环境创设与利用 环境不是装饰品 杨坤婕 主编 幼儿园环境创设方面 南京师范大学出版社 新华正版书籍
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早期儿童数学教育(第4版)/教育实验室 苏珊.斯潘瑞.史密斯 南京师范大学出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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玩味十足 李俐 主编 著作 南京师范大学出版社 【新华书店全新正版图书】
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幼儿园开放课程 宁征著 南京师范大学出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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幼稚教育(陈鹤琴教育思想读本) 陈鹤琴 南京师范大学出版社 【新华书店正版书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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言语障碍康复课程标准 华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院等 南京师范大学出版社 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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美国高等教育化政策新动向与应对蒋玉梅南京师范大学出版社有限公司9787565163753 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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中小学心理健康教育：写给中小学教师 9787565141553 正版图书，收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考，以实物为准。（书名没写全多少册的均为单本价格）
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智力障碍与发展性障碍者支持性就业指南/特殊群体社会支持书系 许家成 主编 南京师范大学出版社
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陈鹤琴教育思想读本儿童心理 陈鹤琴著 南京师范大学出版社 【新华书店全新正版图书】
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玩味十足 李俐 主编 著作 南京师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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公共交通领域国家通用手语百句：试行：：史玉凤，陈蓓琴编著南京师范大学出版社【新华书店全新正版图书】
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让你的记叙生花 时师教你写记叙文 时鹏寿 南京师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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情思数学 严亚雄 著 南京师范大学出版社 【新华书店全新正版图书】
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这里的花儿别样红 谢骏 著 著作 南京师范大学出版社 【新华书店全新正版图书】
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初中数学课堂教学的20个细节 吴小兵 编著 南京师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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初中数学课堂教学的20个细节 吴小兵 编著 南京师范大学出版社 【新华书店全新正版图书】
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玩味十足 李俐 主编 著作 南京师范大学出版社 【新华书店全新正版图书】
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我们班的"八大家" 张伟 主编 南京师范大学出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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数学课程与教学研究(小学卷)(1979-2009) 徐文彬 编 南京师范大学出版社 【新华书店全新正版图书】 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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数学操作卡片 小班 上 张慧和, 朱琍瑶主编 南京师范大学出版社 【新华书店全新正版图书】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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学前儿童美术教育 孔起英 南京师范大学出版社 【新华书店全新书籍】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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陈鹤琴教育思想读本儿童心理 陈鹤琴著 南京师范大学出版社 【新华书店正版图书】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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幼儿园洗涤中心钱利琴主编南京师范大学出版社【新华书店全新正版图书】
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智力障碍儿童生活数学学科实施指南 华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院 南京师范大学出版社 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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幼儿园树木创意馆 王向红 主编 幼儿园的孩子们与身边树木资源的互动 兴趣 体验 假设 观察等 南京师范大学出版社 新华正
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支持有意义的学习 做是儿童对生活直接的体验 何凯黎 主编 教学管理方面 南京师范大学出版社 新华正版书籍
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学生发展指导 优秀班主任发展与支持系统丛书 主编 齐学红（情景案例呈现，深度剖析成因，精准指导对策） 优秀班主任发展与支持系统丛书
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家庭教育指导 优秀班主任发展与支持系统丛书 主编 齐学红（情景案例呈现，深度剖析成因，精准指导对策） 优秀班主任发展与支持系统丛书
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人际沟通指导 优秀班主任发展与支持系统丛书 主编 齐学红（情景案例呈现，深度剖析成因，精准指导对策） 优秀班主任发展与支持系统丛书
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生命健康教育指导 优秀班主任发展与支持系统丛书 主编 齐学红（情景案例呈现，深度剖析成因，精准指导对策） 优秀班主任发展与支持系统丛书
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0 8岁儿童学习环境创设 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《0-8岁儿童学习环境创设》是一本完备的早期学习环境创设指导用书。既适用于师范类院校的学前教育系学生，又可为各类托幼机构和学校教师所用。
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社会认知视野中的儿童观察评价 郭良菁 南京师范大学出版社 【新华书店全新正版图书】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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教育改革的中国问题 吴康宁 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
20世纪80年代以来，“改革和发展”成为时代的主题，这也深刻地影响了公共教育的发展方式，对中国教育的发展变化有着深刻的影响。可以说，这30多年来，中国教育的“发展”与“改革”是相伴而行的，中国教育的总体历程同“改革”也是分割不开的。就如吴康宁教授书中所说 “倘若撇开对改革的考察，则对中国教育的进行轨迹、当下情状及今后方向的认识几乎无从谈起。”但另一方面，“改革”进行了30多年，虽取得了不少成绩，但很多全局性的重大问题及要害性的关键问题，均未取得突破性进展，如教育公平、如高考改革、如素质教育、如学校自主办学等等。这一方面说明了中国教育改革的艰难 另一方面，联系现实来看，也说明了改革过程中必定存在种种因素，干扰甚至阻碍了教育改革的进程，有现行教育体制的因素，也有种种“人为”的因素。《教育改革
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社会学视野下的师幼互动行为研究:我在幼儿园里看到了什么 刘晶波 南京师范大学出版社【售后无忧】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
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办好学校的策略 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
在文明社会中，校长是一个崇高、体面和受人尊敬的职业。在中华大地上，有许多的校长，他们有明确的办学思想，有坚定的教育追求，能够提出富有感召力的学校的奋斗目标，能够形成学校团队的共同愿景 他们公正、廉洁，富有事业心和责任感，具有个性魅力和人格魅力 他们能够有效地促进教师的专业成长，并在教师团队中发现和培养。
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《田野课程 架构与实施》介绍了 田野课程的构架与实施。全书共分清风扑面 编织一个现代故事 形成一个“个人”的故事 育禾得需长流水 面向园墙外的对话等五部分。清风扑面 在这里，您将真正认识融合我们思想和行动的田野课程理念，了解田野课程是如何生根、发芽和成长，从而形成的架构的。编织一个现代故事 我们用理性的思维审视课程，使田野课程的开发更科学、更系统，这个“现代故事”反映出教师在课程开发过程中的缜密与严谨，教师在课程审议过程中的智慧与碰撞，以及对主题形成与设计的深思与调整。形成一个“个人”的故事 这一部分向大家展示了教师对“教”的理解和实践，蕴涵了“以学定教”的思想，体现了孩子对“学”的参与和创造。生动而真实的课程实施，让每个人都形成了自己的“故事”。育禾得需长流水 本部分会让您了解田野课程
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小小探索家 幼儿教育中的项目课程教学 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
孩子是与生俱来的探索家。经验促使我们相信，学前阶段是启发并强化幼儿天生特质的理想时期，通过学前阶段的项目课程.幼儿可以探索环境.增长经验。健康而自发地成长起来。那么。什么是项目课程？项目课程是否能包括幼儿阶段所有学习的的内容？它是否适合年龄较小的幼儿或有特殊需要的幼儿？几岁项目课程？它具体应该怎么劋作？《小小探索家 幼儿教育中的项目课程教学》以娓娓道来的叙述语言，说明了项目课程的基本精神.提供了实施项目课程的具体步骤，并与我们分享了多位老师的宝贵经验，具有很强的实用性和指导性。准备好了吗丶？让我们和孩子们一起，开始这一段奇妙的旅程，
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给老师的101条积极心理学建议 积极语言HAPPY 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《给老师的0条积极心理学建议 积极语言HAPPY》主要内容包括 积极的课堂引导、积极的班级引导、健全的人格培育、合作的家校关系等。
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学前儿童科学学习与发展核心经验 幼儿教师的领域教学知识 周瑾 南京师范大学 五大领域教学知识
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0 8岁儿童学习环境创设 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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深度学习与学科融合：美术单元化教学案例集 秦华 南京师范大学出版社 书籍 9787565164323
¥35.30定价：¥59.00 (5.99折)
从神经细胞到社会成员 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《从神经细胞到社会成员》是美国儿童早期发展综合科学委员会提交的一篇具有划时代意义的报告。该报告评估和整合了当前幼儿发展问题的各方面研究成果，对全世界的政策制定者和为年幼儿童及其家庭提供服务的工作者都极为有用，因此受到了广泛的欢迎和赞赏。《从神经细胞到社会成员》的发行遍布全世界，而中文译本的出版将提供一个绝好的机会，使这一学术巨著的内容能够为更多国内读者所知，从而影响成百上千万中国儿童的生活和发展。
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幼儿园建构项目活动全3册 小班中班大班 王瑞 幼儿园建构课程资源库 学前教育 幼儿项目化课程 创意拼搭游戏方案 南京师范
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高贵与卑贱的距离 学校文化的社会学研究 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书的主体内容共分四章，分别为“差别”、“”、“对抗”、“抉择”，也即反映了学校文化作为社会的手段被生产利用的四个不同过程。章主要对学校文化中的差别利用及制造的过程进行分析。以学校为核心的整个教育体系是实施社会的一个重要机制，第二章主要对以学校为核心的教育行为中的“”问题进行考察。在反映学校文化的日常生活中，各种与反的对抗技术总是被教师与学生灵活机巧地运用着。第三章主要对学校文化中的这种抵制术进行深入剖析。对于社会的，作为个体的人时常处于“两难”的状态，人们不得不通过一种观念的“换算”权衡利益得失，以便做出合适的选择。第四章即描述了学校文化中所表现出的种种“换算”与“选择”现象。在结语部分对全书进行了总结，并提出了一种教育的理想。
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幼儿园建构游戏方案 (大班) (含1张光盘) 创意拼搭 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书分为积木篇、玩具篇、废旧材料篇、自然材料篇。主要内容是大班阶段的建构活动方案。作者针对不同的建构材料设计了不同的活动内容，并注意内容之间的递进性、连续性、发展性。具体的建构材料有各种尺寸、形状的原木积木 幼儿园常用的各种专用积塑玩具 纸盒、光盘、夹子等都可以成为孩子拼搭的材料。
¥55.57定价：¥196.71 (2.83折)
小小探索家 幼儿教育中的项目课程教学 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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故事教你做园长 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《故事教你做园长》是一本通过故事叙事的形式来谈幼儿园管理的书，亲切自然、轻松乐读，内容很容易被幼儿园老师接受。对于如何成长为一名的幼儿园园长，作者朱继文也有自己独到的见解和很多有效的处理问题的实际经验，大大小小，几乎涵盖了幼儿园事务的方方面面。《故事教你做园长》还根据故事内容配以少量黑白岔画，力图营造一种轻松阅读的氛围。
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田野课程架构与实施 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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¥55.56定价：¥196.68 (2.83折)
接班人的诞生 学校中的政治仪式考察 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《“接班人”的诞生 学校中的政治仪式考察》中培养“接班人”是949年以后中国大陆一以贯之的教育方针及教育目的。紧扣这一魂灵性的教育主题并持守“一滴水见太阳”的研究意识，笔者求索于教育“内外”，游走于学科“之间”，试图对学校教育中的政治仪式进行分析、批判与建构三位一体的打通性研究，呈现一幅学校教育的政治社会学图景，显扬一种改良国人心理基因的教育担当，尝试开拓一个新的研究领域，即“学校政治社会学”。
¥35.12定价：¥135.36 (2.6折)
幼儿园建构游戏方案 (大班) (含1张光盘) 创意拼搭 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书分为积木篇、玩具篇、废旧材料篇、自然材料篇。主要内容是大班阶段的建构活动方案。作者针对不同的建构材料设计了不同的活动内容，并注意内容之间的递进性、连续性、发展性。具体的建构材料有各种尺寸、形状的原木积木 幼儿园常用的各种专用积塑玩具 纸盒、光盘、夹子等都可以成为孩子拼搭的材料。
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国际视野下的学前教育机构评估标准 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《国际视野下的学前教育机构评估标准》的目的在于为我国的教育行政管理和决策部门，以及广大幼教工作者与研究者提供广泛的相关信息，从而有助于我国学前教育机构评价标准的科学创建工作。全书共分八章，内容包括 美国的幼儿教育机构评价认证体系，英国的早期儿童教育国家战略与早期奠基阶段标准，的早期儿童教育与保育全国质量标准体系，新加坡的幼儿园质量评估标准，芬兰的幼儿保育和教育国家课程指导，南非的《早期儿童发展服务纲要指南》，香港特别行政区的学前机构资质评核与课程评估，国际幼教组织的国际儿童教育协会全球指南评量表。
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幼儿教材教法整合性课程取向 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
幼儿教育是一切教育的基础，众所周知，儿童的身、心、脑是彼此互动的，因此，以分科的形式支离破碎地呈现教学内容，并不符合儿童发展的需要。《幼儿教材教法整合性课程取向》以培养“完整儿童”为追求目标，提倡“整合性课程”，以创造性教学为取向，涵盖幼儿生理（身）、心理（心）、智能（脑）三大发展领域，注重激发幼儿的创造性思维，整合课程内容，不偏废、不偏重任一领域，使教学更符合幼儿教育的新发展趋势。《幼儿教材教法整合性课程取向》旨在阐述“整合性课程取向”的理论涵义、设计方法与实践应用。除介绍各领域教材教法外，也提供符合整合课程精神的设计范例，极具可劋作性，是幼教工作者的重要教学参考资源。
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家校关系 与家长和家庭成功合作 （第3版） 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《家校关系 与家长和家庭成功合作（第3版）》一书探讨了当代社会中家庭与学校的关系，为教育者提供了如何与儿童家庭建立牢固合作伙伴关系的实用建议。《家校关系 与家长和家庭成功合作（第3版）》立足于把家长／监护人当作完全的合作伙伴来看待的观点，强调教育者要通过理解儿童的家庭来建立与儿童的积极关系。除了对家庭多样性、家庭变化、家长一教师交流等传统话题的探讨，奥尔森和福勒等作者更深地挖掘了当今家庭所面临的问题。针对儿童权益倡导、父亲角色、家庭暴力、欺侮行为、校园暴力等问题对家庭的影响，作者提供了大量实用的技巧。以帮助教育者应对这些对儿童产生影响的因素。《家校关系 与家长和家庭成功合作（第3版）》自始至终贯穿着包容人类差异（文化、种族、宗教、性别）的理念，是目前能够帮助教育者应对家校关系领域形
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我们都是探索者:在城市环境中运用瑞吉欧原则开展教学 (美)丹尼尔·沙因费尔德(Daniel R.Scheinfeld), 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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接班人的诞生 学校中的政治仪式考察 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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家校关系 与家长和家庭成功合作 （第3版） 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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区域课程资源挖掘与利用指南 丛书主编 虞永平 童月琴 编著 南京市溧水区的实践探索
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0 8岁儿童学习环境创设 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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