守护教育的良心 特级教师、名校长厉佳旭谈师德教育,沉淀二十年的中国教育反思录
老师能接受批评吗? 学生不学习,谁之过? 母校的母性在哪里? 作为一名在多所学校工作过、兢兢业业二十多年的一线教育工作者,宁波市镇海区立人中学校长、浙江省名师名校长工作站导师厉佳旭直面教育者的自身问题,真诚反思国内学校教育与教育工作者的现状,理性提出教育者自身改进和努力的方向。 这是一本直面教育痛点的书,呼吁所有热爱教育的人,守住学校 净土 ,守护教育良心,用实际行动建设更美好的教育生态。
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《从新手到研究型教师 我的专业成长手记》是一本让人动容的书。它全面展现了一位研究型教师的成长之路。作者刘波从浙大教育系毕业后,一直在基层学校工作,至今已有十年。从默默无闻的普通教师到学校的教科室主任,从一名新手教师到成长为研究型教师,他究竟走过了哪些历程?他又是如何爱上教育、爱上研究的?阅读《从新手到研究型教师 我的专业成长手记》您定能发现其中的秘密。通过讲述自己的故事,作者毫无保留地将自己的成长经历和盘托出。这种真诚的交流方式、生动的研究事例,会带给一线教师很好的启示。
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扎根于课堂教学的沃土之中,游弋于古今中外的文化之间,行走于教育科研的探索之途——收获丰硕的成果,就有了水到渠成的必然。 《中国教育报》资深记者、山东教育社原总编辑陶继新 刘波老师是我这些年认识的朋友中特别让我惊叹的一位,他读书之勤奋、阅读视野之广泛,逐渐使他成为新一代教师中的者。从他身上,你可以看到自我期许、刻苦用心对一个人的成长多么重要,同时还会欣喜的发现一位中学教师竟然如此儒雅、富有学养。 《明日教育论坛》主编、知名教育学者、生命化教育倡导者张文质 任何一位教师,只要他对教育葆有热情,通过持续的阅读、写作、反思和交流,他能成为的老师。刘波老师就是的例证。我特别为他感到自豪的是,他是教育系毕业的(我也是教育系毕业的,呵呵)。他为教育系毕业生展示了一条成功发展的路径,为教育专业赢
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