教育管理学在我国高等师范院校教育管理系或教育系教育管理专业已开设多年。 在长期的教学实践中深感原有的两元式课程分类的不足: 一是讲授内容重复。 二是课程界限划分机械。 在教育管理领域,很多管理现象和活动原本是很难以学校为界一分为二的。鉴于此,编著者编写了这本能适应新形势需要的、一元式框架体系的教育管理学教材。基于两元合一的思想,本书共分六篇十六章,大体按照教育管理原理、教育管理体制和机构、教育政策和法律、教育人员和教育对象管理、教育实务管理等内容循序编排。各篇、章内部也将宏观行政与微观管理内容一并串联论述,不再强作划分。
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中国教育报教师喜爱的100本书2016年度榜单TOP10! 美国社会学界极重要的奖项之一,赖特 米尔斯奖(C. Wright Mills Award)2011年度图书!
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班主任兵法【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
红水草:我今年是年做班主任,因此,学校领导、同事都很“关注”,而却给了我很大的压力,担心自己没办法把工作做好。看了和平老师的兵法,受益匪浅,以后要向你多请教、多学习,希望自己很努力很努力之后能有所进步。 ZMLIJM:真厉害,我什么时候也能把班主任工作做到这样游刃有余呢? XJGHXYJ:平和老师的文章文风朴实,但充满睿智,读后令人深思。顺便说一句,当我将平和老师的《班主任兵法》转发给新疆私立华学校的部分老师时,大家都异口同声地赞叹不已。在此,我代所有同仁向平和老师表示深深的谢意。 闫桂华:很喜欢平和,又幽默又有办法,还很得意! 无心快语:平和老师,真的不好意思,我一直偷偷摸摸地COPY您的大作后与同行研读,受益颇深。学习之后再运用魏书生老师的方法管理班级,近90人的超级大班如今班风学风无我
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大夏书系 名家名品:学生第二【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
一个时期以来,有不少似是而非的东西确实给我们的许多校长带来了思想上的混乱,以至于使他们战战兢兢的面对着眼花缭乱的"新理念"而迷失了自我。在这一些学校里,看起来,他们是直接服务于学生了,似乎把着眼点也全都放在学生身上了。但是,他们却往往很不理智的抛开了教师。我们需要反思:当强调学生主体,学生中心的时候,我们应把教师放在一个什么位置上? 本商品有两种封面,随机发货!
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核心素养的中国表达 成尚荣 著 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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教育研究方法(第三版) 刘良华 著 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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幼儿园音乐教学手册/幼儿园教师胜任力培训丛书 曹冰洁//李婷
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德雷克 博克编著的《回归大学之道:对美国大学本科教育的反思与展望(第2版)》首先逐一提出了本科教育的核心目标,然后作者分析了为何美国的本科教育未臻完善的原因,并提出了改进的建议。本书具有很强的可读性,其中不乏对现实充满智慧的批判。所有的课程改革委员会和负责教务的学校领导人,都应该阅读此书。
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教师如何做课题 李冲锋著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《教师如何做课题》入选 2013年中国教育报“教师喜爱的100本书”!
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《美学是未来的教育学:德育世界的探寻》入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读”! 德育专家檀传宝教授,基于当今时代背景作出的德育之思、社会之思。 无论是犀利的批判、无情的揭露,还是冷静的分析、热切的呼吁,都充满了作者身为一名有担当的教育者的满腔热忱。 作者呼吁:只有全部教育的审美化,才能使当代教育获得真正救赎;而只有每一个当代中国教育者的身体力行,教育的审美化才会实现。教育者欲美,斯美至矣! 编辑推荐篇章: P 1 自序 P 65 美学是未来的教育学——兼论现代教育的审美救赎 P 149 德育:提升生命质量的事业
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基于学科素养的表现标准研究 (“基于素养的教育”时代,以表现标准描述学生的“应知与所能”。明晰学科素养,保障教育质量,落实课程标准——发掘表现标准价值,提供标准研发建议。)
《基于学科素养的表现标准研究》表现标准是课程标准的重要内容,对于保障与监测国家教育质量有着独特的作用。在基础教育改革迈向纵深之际,研制表现标准将是我国基础教育发展的必然诉求,是建立教育质量监测与保障体系的需要,是落实我国课程标准的需要,也是走出教室教学困境的需要。 以作者的话来说,《基于学科素养的表现标准研究》不过是开启了一段 浪漫的探险 ,对表现标准做了一些尝试性的前期探索:澄清了表现标准的内涵,尝试建构了学科素养模型,提供了基于学科素养的表现标准开发的多样化路径,厘清了基于学科素养的表现标准的编制技术,尝试开发了一个本土的表现标准案例。作者特别指出,关于表现标准还有许多亟待探索之处。比如,表现标准有其固有的学科立场,但出于培养完整的人的考虑,应全面促进学生夸学科素养的养成。
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《高等师范院校教材:新编班主任工作技能训练》的特点:一是力图体现班主任工作内容的完整性、系统性。全书涉及班主任的角色定位、制订班级教育目标、建设班集体、开展班级活动、班级文化建设、班级日常管理与学生行为规范养成、开展班级心理教育等一系列工作,以及建立科学合理的评价机制和班主任自身的专业化成长。我们提倡班主任成为班级管理工作的专家里手,把班级管理作为一门学问去研究。二是突出实践性。班主任工作是一项充满实践智慧的工作。任何对书本知识、他人经验或做法的照搬照抄,都不可能获得成功。只有在长期的工作实践中,才能形成独特的班级管理经验和特色。书中选取了大量来自实践一线的鲜活的班主任工作案例。这些案例集现实中的教育问题和解决问题的对策、策略于一体,可以说,体现了广大中小学班主任的实践智慧
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世界上最成功的教育——犹太教育启示录(没有教育,就没有未来。犹太人教育揭秘)
没有教育,就没有未来 这是一个在智慧上影响现当代*深远的民族(马克思、弗洛伊德、爱因斯坦 )这是一个获得诺贝尔奖*多的民族(占世界0.2%的人口获得了22%诺贝尔奖)这是一个全世界*会赚钱的民族(巴菲特、埃里森、扎克伯格、*及罗斯柴尔德家族)
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教学伦理 (当教育者能够从教学伦理的角度思考自身的行为时,他的教学便能达到一个新高度)
《教学伦理》,肯尼斯 斯特赖克和乔纳斯 索尔蒂斯所著《教学伦理》论述当代学校教育中重大的伦理议题,是一部别具一格的教育伦理著作。尽管它所涉及的全都是教育实践中真实的伦理难题,但它并不企图提供问题解决的处方。它的重点在于引导学员运用伦理学两种基本的思维方式(立足于利益大化的结果论思维以及基于同等尊重的非结果论思维),去思考教育伦理难题,达成对结果论与非结果论、道德直觉与道德理论的反思均衡。与其说是在教人如何解决教育伦理难题,不如说是在教人如何思考教育伦理难题。
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《微格教学与微格教研(第2版)》为高等院校师范类专业教材,主要内容:微格教学概述、微格教学的基本模式、微格教学的教学设计、微格教学的基本理论、课堂教学技能分类、课堂教学的基本技能、调控教学过程的技能、微格教学的评价、微格教研。与第1版相比,第2版删除了陈旧的内容,增加了新的内容;精选了大量的教学案例,这些案例涵盖中小学各个学科,有很大的参考价值。本书由荣静娴主编。
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专业资本 变革每所学校的教学 凌宗伟 教师教育理论 中国教育新闻网2016年影响教师的100本书 华东师范大学出版社阅伴
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幼儿园完整儿童活动课程 小班下册 幼儿教师用书 完整儿童课程编写组 正版幼儿园教材 完整儿童活动课程指导分析 华东师范大
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教师如何做课题 教师课题申报方法指南 课题研究 教师专业发展 语文课题研究例文 课题申报 结题报告 实战指导疑难解析
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戴耘编著的《超常能力的本质和培养(超常教育理论的前沿探索)》是创造力教育和社会发展译丛之一,《超常能力的本质和培养(超常教育理论的前沿探索)》对西方尤其是美国的超常教育的理论发展和实践做出全面的梳理,提出一个具有全局把握意义的理论框架。本书尤其在确定人才培养的政策导向和学校高端课程和教学建设方面具有参考价值。
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高手教师 魏智渊 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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职业教育教师政策决策与趋势(国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系) (价值取向的调整对职业教育教师政策决策至关重要。丛书主编郅庭瑾,朱益明)
价值取向的调整对职业教育教师政策决策至关重要。 职教教师政策与我国经济社会健康发展息息相关。企业转型、产品升级的发展需求,科技创新、国际竞争的现实压力,都有赖于劳动者素质的提高;劳动者素质的整体提高,有赖于一支能真正满足中职技术人才培养要求的中职教师队伍;而这样一支中职教师队伍的建设,必然离不开中职教师政策及其合理的价值取向的指引。本书通过剖析中职教师政策,对政策的价值分析及政策决策过程作了深入的理性思考,发掘中职教师政策存在决策主体内在缺席、教育政策和科技政策及社会保障政策缺乏体制机制协同创新等问题,提出职教教师政策应该体现 人人自主技术精进 的价值取向。
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班主任兵法【放心购买】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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卓越校长的追求——陈玉琨教育评论集(“人民教育家论坛”文库)
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3本49 我的半生//教育家陈鹤琴教育思想读本怎样做幼稚园教师活教育箴言家庭教育家长实用手册
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《教育展望.176 课程、学习、教育及评估中的背景和参与》为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第176期(第45卷第4期)。 《教育展望.176 课程、学习、教育及评估中的背景和参与》围绕 课程、学习、教育及评估中的背景和参与 这个主题具体展开,如 全球大学排名: 高等教育界的 奥林匹克 运动会? 、 课堂里的幸福: 教师留任与发展策略研究 、 泰国学校自治与问责: 政策意图与实施之间的差距是否重要? 、 激励学生课前阅读: 智利一所大学的创新举措 、 教育生态系统的演变: 香港校外辅导的性质和影响 、 解析发展和教育治理中的 参与 : 一个观点和实践的框架 、 超国家组织对*不发达国家教育项目规划的影响: 以尼泊尔为例 、 学校资源和学生成就: 来自印度农村的数据 、 社会环境的重要性: 一个与青年创业培训有效性相关的因素模型 、
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《教育展望.177 确保高质量的教育与学习:全民教育的启示》为联合国教科文组织国际教育局期刊《教育展望》的总第177期(第46卷第1期)。 《教育展望.177 确保高质量的教育与学习:全民教育的启示》围绕 确保高质量的教育与学习:全民教育的启示 这个主题具体展开,如 与发展相关的高质量教育和学习 幼儿保育和教育政策规划:2000 2004年 迁徙族儿童的教育:演变中的方法 成人读写教育中的语言:全民教育运动及其他背景下的政策与实践 针对校园性别暴力政策施行的演变 应对教育中性别平等的障碍 童婚与少女怀孕 分权改革的流行及其对教育质量的影响 韩国、挪威、越南成人教育的跨国参与模式和政策趋势 印度和巴基斯坦残疾儿童的教育:近15年来发展的批判性分析 等。 适合教育领域专家、中小学校长、教育行政管理者阅读,有助于培育读者的国
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正版 救忘录 一个特级教师的读书零札 陈日亮 华东师范大学出版社 大夏书系 教师专业发展 教师教育 教育学
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陈玉琨所著的《教育(培育美好人性)》是一部扎根于中国大地的“草根”教育学,作者是一批奋战在一线的现任中学校长。为不断完善中国的教育,他们一直在苦苦思索着“教育是什么”,“教育为什么”以及“怎样才能办出真正的教育”。中国社会正处在转型期,中国教育正面临着前所未有的挑战。社会也急需中国教育工作者对这些问题给出与时代发展相吻合的答案。
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国外研究生教育评估制度研究 研究生教育评估制度研 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《国外研究生教育评估制度研究》对美国、英国、德国、、、、日本、印度、韩国研究生教育评估的历程、阶段、现状进行梳理,分析研究生教育自我评估和外部评估的实践经验,总结不同国家研究生教育评估的理念、制度、机制和趋势,提炼国外研究生教育评估的做法、特点与规律,思考国外的经验和制度所带来的启示,为我国研究生教育评估体系建构及其实践提供有价值的参考。首先,国内尚无专门针对国外研究生教育评估的专著,即使是与研究生教育评估相关的著作和论文,也缺乏整体性和系统性,造成评估活动的复杂性难以在研究中得到详尽的分析和解释,评估体系各部分的相互关系和运作机理鲜有框架性的梳理。由于整体架构的缺失,反过来导致单一层面的研究流于片面,即便是实证研究和个案研究往往也不够深入和周全。《国外研究生教育评估制度研
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上有灵魂的课 成尚荣 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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新编班主任工作技能训练 齐学红 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这本《新编班主任工作技能训练》由齐学红主编,全书涉及班主任的角色定位、制订班级教育目标、建设班集体、开展班级活动、班级文化建设、班级日常管理与学生行为规范养成、开展班级心理教育等一系列工作,以及建立科学合理的评价机制和班主任自身的专业化成长。
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班主任兵法 万玮 著 华东师范大学出版社【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是一位班主任的教育手记,充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理中,收到了良好的效果。文章最初发表在国内最有影响力的教育论坛——K2教育论坛和白鹿洞教育论坛上,引起极大反响,随即又在《教师博览》、《新教育》等杂志连载。网友评论 “篇篇是美文,招招是良方。”本书在班主任工作的实践上、理论上都反映了作者自己独到的做法和思考。在实践方面,作者强调在“爱”的前提下,在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下,在班主任工作中要针对不同学生的具体特点,采取不同的教育方式(有时甚至是严格、严厉的方式)来教育学生,充分体现了作者在掌握学生心理基础上擅用谋略、机变的教育智慧和胆略。在理论方面,作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中,探究了兵法与教育(尤其是与
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个性化学习设计指南 [美]拉尔 王玲玲【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这本书反映了一裙教育工作者面对当今社会令人茫然的一些变化,试图改善他们的教学实践而进行的一些合作和学习。这本书开始于986年,那时候大学教授弗谷森(Ferguson)和一裙教师谈论他们的工作,谈论他们所面临的挑战,谈论他们想尝试的一些变化。这个工作组包括书中的两位作者迈耶(Meyer)和拉尔(Ralph),他们一直参与这些观点的发展、实践和评估。工作组和随后建立的工作组在本书阐述了自己的一些观点,这些观点得到不同教师的修改,有来自俄勒冈州的教师佐吉(Droege)、莱斯特(Lester)、威廉姆斯(Williams)及其他国家的HafdisGuojonsdottir,他们提出了新的观点和不同的声音,也产生了不同的结果。每项经过修改后的研究成果不仅被研究小组的教师应用和评估,也被俄勒冈州大学教育研究小组的教师辛普生(Sampson)和受联邦资金资助的专业研究小组的
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《教育展望.180 通过教育防止暴力主义》为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊,本期围绕 通过教育防止暴力主义 主题具体展开,探讨的具体议题包括 解决教育中的暴力问题:从政策到实践 种族主义是一种策略吗?关于种族主义暴力敏感性、显著性和预防失败的反思 在风暴中航行:西方主义的神经心理学映射 破除儿童时期的刻板观念:机会与风险并存的儿童哲学教学模式可作为预防暴力主义辅助手段 协商民主决策、共通价值和文化多元化:通过教育防止暴力主义刍议 。
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知识 学科 课程 大学教学的组织与管理 荀渊 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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转向教育的背后 吴康宁教育讲演录 吴康宁【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
主流社会空间里所展现的教育理想往往也就只是少数人的理想,而未必就是多数人的理想,没有什么证据表明主流社会空间里所展示的教育理想就是多数人的理想,因为多数人没有表达的机会。社会是寻找差异、企求公甲的,是转向背后的。本书是由0篇“发言稿”整理而成的,都是在课堂之外的发言。内容比较宠杂,既涉及大学、中学,也涉及小学、幼儿园,甚至还涉及成人教育。
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班主任兵法 万玮 万玮【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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教育组织行为学(第7版) [美]罗伯特·G·欧【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育组织行为学》首先介绍了走向实践理论,接着介绍了组织思想的主流、当代组织理论、组织的人性维度、组织文化和组织气候等内容。
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教育研究方法专题与案例 刘良华 全国教育硕士专业学位参考 课程与教学论 教育学 华东师范大学正版全新
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世界经合组织(OECD) 在2010年12月7日发布了PISA2009结果,在65个参与国家(地区)中,首次参加该测试的中国上海,在阅读、数学和科学三个领域都位列**,这一结果引起了国内外强烈的反响。国外媒体的共同反应是震惊。 如果我们要学习世界*好的教育系统的经验,并在此基础上建立一个比世界上现存的都要好的教育系统,那么我们应该怎么设计?这是美国学者的问题,同样适合中国教育! 中国教育的许多传统做法远不是之前很多人所想象的那么落后,而是具有很大的优势,所以今后我们的教育改革要特别慎重,不要把我们传统做法中的许多精华当作改革对象而丢弃掉。另一方面,上海教育能够取得今日这个成绩,正是由于我们不断地改革传统做法而取得的,现在的结果也证明了之前改革完全是正确的,接下去我们需要进一步加大改革力度。
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美德与自然 环境美德研究 姚晓娜 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《美德与自然 环境美德研究》通过对早期环境伦理学的学理困境的分析提出研究环境美德的必要,并且从环境美德的思想资源,环境美德的理论基础,环境美德的德目内容,环境美德的道德教育几个方面初步构建了一个环境美德研究的理论框架。面对严峻环境危机,环境道德教育需要深刻的学理支持,本书对环境道德教育给予深刻学习分析,有助于环境保护的道德实践。
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本书首先对德育概念进行辨析。章着重探讨把政治、世界观、人生观、道德等社会意识形态的教育一概纳入德育范畴的合理性及问题之所在。第二章从教育的特性、教育与道德的内在联系出发,透视德育概念的内涵,描述德育从“教育目的”沦为“教育工作”的历史演变,分析德育“工作化”对教育理论与实践的误导 第三章针对各种反对和怀疑学校德育的主张,为学校德育的必要性辩护 第四章讨论道德是否可教,从伦理学、教学论和语言学上澄清讨论中出现的各种分歧,努力为道德可教的信念构建理性基础 第五章分类、分层、分方面考察学校德育的具体内容,提供一种系统观察和研究学校德育内容的分析框架 第六章着重考察语言、榜样、情境教材等德育手段,第七章进一步考察德育手段的使用方法及其教育意义,第八章探索学校德育的实施途径,尝试揭示通过学
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OECD教育指标引领教育发展研究(2035中国教育发展战略研究) 黄忠敬,等 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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周国平论阅读 做大师的学生 大夏书系名家谈教育 教师修养提升 学会做读书笔记 正版图书 华东师范大学出版社
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班级管理(第2版基于标准的教师教育新) 李伟胜 教学方法及理论
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《课堂里的数据会说话》,在“除了上帝,都要用数据说话”的理念越来越深入人心的时代,本书的作者团队本着对课堂观察和数据分析的情有独钟,不断尝试课堂观察量表的研制与改进,深入课堂现场借助量表工具去获取丰富的信息数据,并经由专业判断去充分挖掘这些信息数据对于教育教学和课时目标达成的启示意义与价值之所在。团队里的每一位成员都乐此不疲地参与其中,共同见证了一次又一次基于数据分析驱动课堂教学改进的精彩智慧之旅……他们也正满怀期待着您的青睐与共鸣!
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