就会流于空洞和形式，所以对理念的细致分析是理念走向内容、走向智慧的关键。过程智慧缺乏主要表现在教学法很多，但课堂缺少核心把握，课堂怎么上、怎么评价完全取决于个人的兴趣和爱好了。所以本书分三篇对此进行了详细的思考和分析。本书可供教育相关从业者及决策者参考，对于有心成为一个 明师 的教师，尤其有参考价值。
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初中科学教学设计指导——问题解决、任务驱动/乔儒/陈锋/浙江大学出版社
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实现教育现代化，建成教育强国，需要围绕国家现代化的目标进行超前部署和加快推进；需要治理体系和治理能力现代化奠基；也需要教育信息化和教育国际化支撑。本书为中国经济转型与创新发展研究丛书之一。本书围绕新时代教育强国战略的顶层设计与行动方案这一主题，分析中国教育现代化2035的时代背景、总体要求、重点任务和创新路径，探讨未来五年乃至中长期中国立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、促进高水平开放、迈向教育强国的可能路径，从中勾勒中国迈向教育强国的宏观走向和政策要点。
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英语科技论文写作技巧与实例/朱永官/赵方杰/院士执笔分享写作经验 国际期刊编辑解说写作要点 适用农生环大类/浙江大学出版 这本书装帧是软精装，穿线空背，整本书是可以摊平的
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看《书信的力量(百草校长的99封教育书信)》中周校长汇总整理的99封信，走进字里行间，如同坐在他的对面，品着茶香，听他絮叨，理性又温暖，感性又智慧，仿佛看到那个令人迷恋的百草园，每一个生命都在自由地、旺盛地生长着。
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¥79.80定价：¥168.00 (4.75折)
中国职业院校国际交流合作优秀案例选集/中国职业技术教育学会/浙江大学出版社
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质变之迷思：高校青年教师教学实践性知识建构研究/现代教育治理丛书/张国平著/浙江大学出版社
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走向一流的历史轨迹（外国卷之一）——中外著名大学校长治校理念与办学制度文献选编
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孤独症学生关键能力：框架、指标与培养路径/曹漱芹 金琦钦著/浙江大学出版社
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本书选取社区学习共同体核心成员经常遇到的问题提出建议，力求通过较为通俗和简洁的方式进行阐述，贴近核心成员实际需求，目的在于帮助核心成员更新观念、提升能力、提高生活品质，从而对社区学习共同体的发展起到良好的推动作用。本书对社区教育及社区学习共同体的研究者和实际工作者具有参考价值，可作为社区学习共同体核心成员的自学读本和培训教材。
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浙籍留美学生与浙江近代高等教育早期现代化研究/张睦楚著/浙江大学出版社
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美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势：1981—2000年（中卷）
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衣食住行：生活经验园本课程开发与实施研究/许丽芬/幼儿园课程研究丛书/培养生活力和学习力/浙江大学出版社
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吸引教育：构建有滋有味的学校/缪华良|责编:平静/浙江大学出版社
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第1章为绪言。 第2章为文献综述，主要分四部分：部分回顾了情绪的定义及其组成部分的相关理论；第二部分回顾了教师情绪的相关理论；第三部分探讨了文化背景和教师情绪之间关系的理论；第四部分探讨了过往研究中的一些不足之处以及进行本研究的价值。 第3章为方法论。这一章主要讨论了本研究所采用的研究方法的理论基础，详述了研究工具的检验和打磨的过程，并阐明了本研究在伦理道德方面的考量。 第4章为子研究一：问卷研究。这一章节呈现了定量研究的实施过程与数据的分析和解读。其中，具有代表性的定量数据被重点分析和讨论，后笔者依据研究结果对部分研究问题进行了解答。 第5章为子研究二：日记追踪研究。这一章详述了日记追踪研究的样本、方法(自我报告形式的日志)、流程、结果以及对结果的相关讨论。 第6章为子
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职业本科教育理论与实践/王兴/吴向明/新时代职业本科教育研究丛书/浙江大学出版社
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智慧教师都在用的工具箱——16个支持性工具赋能学教变革/鲍雯雯/浙江大学出版社
¥15.00定价：¥30.00 (5折)
北仑经验：区域推进综合实践活动课程研究/区域教育现代化实践探索丛书/肖龙海/宋华伟/乐素芬|主编:胡小伟/刘正伟/俞斌/
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中学生学业错误观研究/现代教育学论丛/潘玉进|总主编:郑信军/彭小明/浙江大学出版社
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本研究主要探讨在中国大学的百年发展历程中，西方大学理念、模式、课程和社会服务职能在中国的导入、传播和影响，及当时国内高等教育界对此做出的选择、调适及融合创新过程，试图从理论、实践和制度层面体现上述两条线索的冲突、交织和融合，通过多学科、多视角的考察，揭示西方大学导入与中国大学变迁的互动关系及中国近代大学的现代转型。为当下在全球化、国际化背景下，如何建设具有自身特点的现代一流大学提供有益的启示与借鉴。
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中外一流高校专利技术创新力比较分析研究/吴晨 沈利华 张雅群 郑岚岚等著/浙江大学出版社
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网络治理视域下高校跨国办学教育质量保障研究/江西科技师范大学2022年度著作出版资助基金项目/方华明/浙江大学出版社
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叶开的亲子教育手记/一位语文教育引领者的亲子成长记录/创新/减负/浙江大学出版社
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中学英语单元整体教学设计的路径与实施/梁美珍等/浙江大学出版社
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点亮未来：新时代职业启蒙教育的体系构建与实践路径/刘晓等著/浙江大学出版社
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范式迭代：高等工程教育体系建构与实践/李飞/李拓宇/浙江大学出版社
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