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社会的和谐发展需要以人为本,国民身体素质是一个国家综合国力的重要组成部分。随着社会经济和物质文化的快速发展,各种 文明病 随之而来,儿童青少年肥胖发生率的不断攀升和体质状况的不断下降已经成为威胁人类健康的 世界性 问题,健康相关体能,作为衡量儿童青少年健康的重要内容,也越来越多地受到各国专家学者的关注。我国正处在素质教育改革中,学校教育在素质教育中的主要作用是促进学生的身心健康,即发展学生的健康体适能,旨在帮助学生理解终身体育活动的价值、意义并养成健康行为习惯的体适能,必将引起教学目标、教学内容、教学方式和教学评价体系的改变。这有利于课内外一体化教学的进程,也有利于学生体质健康标准的顺利实施。
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产教融合背景下职业教育集团实体化运行模式探索与实践——以广州工业交通职业教育集团为例
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高职院校劳动教育理论与实践——成都职业技术学院劳动教育体系研究
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本书是面向 一带一路 国际艺术教育联盟成员单位征集的国内外艺术教育理论探讨和与推广中华优秀传统文化相关的论文集,内容主要为艺术设计研究、设计要领和国际前沿设计理念和设计实践、艺术设计教育方法与实践、艺术设计教育教学先进经验交流、国内外艺术设计或艺术设计教育的比较研究等。此外,还探讨了国外境外艺术专业来华留学生的培养和管理经验问题。该书从理论与实践相结合的角度,对我国艺术教育领域进行经验总结和交流,对于进一步提高教育质量、促进艺术教育的进步具有一定的积极作用。
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民国贵州方志教育史料辑录 魏郭辉 著 9787564334628 西南交通大学出版社
魏郭辉编著的《民国贵州方志教育史料辑录》系统对民国贵州府县州志教育史料汇编进行了系统整理辑录点校,主要对《民国水城县志草稿》、《民国水城县志》、《水城县事杂述》、《民国羊场分县访册》、《民国郎岱县访稿》、《民国思县志稿》、《民国麻江县志》、《民国八寨县志稿》等等及散佚地方志教育史料进行系统辑录点校,并对有关教育文献进行了考释和研究。
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华德福学校不考试,没有教材,听说实行的是一至八年级带班的主班制度。那华德福学校一天到晚究竟在做什么?
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教育者不断思索、积极改进翻转课堂流程,精心设计课程内容,将课堂时间zui大化利用,采取以学生为中心、学生主动学习的教学策略,与每个学生单独沟通和教学,将课堂转变为学习和答疑解惑的场所,真正实现因材施教。 当老师走下讲台,从内容讲授者变成学习促进者时,课堂就会变成一个以学生为焦点的学习中心。教师持续对学生进行观察,及时解答他们提出的问题,评估学习进程,检验它们是否有助于达到学习目标,这个学习和教学过程*终使所有学生受益 没有人掉队,也没有人停滞不前。 翻转学习的本质是 草根式 的自下而上的变革。它一次改变一位老师,一次改变一个课堂,一次改变一所学校。 翻转学习的独特之处在于它为传统老师提供可实践、可实现的方法,带领学生更深入、更广泛地学习,翻转学习为他们的教育事业注入了活
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高职院校内部质量保证体系建设与运行——以四川交通职业技术学院为例
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